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第5课 机智应对暴力侵犯

发布时间:2013-12-22 13:36:20  

第5课 机智应对暴力侵犯

学习目的

1、通过学习使学生了解家庭暴力有哪些以及如何应对家庭暴力;

2、通过学习使学生知道校园暴力以及应对方法;

3、认识身边常见的社会暴力以及应对方法。

学习重点;知道生活中的暴力情况以及应对方法。

学习难点:识别暴力活动,注意保护自己。

学 习 过 程

一、预习与交流(要求学生自主看书,回答下列问题)

(一)、积极劝阻家庭暴力

1、家庭暴力会破坏( )的温馨、祥和和安宁,影响家庭成员的( ),也影响( )的健康成长。如何阻止家庭暴力,如何在家庭暴力中保护自己,这是我们在成长过程中需要( )的问题。

2、当家中发生暴力冲突时,我们要保持( ),( )当冲突双方已经无法劝阻,且有生命危险时,要向邻居、路人大声( ),或拨打( )。

3、遭受家庭暴力后,要积极地与家人进行( ),不能忍气吞声,让家庭暴力继续下去,但也不能与家人进行( ),更不能伤害他们,而要用亲情去感化他们。

4、防范和消除家庭暴力,需要家庭成员之间的( ),需要相互( )和相互( )。。

(二)、理智面对校园暴力

1、校园暴力是许多学生心中永远的( )。校园暴力给当事人双方都会带来伤害,造成的危害也是( )和( )双方面的。我们应该共同努力,早日驱散校园暴力的( ),还校园一片纯净的天空。

2、在校园中受到他人威胁的时候,不要( ),不能( )低头。你可以大胆地( )对方,并将自己受到的威胁告诉( )或保卫部门;要理智的采取( )的态度,尽可能不与对方发生( )。

3、受到校园暴力侵犯以后,不能( ),不能( ),更不能( ),要及时将事情告诉老师、家长或报警;否则会导致更严重的( ),使自己陷入暴力的泥潭中无法自拔,对自己和他人造成( )。

4、作为当代中学生,应正确面对现实,积极防范( ),依法维护自己的人身安全;同时,应自觉增强( ),尊重他人的( ),绝不参与校园暴力,维护学校的纯洁与安宁。

(三) 沉着应对社会暴力

1、在家庭和校园之外也有可能发生暴力事件,如( )、( )、( )及( )等,这些社会暴力直接威胁着我们的( )和( )安全。因此,我们要懂得一些必要的( )要领和( )常识。

2、应对抢劫、抢夺等暴力侵犯行为,首先要有较强的( )。不路过( )场所,不显露自己的( ),不轻易让( )进入家门。。。。。。这些都是我们应熟知的防范措施。

3、遇到抢劫或抢夺,我们要( ),在保护自己不受或少受伤害的前提下,运用智慧,针对不同( )、不同( ),采取不同的( )与犯罪分子作斗争。

4、如果自己遭到绑架,要( ),不要显露自己的( );要耐心等待( ),不要鲁莽行事,最大可能地保护自己的( )。

5、应对社会暴力的侵犯,重要的是要留意观察犯罪分子的( )及其( ),并及时向保卫部门或( )报警。

6、在面对社会暴力的时候,我们要鼓足( ),振作( ),要( ),以自己力所能及的方式参与打击暴力犯罪,维护( )的生命财产安全,维护良好的社会秩序,要相信( )必将战胜( )!

二、合作与探究

(一)积极劝阻家庭暴力

1、家庭暴力的危害

2、学会应对家庭暴力

3、防范家庭暴力

(二)、理智面对校园暴力

1、校园暴力的伤痛

2、理智面对校园暴力

(三) 、沉着应对社会暴力

1、预防抢劫有办法

2、如何面对绑架

3、如何面对敲诈勒索

三、活动天地

1、你有没有受到过家庭暴力的伤害?如果有,说说你是怎样面对家庭暴力的。如果没有,说说你是怎样与家人融洽相处的?

2、在学校里,绝大部分教师都是关爱学生的。但也有少数教师因为“恨铁不成钢”或自身的心理问题而对学生施暴,甚至出现了学生被教师殴打致残的案例。如果教师对自己施加暴力的时候,你会选择怎么做?为什么?

A、欣然接受,因为老师打我是关心我的的表现;

B、沉默接受,不敢反抗;

C、大胆反抗,并要报复老师;

D、告诉学校领导或家长;

E、转学逃离。

3、遇到下列情况,应该怎么办?

A、你发现家里有人在偷东西,或小偷在偷邻居家的东西。上前制止( ) 大声叫喊( ) 报警 ( ) 把情况告诉大人( )

B、你回家后,发现家中被盗了。 报警( ) 查一查丢了什么东西( ) 保护好现场( )

4、面对身边发生的暴力侵犯,中学生如何做到见义勇为?。

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