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九年级科学复习计划

发布时间:2013-12-26 14:46:09  

九年级科学复习计划

胡明珠

一、学情分析

科学课对于初中的学生来说,有一定的吸引力。他们喜欢科学课的观察、探究活动。通过四个学期的观察、研究,他们已经开始逐步适应这种观察、探究活动,科学探究合作意识逐渐增强,小组合作中的分工逐步明确,但目的性和实效性还有待加强。学生天生对周围的事物有着强烈的好奇心。所以我们在保护这种好奇心的同时,更要创造更多的机会,去激发学生对科学的好奇心和探究欲,培养学生学习科学的兴趣,因为兴趣是最好的老师。

二、具体措施

1、时常注意待转学生的学习动态,在课堂上因材施教,分类指导,特别要考虑到中等生、后进生的接受情况,给他们以更多的展示机会,以呵护并激发他们的学习兴趣做到抓两头,带中间,分类推进,整体优化。

2、了解此类学生的学习心理,充分预见到学生可能存在的问题,在课堂上有针对性地加以分析,使教学工作具有较强的针对性和功效性。

3、 采取结队措施,让待转学生自己选择“小老师”,让他们在集体的合作学习中取得更大的进步。

4、 积极采取激励措施,只要待转学生有点滴进步,就要予以鼓励,使他们在成功的喜悦中去争取下一次的进步。

三、指导思想:

以培养学生的科学素养为宗旨,以改革学生的学习方式为重点充分反映我校科学学科改革的成果,并积极融入新课程教学理念。

以新课程标准为指导纲要,在落实知识点的同时更注重学生学习能力、学习方法的培养。转变原来“掌握多少科学知识”的复习教学观念为“收获多少信息与方法”教学观念,并以是否促进学生科学素养的培养为评价复习效率的指标。

四、复习内容:

1、教材1—4章节

2、综合练习

五、复习重点:

1、掌握九年级上科学基础知识,建立酸碱盐之间的相互联系。

2、学会处理简单机械中功与能之间的转化关系,掌握电流做功的特点。

3、回忆、熟练、掌握科学探究的过程与方法。

4、熟悉科学试卷的题型。

六、复习时间:

19、20、21、22周

七、复习总课时:4课时

八、复习进度安排表

课时一周7课时,共28课时

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