haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 科学科学

第11课 维权有路

发布时间:2013-12-22 14:40:06  

第11课 维权有路

学习目的

1.了解未成年人遇到矛盾和问题时寻求保护的途径。

2.了解诉讼权利。

3.了解正当防卫和紧急避险。

学习难点:

了解诉讼权利的具体操作。

学习重点:未成年人遇到矛盾和问题时寻求保护的途径。 学 习 过 程

一、预习与交流(要求学生自主看书,回答下列问题)

(一)、寻求保护

1、关心未成年人的成长,是党和国家义不容辞的( )。法律规定,( )、( )、( )和( )等应该全方位地对未成年人提供保护,以保障其合法权益。未成年人在遇到各种矛盾和问题时可向( )、( )、( )和( )等寻求保护。

2、家庭保护是保护未成年人生命健康的( )。我国《中华人民共和国未成年人保护法》中规定了家庭保护的( )及不履行家庭保护义务的( ),把家庭保护作为家长及其他监护人的一项( )规定下来。。

3、学校是我们成长的园地。学校既有责任使我们接受( ),又应保护我们在校期间的( )和( )。当我们的生命健康权益受到侵害时,我们可以请求( )和( )给予保护。

4、任何时候,我们的党、国家、社会各级组织和广大人民群众,都是保护未成年人的( )。当我们的权益遭受侵害时,可以向有关机关、( )、( )及所在社区的居或村民委员会反映,寻求( )。

(二)、善用诉讼权利

1、诉讼俗称( ),是我们维护合法权益的( )。打官司不仅可以维护自己的合法权益,还有利于社会秩序的( )和社会的( )当我们的合法权益受到侵犯时,要勇敢地到( )状告侵权者,通过( )讨回公道。

2、当公民的民事权利受到侵害,或与他人或单位发生民事纠纷时,可以到( )提起民事诉讼,请求( )赔偿,以切实保护自己的合法权益。

3、依法行政,建设( )社会是我国政府的( ),当我们认为自己的合法权益被有关行政机关的具体( )侵犯时,可以提起( )。

4、为了维护自己的合法权益,我们可以聘请( ),请( )作为辩护人或者代理人,( )可以用自己的经验和知识,依法维护( )。

(三)、正当防卫和紧急避险

1、当未成年人的人身安全遭遇侵犯时要用智慧选择最有利于自己人身安全的措施来( ),必要时可以采取( )和( )的方式,使自己免遭侵害。

2、为了使国家、公共利益、本人或者其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于( ),不负( )责任。

3、为了使国家、公共利益、本人或者其他权利免受正在发生的危险,不得已采取的( )行为,造成损害的,不负( )责任。

二、合作与探究

(一)寻求保护

1、家庭保护

2、学校保护

3、社会以及各级组织的保护

(二)、善用诉讼权利

1、法院审理程序

2、谁主张,谁举证

3、胜诉的滋味

4、聘请律师“五要”

(三)、正当防卫和紧急避险

1、什么是正当防卫

2、什么是紧急避险

3、正当防卫与紧急避险的不同

三、活动天地

1、小风是某校八年级的学生。一天中午,他和几个同学在操场上踢球,后来的九年级学生强行挤占了他们踢球的场地。小风十分气愤。在争执中,九年级的学生动手打了小风。小风将自己挨打的事告诉了上高中的表哥,要表哥为他出气。之后,表哥带人“教训”了欺负小风的几个学生。小风和表哥都因此受到了学校的处分。

你认为小风应当怎样处理这件事,才能更好地维护自己的权力呢?

2、在现实生活中存在一种反差现象:大多数人的权利意识不断在增强,但也有一部分人的公民责任义务意识淡薄,更有甚者,有些人为了自己利益而不惜损害他人的权利。

我们怎样才能做到既维护自己的利益,又尊重他人的权利呢?

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com