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(济南版)2013-2014学年八年级生物上册期末检测题(含答案解析)

发布时间:2014-01-01 11:38:36  

期末检测题

本检测题满分:100分,时间:60分钟

一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题意。)

1.在樱桃开花季节,山亭的木棚樱桃种植户们会租两箱蜜蜂放在大棚内,这是因为蜜蜂能帮助樱桃( )

A.开花 B.花粉成熟 C.传粉 D.子房发育

2.为了探究阳光是否对大豆发芽有影响,某同学设计了一个实验:在两个花盆中播种了大豆种子,并对阳光、温度、水分加以控制(如下表所示)。另一同学对其设计提出下列意见,其中正确的是( )

A.两个花盆都应放在向阳处 B.两个花盆的温度都应维持在0 ℃

C.两个花盆都应保证充足的水分 D.两个花盆都应放在暗室中

3.“树不怕空心,就怕剥皮”,造成这种现象的原因是( )

A.木质部中有输导水分的筛管 B.木质部中有输导有机物的导管

C.树皮中有输导水分的筛管 D.树皮中有输导有机物的筛管

4.下列生产实践方法中不属于无性生殖的是( )

A.将甘薯放在温暖、湿润的环境中培养会长出很多幼苗,可以将它们分别栽植

B.取一片秋海棠的叶,在背面的叶脉上切口,放在湿润的土壤中培养,叶脉切口处会长出根,叶面会长出芽,最后长成一株新的秋海棠

C.将玉米种子用温水浸泡,然后播种到地里,一段时间后就可以长成一株玉米

D.秋天,菊花开过之后,可将地面上的茎秆剪去,保留地下的根。第二年春天,根周围能生出很多幼苗,将它们分别栽种就成了一株株新植物体

5.昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用右图的部分内容表示。

已知D为卵期。下列叙述正确的是( )

A.蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为D→A→B→C

B.若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则B为蛹期,C为幼虫期

C.若用此图表示蝗虫的发育过程,则C对农作物的危害最大

D.若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期

6.下列关于动物生殖和发育的叙述,正确的是(

①蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期 ②果蝇的发育过程属于完全变态发育 ③青蛙的生殖和发育都离不开水 ④雏鸡属于晚成雏,需要亲鸟育雏 ⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生、哺乳

A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③⑤

7.下列关于生物生殖与发育的描述中,错误的是( )

A.卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质

B.嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状

C.所有生物的生命都始于受精卵

D.昆虫的变态发育过程受体内遗传物质控制

8.联想与对比是学习生物学的有效方法。请你回想一下,菜豆种子中哪部分结构的作用与鸟卵卵黄的作用相似?( )

A.胚轴 B.子叶 C.种皮 D.胚根 1

9.依据下图①~③,判断下列叙述正确的是( )

A.图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的

B.图示生物②只能依靠种子繁殖后代

C.图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质——DNA

D.图示生物①的发育经历了受精卵、幼虫、成虫三个阶段

10.下列有关男、女生殖与发育的叙述,错误的是( )

A.男、女的主要性器官分别是睾丸、卵巢

B.人体受精卵的形成部位与胚胎发育场所分别是输卵管和子宫

C.胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘

D.男性的输精管结扎后,仍具有男性第二性征,并能产生精子

11.胎盘是指( )

A.胎儿的一部分血管 B.脐带的一部分

C.母体的一部分血管 D.胎儿和母体交换物质的器官

12.下列有关人类生殖与发育的叙述,正确的是( )

A.受精卵发育初期所需营养物质来自母体的血液

B.男性和女性都能产生两种类型、数目相等的生殖细胞

C.生殖器官的发育和成熟,是青春期发育最突出的特征

D.育龄女性输卵管结扎后,卵巢不能正常产生和排出卵细胞

13.根据下面生男生女的图解,判断下列说法不正确的是( )

A.当受精卵含有XY染色体时,将生长发育成为男孩

B.当受精卵含有XX染色体时,将生长发育成为女孩

C.正常女性产生的卵细胞中的性染色体只有X

D.正常男性产生的精子中的性染色体只有Y

14.人的正常卵细胞中有23条染色体,有关该细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系,表述正确的是( )

