haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 科学科学

科学中考复习讲学稿设计初衷

发布时间:2013-12-24 10:37:07  

科学中考复习讲学稿设计初衷

这次设计科学中考复习讲学稿,我们也参考了很多现成的资料,但觉得都不尽如人意,原因就出在:大多数的讲学稿只是知识点、考点的罗列,不是以我们自个的学生学情出发,这样复习起来就没有针对性,达不到“查漏补缺”的复习效果。本着“以学生的学习为中心”的原则,达到复习课“查漏补缺”的目的,我们“精选”、“精练”、“精讲”,向课堂要效率。讲学稿的模式,我们整整想了2天,最后拍定,就设计成《复习导引》的配套讲学稿,复习导引上已经有的,就不再重复,我们重点就是围绕学生查漏补缺,每张讲学稿分三步走:一、考点检测——查漏,根据本节学习目标,精选历年中考主观题,让学生尽可能发现自己存在的问题,完成第一次教学,时间大概15分钟;然后是教师针对学生共性的问题,进行非预设性的“第一次补缺”,师生通过交流评价、合作学习、分析问题、澄清模糊认识,完成第二次教学,时间大概10分钟;二、典例分析——补缺,这是预设性的“第二次补缺”,针对的是学生平时已经暴露出来的问题,它可以是“复习建议”、“方法指导”、“易错防范”等等,更多的是复习方法与解题技巧的训练,时间大概15分钟;最后5分钟是学生的学习反思,是学生自己在这节课中的所思、所获、所得,它可以是学生对某个问题的明晰、解题方法的提炼、今后怎么复习的思考??三、课时作业——巩固,布置作业《复习导引》应用练习,改作、讲评,完成第三次教学。这样,复习导引每个专题的考点在学生脑海中将留下比较深刻的印象,有利于综合能力的提高。

最后是广告时间,我们设计的《复习导引》配套讲学稿,针对学生的学情,查漏补缺,针对性强、操作性好,并可持续利用,改改考点检测的中考题就可以跟上时代的步伐,简约但不简单!

1

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com