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粤沪八年级上3.3探究平面镜成像特点导学案

发布时间:2013-12-26 13:46:49  

3.3 探究平面镜成像的特点

学习目标 :知道平面镜成像特点,会用平面镜成像特点2、作图题 (作出像、或物、或平面镜)

A 分析解释简单的现象。经历探究平面镜成像特点的过程,

培养设计实验能力。了解平面镜和球面镜在生活中应用。

合作探究 一、课前预习① 叫做平面

镜,平面镜能成像。②平面镜成像的原理? 3、平面镜的应用

1.探究平面镜成像特点: 阅读课本P58,说说平面镜在生活和生产中有哪些应提出问题:平面镜成像有哪些规律?

用?

猜想与假设:

回忆我们平时照镜子的情形,想一想,平面镜成的像和你

相比有什么特点? 4、球面镜:

____________________ 阅读课本P58 完成下列问题:

制定计划与设计实验: 1、凹面镜:

【设计实验】 图中几位同学的讨论对你有启发吗? 对光线的作用

平:怎样来测量镜中的像的位置呢? ______________________________________

谭:可以拿一个相同的蜡烛放在平面镜的后面,直接和像 应用实例

比较 ___________________________________________

钟:这需要透过平面镜,既能看到像,又能看到平面镜的2、凸面镜:

后面

对光线的作用

薛:也许用玻璃板代替平面镜行,我们来试试 ________________________________________

思考讨论:课本P57所提供的实验器材的作用分别是什 应用实例

么?写出来和同学交流交流。 ____________________________________________

①为什么要选用两只完全一样的蜡烛?

②为什么要用玻璃板代替平面镜? 自我检测

③直尺的作用是什么? 1、赵帅同学站在平面镜前2m处,镜中的像高1.5m,当

进行实验与收集证据: 他向镜面前进1.5m时,像距他 m,像高 m。

请你利用玻璃板、支架、两只相同的蜡烛、火柴、纸、2、人逐渐向平面镜靠拢的过程中,人在镜中的像( ) 刻度尺和光屏等器材参照课本P57所示步骤完成该实验。 A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断

3、视力检查时要求被测人与视力表间隔5m。小明借助一块平面镜检查视力(如图所示),则他应坐在镜前 m处。图中小明正在用手示意他所看到的“E”字朝向,其示意方向应与视力表中“E”字的实际朝向 (选填“相同”或“相反”)。 分析与论证: 4、如图所示,AB是物体,A′B′是它在平面镜中所成 比较第2、3列结论是的像,请根据平面镜成像的特______________________________________ 点画出平面镜。 比较第4列结论是 _______________________________________

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