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华东师大版科学7年级上册同步知识详解精练

发布时间:2013-12-16 15:35:37  

前言 走近科学

本章综合解说

1、观察和实验是学习科学的基本方法,实验又是进行科学研究最重要的环节。

2、科学探究需要观察和提出问题,收集证据和处理数据,建立假设,检验假设,应用科学原理进行解释。也可以总结为科学探究的基本步骤:发现问题→建立假设→收集证据→得出结论→检验假设。

1 探索奇妙的自然界

课程标准要求

1.对科学课程形成良好的印象和产生浓厚的兴趣。

2.了解观察和实验是科学探究的重要方法。

3.通过实验和观察活动,体验科学探究的方法和感受科学探究过程中的喜悦。

4.把观察到的现象记录下来。

教材内容全解 人类对大自然的认识,都是一个从不知到已知,由浅入深的探索过程。在这一过程中,观察和实验是我们探索自然的重要方法。通过观察和实验,我们可以发现许多有趣的,意想不到的现象和问题。

下面,就让我们一起来动手做几个实验,仔细观察奇妙的实验现象,体验科学探究的乐趣吧。 学习探究活动1

手持一张明信片,使它的平面处于竖直面的,松手以后,明信片将怎样运动?

如果它的平面与竖直面互相垂直呢,那么松手以后明信片又将如何运动呢?

学习探究活动2

三种无色透明溶液A(NaOH),B(酚酞),C(HCl)

(1)在烧杯中注入A,然后用滴管滴入B,其颜色有什么变化?

(2)再将适量C滴入到烧杯中,颜色又有什么变化?

(3)再注入适量A到烧杯中,其颜色还有什么变化?

学习探究活动3

瓶中奇景,取两只塑料瓶,将它们的瓶盖取下粘合在一起,并在两盖的中央钻一直径约8mm的孔。往一个瓶中注入约一半的水,盖上瓶盖,空瓶在上,再小心地将两只瓶倒置过来,并作一旋转式的摇晃,摇晃停止后仔细观察瓶内的现象,你看到了什么

学习探究活动4

观察肥皂泡的形成和变化。 科学是神秘的,科学是遥远而不可及的。科学家是怎样工作、怎样探索、怎样解决问题的?我们必须调动起自己对学习科学、探索自然奥秘的兴趣。

典型例题剖析 和 是探索自然的重要方法,也是我们学习科学的重要方式。通过 能使人们获得有关自然现象的信息,通过 可使自然现象在人为控制的条件下再现。

参考答案:

答案:观察 实验 观察 实验

解析:观察和实验是探索自然的重要方法,也是我们学习科学的重要方式。通过观察能使人们获得有关自然现象的信息,通过实验可使自然现象在人为控制的条件下再现。

知识能力提升

1.小王很喜欢《科学》课程。要进入奇妙的科学世界,下列说法和知识不正确的是( )

A.从探究身边的问题着手 B.留心观察,认真思考

C.书本上的知识肯定是对的 D.学习前人积累的科学知识

2.下列现象不属于自然现象的是( )

A.电闪雷鸣 B.“神六”升空

C.雨后彩虹 D.大雁南飞

3.我们知道蝙蝠蒙住眼睛,在黑夜中也能飞行,这个事实能说明( )

A、蝙蝠是用耳朵来辨别方向 B、蝙蝠不是用眼睛来辨别方向

C、蝙蝠的眼睛是没有用处的 D、蝙蝠的耳朵特别发达

4.能够在南极生存的生物必须( )

A.会游泳 B.会飞翔 C.耐严寒 D.耐干旱

5.伟大的科学家牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力”;瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机??在讨论这些事例告诉我们什么道理时,4位同学分别讲了如下的看法。甲说:小小的疑问都有可能引发科学的发现。乙说:从探究身边的问题着手可以进入科学的世界。丙说:科学的发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验。丁说:科学的发现都是从偶然的观察中得到的。根据你的观点,最不同意谁的看法( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

参考答案:

1.答案:C 解析:书本上的知识不一定都是对的。

2.答案:B

解析:“神六”升空。神舟六号载人飞船是人造飞船。

3.答案:B

解析:蝙蝠不是用眼睛来辨别方向,是用声波辨别方向。

4.答案:C

解析:耐严寒。南极大陆的年平均气温为零下25度。南极沿海地区的年平均温度为零下17~20度左右;而内陆地区为年平均温度则为零下40~50度;东南极高原地区最为寒冷,年平均气温低达零下57度。

5.答案:D

解析:丁。

2 什么是科学探究

课程标准要求

1.科学探究的基本过程和一般方法;

2.理解提出问题对科学探究的意义,理解猜想和假设在科学探究中的作用;

3.理解科学探究需要收集、处理信息和相关的技术。

教材内容全解

一、科学家是怎样进行探究的

找出可探究的问题、找出变量、设计实验、进行实验、观察实验现象并记录结果、思考、讨论并得出结论。又产生新问题,于是新的轮回开始了。

二、如何用探究的方法解决生活中的问题

科学探究的方法不仅对科学家是十分有用的,而且对我们每一个人解决生活中的问题也是很有用的,我们要运用科学探究的方法解决日常生活中的问题。

运用科学探究的方法解决“肚子突然疼起来”的问题。

提出问题:小明为什么会肚子疼?