A.染色体>DNA>基因 B.染色体<DNA<基因

C.染色体=DNA<基因 D.染色体=DNA>基因

15.下列有关说法错误的是( )

A.胎儿和羊水之间直接进行物质交换

B.胎儿通过脐带内的血管将含氧少的血液输送到胎盘

2

C.通过脐带内的另一条血管将含氧丰富的血液输送给胎儿

D.胎盘是母体和胎儿之间进行物质交换的器官

16.下列说法正确的是( )

A.生命是从受精卵开始的 B.生命是从形成胎儿开始的

C.生命是从胎儿产出开始的 D.生命是从形成精子、卵细胞开始的

17.下列有关试管婴儿与非试管婴儿的说法,正确的是( )

A.受精的场所是相同的

B.胚胎发育的场所是相同的

C.试管婴儿是无性生殖的产物,非试管婴儿是有性生殖的产物

D.发育成胎儿后的营养供给方式不同

18.同学们正处于青春期,下列关于青春期的说法正确的是( )

A.长“青春痘”才算进入青春期

B.性意识萌动是不正常的心理变化

C.出现心理矛盾时应主动找父母或老师寻求帮助

D.女子有卵巢、男子有睾丸是青春期的第二性征

19.下列关于人体性染色体存在于何种细胞中的说法,正确的是( )

A.只存在于体细胞中 B.只存在于卵细胞中

C.只存在于精子中 D.存在于以上三种细胞中

20.染色体、DNA、基因的关系是( )

A.人体细胞中染色体数目一定,每条染色体中有一个DNA分子,每个DNA分子上有一定数量的基因

B.人体细胞中染色体数目不一定,每条染色体有一个DNA分子,每个DNA分子上有一定数量的基因

C.人体细胞中染色体数目一定,每条染色体中有多个DNA分子,每个DNA分子上有一定数量的基因

D.人体细胞中染色体数目一定,每条染色体中有一个DNA分子,每个DNA分子上有一个 基因

21.豌豆的高茎与矮茎是一对相对性状。下列能够确定显性性状、隐性性状的杂交组合 是( )

A.高茎×矮茎→全部为高茎 B.高茎×高茎→全部为高茎

C.矮茎×高茎→高茎和矮茎各一半 D.矮茎×矮茎→全部为矮茎

22.已知水稻的体细胞中有12对染色体,那么( )

A.体细胞中含12个DNA分子 B.生殖细胞中含12条染色体

C.生殖细胞中含5 对染色体 D.精子和卵细胞中所含染色体数目不同

23.下列方法中,不能得到可遗传的变异的是( )

A.加强水肥管理,使作物生长健壮 B.进行品种间杂交,之后进行选育

C.用射线和药物处理种子后进行选育 D.挑选牛群中肉质佳的牛进行繁殖

24.某菜农种了20株纯种(基因组成是aa)甜味菜椒,其中一株结了一个辣味菜椒,对此现象最合理的解释是( )

A.附近辣味菜椒的花粉传到了该菜椒花的柱头上

B.该菜椒子房壁的遗传物质发生了改变

C.该菜椒子房中受精卵的遗传物质发生了变化

D.该菜椒子房中珠被的遗传物质发生了变化

25.下列不能说明变异在生物学和实践上有重要意义的是( ) 3

A.能够使生物更好地适应不断变化的环境

B.所有的变异对生物的生存都是有利的

C.变异会产生新的生物类型,使生物不断进化

D.人们可以利用对人类有利的变异选育新品种

二、非选择题(本大题共7小题,共50分。)

26.(8分)小麦是人类最早种植的粮食作物,在古埃及石刻上已有所记载。冬小麦作为北方人餐桌上的主食,深受人们喜爱。让我们跟随东营市农科院的技术人员,体验一下冬小麦的种植过程。

(1)“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节,“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低。可见, 是影响种子萌发的重要外界条件之一。

(2)农业生产上,播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子,因为小麦种子的 内贮存着丰富的营养物质,能够满足小麦种子正常萌发所需。

