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五上语文第二单元复习卷(浙江宏达学校宋波出品)

发布时间:2013-12-24 15:43:25  

五上语文第二单元复习卷

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一、给带点的字选择正确的读音,打 "√"。

一水间(jiān jiàn) 分外(fēn fan ) 抹净(mā mǒ) 低头折节(sh? zh? ) 湖畔(bàn pàn) 差多了(chā chà) 泊(b? pō) 船瓜洲 数(shǔ shù)重(ch?ng zh?ng)山 银发 (fā fà) 只(zhī zhǐ)好 风一更 (gēng gang) 腮(sāi shāi)边 意万重(zh?ng ch?ng) 秉(bǐng bǐn)性 婀娜(nu? nà ) 唱和(ha huō) 潺(chán cán)潺 粼粼(líng lín) 抹(mā mǒ)净 埋(mái mán)怨 低头折(zh? sh?)节 照我还(huán hái )

二、 加偏旁成新字,再组词:

各 ( ) 俞 ( ) 长 ( ) ) ( ) ( ) 半 ( ) 乔 ( ) 鬼 ( ) ) ) ( )

三、 成语填空

( )天( )地 ( )书( )画 ( )头( )节 春( )花( ) ( )国( )乡 风( )雪( ) 日( )而( ) 日( )而( ) 守( )相( )

四、 选词填空。

盼望 渴望 期望 指望

1.我的外祖父日夜( )着回祖国的怀抱。

2.党和国家对我们少年儿童寄托着殷切的( )。

3.没有钱,小明想买汽车模型是没有( )的。

4.小刚( )得到一辆电子小汽车。

五、 按要求写句子。

1. 这清白的梅花,是玷污得的吗?(改成陈述句)

_____________________________________________________________

2. 这幅梅花图代表的是外祖父眷恋祖国的心。(改成反问句) _____________________________________________________________

3.桂花开了,可真香。(改成带有夸张效果的句子)

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七、完成诗句,并解释带点的字和诗句的意思。

1.春风又绿江南岸,( )还。

绿:______ 还:______ 句意:( )

2.( ),欲作家书意万重。

欲:______ 意万重:___________句意:( )

3.风一更,( ),聒碎( )

聒:___________ 句意:( )

4.读了下面的词句,你各想到了哪个成语:

山一程,水一程( )风一更,雪一更( )

5.读了《长相思》,你发现词人身在哪里?心又在何处?你能感受到词人怎样的思想感情?

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6.江南几度梅花发,( )。

7.( ),游子久不至。

八、阅读短文,回答问题。

离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看,原来是那幅墨梅,就说:“外公,这不是您最宝贵的画吗?”

“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪R,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们( )历经多少磨难,( )受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,( )在怎样的境遇里,( )有梅花的秉性才好!”

1.给下列带点字选择正确的读音,打 "√"。。

(1)墨梅(m? mù) (2)秉性(bǐng bǐn)(3)境遇(jìng jìn)

2.在括号中填上恰当的关联词。

3.这段话中的“她”指的是( )

A.妈妈 B、作者 C、外祖母 D、梅花

4.联系上下文,说说梅花的品格、灵魂、骨气表现在哪些地方。(用文中的话作答)____________________________________________________________

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5.作者不仅仅在赞颂梅花,更重要的是通过梅花的精神品质来赞颂( )

A、中国人的气节 B、外祖父的思乡之情

C、中华民族的精神 D、中国人都要有梅花的秉性

6.几千年来,我们伟大的民族涌现了许多具有梅花品格、气节的人,想想学过的历史或课外阅读,你能写出一些具有梅花秉性的人吗?(至少三个) __________________________________________________________________________________________________________________________________________

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