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八年级科学下册期末3

发布时间:2013-12-24 13:36:37  

八年级(下)科学期末测试卷(提高卷)

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一、选择题(每小题2分,共40分,每小题只有一个选项符合题意) 1.下列选项不属于模型的是( )

A

、v?

2.下图是水的微观层次结构,图中右侧“O”表示( )

sWindows

C、 D、

防火墙 t

A.氢元素

B.氢原子 C.氧元素

D.氧原子 3.下列土壤组成模型中,最适合农作物生长的是( )

空气

有机物

有机物

有机物

A、 B、 C

、 D、 不同的作用。当一株植物缺钾时,它最可能出现的症状是( ) A.生长矮小,叶有褐斑 B.生长矮小,叶色发黄 C.叶色暗绿带红 D

.只开花不结果

有机物

4.实验表明.植物生长除了需要水分外.还需要无机盐,不同的无机盐对植物生长会起

5.右表是我市某地空气质量周报的部分内容。下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是( ) A、用天然气作燃料 B、焚烧垃圾 C、汽车排放的尾气 D、用煤和石油产品作燃料

6.下列四幅图中,磁感线的方向、磁极名称标注正确的是( )

7.科学家研究发现,以Y2O3,BaCO3和CuO为原料经研磨烧结后可以合成一种高温超导物质,其化学式可写成Y2Ba4Cu6O13,且在合成过程中各元素的化合价均无变化,则( )

A.此合成过程的反应类型是化合反应,Y的化合价为十2

B.此合成过程的反应类型是化合反应,Y的化合价为+3

C.此合成过程的反应类型不是化合反应,Y的化合价为+2

D.此合成过程的反应类型不是化合反应,Y的化合价为十3

8.如右图所示装置可用来测定空气中氧气的含量,下列对该实验认识不正确的是( )

A、红磷的量不足会影响实验结论

B、装置不漏气是实验成功的重要因素之一

C、将红磷改为硫粉也能得到正确的实验结论

D、钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升

9.如右图所示,一根条形磁铁,左端为S极,右端为N极。下列表示从S极到N极磁性

强习变化情况的图象正确的是( )

10.构建和谐校园,创建平安城市,需要我们每一个同学增强安全意识,懂得交通、用电、

饮食、用火等安全知识。下列图示的做法中,你认为较为安全的是( )

A、⑴⑵ B、⑴⑷ C、⑵⑶ D、⑶⑷

11.下列四幅实验装置图所反映的原理,对电动机的发明有直接影响的是( )

12.据报道,美国宇航局的专家发明了“月球制氧机”,这种“月球制氧机”利用聚焦太阳

能产生的高温使月球土壤发生化学反应制取氧气,据此可推测月球土壤中一定含有

( )

A.氧元素 B.氧气 C.水 D.氯酸钾

13.在两个烧杯(一杯装清水,另一杯装盐水)中各放入一个同样大小的萝卜条。过一段

时间,观察到甲、乙两个杯里的萝卜条的形态如右图所示。则下列判断正确的是( )

A、甲杯装的是浓盐水,泡在盐水里的萝卜条变得软缩

B、乙杯装的是浓盐水,泡在浓盐水里的萝卜条更加硬挺

C、甲杯装的是清水,泡在清水里的萝卜条变得软缩

D、甲杯装的是清水,泡在清水里的萝卜条更加硬挺

14. 某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解,其中错

误的是( )

A.O2:可表示一个氧气分子中有2个氧原子

B.2C:可表示两个碳原子

C.S2-:可表示一个硫离子带2个单位负电荷

D.NH3:可判断出该物质中N、H元素的个数比为1:3

15.“小草依依,踏之何忍。”设置这条提示语提醒人们不要践踏小草。因为经常在草坪上

行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是( )

A、植物缺少无机盐,影响生长 B、植物缺少水,影响光合作用

C、土壤缺少氧气,影响根的呼吸 D、气孔关闭,影响蒸腾作用

16.人类的生存与发展必须依赖于土壤,而土壤资源是有限的。你认为下列人类活动最可

能造成土壤污染的是( )