(3)小麦种子萌发时,吸水膨胀,胚根最先突破种皮形成根,胚芽和胚轴发育成茎和叶。此过程中种子内的有机物逐渐减少,原因是 。

(4)来年开春麦苗返青后,为了促进麦苗快速生长,通常追施一次以含 的无机盐为主的肥料,以免造成苗小,分蘖少,群体不够,难获高产。

(5)5月下旬进入抽穗期,是冬小麦生长需水最关键时期,水分主要通过小麦根尖的 吸收。

(6)小麦抽穗后3~5天开花、传粉,小麦靠风力进行自花

传粉,此时如果出现大风天气,容易使花粉流失,影响受粉

而降低结实率。请用曲线和箭头在右图所示花的模式图中表

示出小麦的传粉过程。

(7)6月初,冬小麦进入灌浆期,这一时期是小麦千粒重形成的关键时期。适当大的日较差有利于积累有机物,提高小麦的粒重,因为 。

(8)干旱影响麦穗发育,降低冬小麦的产量。现在,科学家试图把燕麦的抗旱基因转移到冬小麦中,以培育抗旱型冬小麦品种,这种技术在生物学上称为 。

27.(8分)黄冈市某地每年4月千亩桃花竞相吐艳,美不胜收。下图为桃树各部分结构示意图,请据图分析回答有关问题([ ]内填代号,横线上填名称,如[1]胚珠)。

(1)桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色。使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的 中。

(2)桃树开花后要结出桃子,还要经历的重要生理过程是 及生长发育。

(3)桃子营养丰富,美味可口。图二中①和②构成果实,①主要是由图一中[ ] 发育来的。

(4)水和无机盐对桃树的生长发育起着重要作用,由根部吸收后通过图三中[ ] 向上运输。呼吸作用为桃树的生命活动提供能量,请写出呼吸作用表达式: 。

4

(5)有一果农发现他栽的桃树中,在一株桃树上结出的果实特别大且甜。他想让现有的一

些桃树上能够结出特别大且甜的果实,应采用的方法是 。

28.(6分)比较是研究生物进化最重要的方法之一。除了对不同年代化石进行纵向比较之

外,还可以对现存生物种类进行横向比较。下面是对两栖类、鸟类、哺乳类生殖发育特点的

比较,从中可以发现它们的进化趋势。

(1)两栖类的繁殖行为相对简单;鸟类具有比两栖类更为复杂的繁殖行为,如 (请列举其中的两种),这使它们具有更高的卵孵化率和后代成活率;哺乳类则有着更加复杂的繁殖行为,如母狮会凭经验把幼狮转移到安全的地方,以躲避鬣狗的袭击,从行为获