作出假设:可能乱吃了什么东西;可能是饭后剧烈运动了;可能是受凉了;可能是??等。 收集证据:(询问)最近是否淋雨了受冻了、最近吃了哪些食物,食物是否过期,肚子疼前做了哪些事,以前有没有这病史??。

验证假设:检查、化验、打针或吃药。

三、观察和实验是学习科学的基本方法,实验又是进行科学研究最重要的环节。

四、科学探究需要观察和提出问题,收集证据和处理数据,建立假设,检验假设,应用科学原理进行解释。

五、科学探究的基本步骤:发现问题→建立假设→收集证据→得出结论→检验假设。

典型例题剖析 阅读材料,回答问题。

追踪SARS病毒之源

SARS病毒是一种新型动物冠状病毒的说法得到学术界公认时,很多专家推测,这场疫病与野生动物有关。病源究竟何在?必须做进一步的研究,相当一部分任务落到了兽医专家的肩上。

4月30日,来自中国农科院哈尔滨兽医研究所、解放军军医大学、华南农业大学和广东省动物防疫监督总所4个单位的专家齐聚广州,动物冠状病毒疫源调查组开始了紧张的工作。 5月16日凌晨,突破出现了!在一系列试验中,同时从猴、蝙蝠、果子狸和蛇的样品中检测到的核酸片断序列与SARS病毒有很高的同源性!实验室所有的人屏住呼吸,重新取样,

打乱顺序,重复实验,结论相同!再重复实验,仍然是同一个结论!专家们再也抑制不住内心的喜悦了,这就是说,他们在动物体内发现了SARS病毒的基因片断。 另一路人马也在做同样的实验,也取得了实质性进展,也是在5月16日。5月23日,香港与深圳的合作研究团队召开新闻发布会宣布,到5月16日,一共在6只果子狸中分离到3株冠状病毒,全基因组序列分析结果显示,该病毒与A类SARS病毒同源性超过99%。 5月23日,两项结论指向同一目标的研究成果,分别在北京和深圳向社会发布,引起了世界的关注。人类对SARS病毒的认识又前进了一步!

你能分析回答下列问题吗? ①问题一:你觉得“追踪SARS病毒之源”是否是一个科学探究的过程? ②问题二:在这个过程中,所提出的问题是什么?

③问题三:“这场疫病与野生动物有关”是所建立的_____。

参考答案:

答案:能。

解析:①是 ②SARS病源在哪里? ③假设

知识能力提升

1.下列属于科学发现的是( )

A.牛顿发现了万有引力 B.小明发现了西湖十大美景

C.小王发现蚯蚓有环节 D.小东发现自己说得很好

2.下列关于科学探究的说法中正确的是( )

A.科学探究是科学家的工作,和我们无关

B.科学探究是高深而神秘的,我们无法完成

C.科学探究需要尖端的仪器设备,我们无法完成

D.只要留心观察,从身边的问题着手,我们都可以进入科学世界进行科学探究

3.在探究活动中,下列最有意义的是(

A.提出一个新的问题 B.使用一件好的仪器

C.认真解决一个问题 D.做一个成功的实验

4.海王星的发现,源于许多科学家对天王星的运行轨道观察,发现其反常,亚当斯和勒威耶对这一反常现象的猜想是( )

A.可能存在某颗未知行星 B.牛顿理论可能不正确

C.行星的运行轨道是不能预测的 D.天王星是一颗特殊的星

5.亚当斯和勒威耶为了证实自己的猜想,提出未知行星在天空中运行轨道参数的预言,所进行的工作有( )

①查阅大量关于天王星的观察数据 ②用望远镜进行多次观察

③应用数学的方法进行推算

A.②③ B.①② C.①③ D.①②③

6.小明家种植了许多西瓜,他的爸爸从种子市场买来了一种“8424”西瓜种子,经过精心培育、合理施肥、适时治虫,西瓜开花结果,但是结的果实总是长不大,很多只有拳头大小。邻居家的另一品种西瓜却长得非常好,对此现象,小明所作的猜想不合理的是( )

A.种子品种有问题 B.化肥对结果实有影响

C.治虫剂对结果实有影响 D.气候不适宜

7.在科学探究中借助仪器是为了( )

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