A、在荒山上大量种植树木

B、在适宜耕作的土地上进行了玉米与大豆的套种

C、在农田中为了增加肥效,大量施用化肥

D、在干旱缺水的地区实行喷灌或滴灌的措施

17.右图所示的是一种常用的断路器,也叫空气开关。若空气开关跳起后,复位,又立刻

跳起,这一定不是下列哪种现象引起的( )

A、电路中出现了断路现象

B、电路中有短路现象

C、电路中总电流过大

D、空气开关的额定电流过小

18.小明同学在《装配直流电动机模型》的实验中,接上蓄电池,发现电动机不转动,下

列有关分析错误的是( )

A、他忘了将磁铁装上 B、换向器未装好,发现电刷没有接触换向片

C、线圈静止在平衡位置 D、蓄电池接反了

19.通常,在下面①氧气 ②二氧化碳 ③有机物 ④无机盐 ⑤水蒸气物质中,通过叶片的气孔进出的物质有( )

A、①② B、①②③ C、①②⑤ D、①②③④⑤

20.我国赢得了2008年第29届夏季奥运会的举办权。为向世界展现一个新的形象,王晨

同学提了下列建议:

①开发新能源,减少化石燃烧的燃烧;

②开发生产无汞电池;

③分类回收垃圾;

④提倡使用一次性发泡塑料上餐具和塑料袋;

⑤提倡使用手帕,减少餐巾纸的使用;

⑥提供不使用含磷洗衣粉;

⑦农业上控制化肥和农药的使用。

从“绿色奥运”角度分析,你认为可以采纳的是( )

A、①②③④⑥⑦ B、①②③⑤⑥⑦

C、②③④⑤⑥⑦ D、全部

二、填空题(本大题共30分,每空1分)

21.用适当的数字和符号表示之:

⑴3个铁离子 ⑵2个氮原子

⑶+2价的镁元素 ⑷n个三氧化硫分子

22.在学习了电和磁的知识后.小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验。他找了一枚缝衣针.在“吸铁石”上擦了几下,然后用一根细软的棉线将缝表针悬挂起来井保持水平,结果发现静止后针尖总是指向南方,这说明缝衣针已经键磁化成了一枚小磁针。 为验证奥斯特实验,小杰把通电的台灯(电压220V,电阻约800Ω)导线移到缝衣针的下方,并靠近缝衣针平行放置.结果发现缝衣针并未发生偏转。带着疑问,小杰在科学课堂上与大家展开讨论.结果出现了两种不同观点。这时.老师让小杰用两节干电池(3v)和一段电阻丝(15Ω)重新做这个实验.结果缝表针发生了偏转。

(1)磁化后.这枚缝衣针的针尖是 极。(填“S”或“N”)

(2)在课堂实验中,电阻丝中通过的电流大小为 安。

(3)下面是同学们在课堂讨论中形成的两种观点,通过小杰的课堂实验可以否定的是 (填“A”或“B”)

A.台灯线内有两根导线,且电流方向相反,产生的磁性相互抵消

B.台灯线内电流太小,产生的磁场太弱,不足以让小磁针偏转

23.如右图形象地表示某化学反应前后反应物与生成物分

子数目的变化情况,其中 ○○ 、●● 和

分别表示三种

不同的分子,试回答:

⑴图示内容符合质量守恒定律吗? 理由是 。

⑵该化学反应的基本反应类型是 。

⑶若

表示NH3分子,其中氮元素的化合价是

24.如右图所示,在密闭容器内的两只烧杯中,A杯中加有50ml水,有一粒绿豆大的白磷浸没

在水中,B烧杯中含有一粒绿豆大的白磷。

⑴当恒温箱的温度由25℃逐渐上升至60℃,A、B烧杯中白磷出

现的变化(白磷着火点为40℃):A烧杯_____________;B烧杯

_____________。

⑵由上述实验可知,可燃物燃烧的条件是__________和

_________。

⑶平时实验室应将少量白磷保存在________中。

⑷写出磷燃烧的化学方程式_______________________________________。

25.⑴一般,的电压对人体是安全的,我国家庭电路,火线和零线之间的电压

正常值为 。

⑵辨别火线和零线可用测电笔。如下图所示的甲、乙两种使用测电笔的方法中,正确的是 。测电笔内有一个阻值很大(2兆欧以上)的电阻,它的作用是 。 ⑶用笔画线代替导线,把右下图中的三孔插座及控制电灯的开关接到家庭电路上。