得途径上看,这属于 行为。

(2)两栖类的青蛙雌雄抱对后将卵细胞和精子产到水中,进行体外受精,而鸟类和哺乳类

都是体内受精。两栖类的受精卵必须在水中发育;鸟卵具有更为复杂的结构,如为胚胎发育

提供水分的 和防止水分散失的卵壳等;鸟卵和哺乳类的生殖和发育都不受 的限制,它们的分布范围因此更加广泛。

(3)两栖类和鸟类都是卵生,而哺乳类是胎生,这使得哺乳类的后代成活率大大提高。与

胎生的生殖方式相适应,哺乳类体内特有的器官是 。

(4)通过以上生殖发育特点的比较,可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是 。

29.(5分)松毛虫是马尾松林的害虫,能取食马尾松针叶。松毛虫种群的

爆发引起马尾松林成片死亡,造成严重的经济损失和生态后果。通过向马

尾松林引入灰喜鹊,可以有效控制虫害。根据此材料回答下列问题。

(1)材料中控制虫害的方法属于 ,具有长效、

环保和无污染的特点。而农药防治不可能取得长期持续的防治效果,原因

是 。

(2)右图是松毛虫个体发育中两个阶段的图片,请据图说出它的个体发育属于 ;甲表示的是 阶段。

(3)松毛虫的体细胞中染色体数为68条,则其卵细胞中的染色体数为 。

(2)父母为有耳垂,而女儿为无耳垂,此现象称为 ;父母的舌头能卷曲,

女儿的舌头也能卷曲,此现象称为 。

(3)若决定有耳垂的基因为A,决定无耳垂的基因为a,则母亲控制耳垂性状的基因组成

是 。

(4)这对夫妇若再生一个孩子,孩子的耳垂性状表现可能是 ,这个孩子是男孩

的可能性是 。

5

31.(7分)从一个细胞到青春洋溢的初中生,生命给了我们太

多的惊奇。结合右图回答问题。

(1)“我”的生命开始于一个被称为“受精卵”的细胞,受精

卵形成的场所是[ ] 。“我”舒适地生活在妈妈的子

宫里,每时每刻都能通过胎盘和 从妈妈那儿获得养料

和 。

(2)爸妈都是双眼皮,“我”也是双眼皮,这是一种 现象。若控制双眼皮的基因用A表示,控制单眼皮的基因用a表示,那么,控制“我”的眼睑的基因组成是AA或 。

(3)“我”是个女孩,“我”的性染色体组成是 。

(4)青春期的“我”开始出现了女孩的第二性征,这和性器官中的 分泌的雌性激素有密切关系。

32.(10分)阅读以下资料,回答有关问题。

正视人体的秘密

刚刚进入青春期的我们,正在经历着身体的一些重要变化,其中有些变化使我们感到恐慌、惊讶、羞涩甚至苦闷。其实人类的生殖与大家学习过的被子植物的开花结果相似,都是生物界中普遍存在的一种自然的生理现象。 人的生殖器官不过是我们身体的一部分,就像心脏、肝脏一样。如果一个人被切除了睾丸,他将会怎样?大家自然会想到古代宫里的太监,那才不正常呢!我们应该为自己的正常而感到骄傲,不论男女同学都应该坦然面对身体的变化,不要谈“性”色变。

和所有生物一样,在人类生活中,生儿育女是非常自然的事情。我们就是由爸爸的精子和妈妈的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的,我们都曾在妈妈的子宫里呆过。因此我们应该正确面对这一切,毕竟了解自己比无知好得多。

(1)人体产生精子的器官是 ,精卵结合的场所是 。

(2)右图为一个胚胎在母体内发育的图片,请在图中标注出“脐带”。

(3)如果你的好朋友谈“性”色变,对自己身体的变化感到恐慌、羞涩甚

至苦闷,你准备怎么开导他(她)?写出关键句子。(提示:写出两点即可,

可以从上文中提炼有效信息。)

6

期末检测题

参考答案

1.C 解析:樱桃是雌雄同花、异花传粉的植物,属于虫媒花,因此在樱桃大棚内释放蜜蜂是为了帮助樱桃传粉。

2.C 解析:题干中明确提出要探究的是阳光对大豆发芽的影响,这就要求在设置实验变量时遵循单一变量原则和对照原则,即除阳光外,其他条件要相同且适宜。本题其他条件都合适,只有②号花盆水分不充足,应该改为充足。

3.D 解析:树皮中有输导有机物的筛管,筛管能将有机物从叶片输送到根部,供给根部营养物质。如果树皮被剥去,营养物质就输送不到根部,根会因缺乏营养物质而死亡。

4.C 解析:用种子繁殖属于有性生殖。

5.C 解析:完全变态发育是指昆虫在个体发育中,经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的发育。完全变态发育的昆虫,其幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同,差异很大,如苍蝇、蜜蜂、家蚕等。不完全变态发育是指幼体与成体在形态结构和生活习性上非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期,如蝗虫、蟋蟀、蜻蜓等。若题图表示蜻蜓的不完全变态发育,则发育过程为D→A→C,故A项错误;若题图表示蜜蜂的完全变态发育,则A为幼虫期,B为蛹期,C为成虫期,故B项错误;若题图表示蝗虫的发育过程,则A是幼虫期,C是成虫期,成虫期对农作物的危害最大,故C项正确;若题图表示家蚕的发育过程,则A为幼虫期,B为蛹期,C为成虫期,为了提高蚕丝产量,应设法延长A时期,故D项错误。

6.D 解析:