26.市售双氧水含是过氧化氢(H2O2)的水溶液,它常用于消毒、漂白。常温下,双氧水

加少量MnO2作催化剂,H2O2可迅速分解生成氧气和水。现若用15%的H2O2水溶液制取氧气。

请回答下列问题:

⑴应选择 发生装置,写出该装置中发生反应的化学方程式

⑵若实验室里用高锰酸钾来制取氧气,应选择的发生装置为 ,实验时试管口要略向

下倾斜,其目的是 。

⑶若用排空气法收集O2,检验O2是否收集满的方法是 。 ⑷用收集的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验现象时,细铁丝要绕成螺旋状,目的

是 ,最能说明铁丝燃烧属于化学变化的实验现象是 。

三、实验探究题(本大题每空1分,共15分)

27.所示的实验装置放在阳光下,以探究植物进行光合作用所必需的某种原料。请分析回

答下列问题:

⑴本探究实验的假设是_____________________。

⑵在实验中使用石灰水的目的是_________________。

⑶进行实验之前要把植株放在黑暗处一昼夜,目的是

____________________。

⑷本实验的对照实验是__________________________

(选填“玻璃瓶内的叶片”或“玻璃瓶以外的叶片”)

28.为了通过实验探讨二氧化碳能不能跟水反应,某同学设计

了如下一组实验:取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸

花,分别按下图进行实验。请回答下列问题:

⑴观察到纸花的颜色变化是:①纸花变红,② ,③纸花不变色,④纸花变红。 ⑵该同学进行①、②两项实验目的是什么? 。

⑶若该同学设计时取消了第3步操作,实验结论科学吗? ,理由是_ 。

⑷请用化学方程式表示实验结论______________________________。

29. 课外活动课上,老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”要求大家分组进行探究。某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物生长.并设计了如下表所示的方案(说明:所用的花盆和植物相同.+号的数量表示浇水量的多步或光照时间长短。

(1)在科学实验中.当实验结果会受到

多种因素影响时.必须控制好变量。

1、2号花盆的其它因素都是相同

的,惟一不同的因素是 。

(2)仔细分析1号与3号花盆的实验设

计.你认为他们所要探究的问题是 。

(3)由于土壤的结构不同,因此它们的保水、通气等能力也是不同的。如果我们向2、3号花盆中同时浇一定量的水,则从盆底流出水分较多的是 号花盆。

30.小科要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关。现有线圈匝数分别为50匝和100匝

的外形相同的电磁铁,他先后将这两个电磁铁接入下图所示的电路中。闭合开关S并

⑴实验中小科是通过电磁铁______________来判定其磁性强弱的。

⑵分析第1、

2

、3次的实验记录,会发现

(3)小科明白了影响电磁铁磁性强弱因素后,又根据课堂所学知识,在老师的指导下,

制作了水位自动报警器。右图为水位自动报警器,其中A、B为两个金属杆。当水位达到或超过警戒线时,情说出各灯及电铃工作状态 。

四、分析计算题(本大题共15分)

31.在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气及一种未知物质M,在一定条件下充分反

应。测得反应前后各物质的质量如下表所示:

⑴根据质量守恒定律,你认为X的值应为____________;

⑵未知物质M一定含有的元素为____________;

⑶该反应中,参加化学反应的M和氧气之间质量比为____________。

32.2007年10月24日,“嫦娥一号”绕月成功,为我国载人登月奠定了基础,但在长期的航天飞行中,比较难解决的是宇航员的供氧问题。科学家发现,在太空舱内“饲养”小球藻可以很好地解决这一问题,因为在一般光照条件下,每千克小球藻(鲜重)经光合作用每小时约可释放氧气0.64克,并产生相应质量的葡萄糖。

(光合作用最简表达式为:

(1)每千克小球藻在光照条件下,1小时可产生 克葡萄糖。

(2)过去人们一直对于光合作用产物O2的来源感到疑惑。若宇航员利用中子数不同的两种氧原子18O和16O标记水和二氧化碳分子中的氧原子,进行了如图实验。请你判断光合作用产生的O2来自 。

A.CO2 B.H2O

C.部分来自CO2,部分来自H2O D.无法判断

33.下面是自然界碳循环的示意图和大气中CO2含量按目前速度上升的体积分数图。请回答: ⑴在下图①和④线上补加箭头(其它箭头已画出),以正确表示碳的流动方向。 ⑵大气中的CO2的消耗途径有 和被海洋吸收。

⑶根据下图估计,到2050年,大气中CO2的体积分数约为 %,这比2000

年CO2体积分数0.035%增加了 %。

⑷大气中CO2含量的增加给地球生态环境带来了一个严重后果是 。根据上述

CO2的产生和消耗途径,提出2条合理建议:

①。

2008年舟山市八年级(下)期末试卷

科学答案

八年级(下)科学期末测试(提高卷)参考答案

一、选择题(每小题2分,共40分,每小题只有一个选项符合题意)

A B D A A; B B C D B; D A D D C; C A D C B

二、填空题(每小题1分,共30分)

21.⑴ 3Fe ⑵ 2N ⑶ Mg ⑷ nSO3

22.⑴ S ⑵ 0.2 ⑶ B

23. ⑴ 符合,反应前后原子的种类和数目都不变 ⑵ 化合反应 ⑶ -3

24.⑴ 无明显现象(或白磷不燃烧);白磷燃烧 ⑵ 温度达到着火点 有充足的氧气 ⑶ 水 ⑷ 4P+5O2点燃3+?22O5(本题中不写

点燃,亦可)

25.⑴ 低于36V 220V ⑵ 乙 减小通过测

电笔的电流 ⑶ 如下图(共2分)

MnO226.⑴ A; 2H2O22H2O+O2↑

⑵ E; 防止反应过程中湿存水倒流,避免试管破裂。

⑶ 用带火星的木条接近瓶口,若复燃,则已满。

⑷ 增大细铁丝预热面积,便于燃烧; 生成黑色固体。

三、实验探究题(每空1分,共15分)

27.⑴ 绿色植物的光合作用需要二氧化碳(或二氧化碳可能是植物光合作用原料) ⑵ 检验进入左边玻璃瓶中的空气中有无二氧化碳(或检验二氧化碳是否已除尽) ⑶ 消耗原存于叶片中的淀粉,排除实验干扰

⑷ 玻璃瓶以外的叶片

28. ⑴ 纸花不变色 ⑵说明使石蕊变红色的物质是酸而不是水

⑶ 不科学,无法证明二氧化碳能否使石蕊变红,使实验结论不可靠。

⑷ CO2+H2O=H2CO3

29.⑴ 光照时间 ⑵ 土壤的种类是否会影响植物的生长? ⑶ 3号

30. ⑴ 吸引大头针的数目 ⑵当线圈匝数相同时,电流强度越大,电磁铁磁性越强。 ⑶ 绿灯不亮、红灯亮、电铃响

四、分析计算题(第31题3分,第32题4分,第33题8分,共15分)

31.⑴ O ⑵ C、H ⑶ 24:96或1:4

32. ⑴ 0.6 ⑵ B (每空2分)

33.⑴ 在下图①和④线上补加箭头(其它箭头已画出),

以正确表示碳的流动方向。

⑵光合作用或被绿色植物吸收

⑶ 0.043 0.008

⑷温室效应或大气温度升高,或全球变暖

①植物造林 ②减少化学燃烧使用(其它合理答案均可)

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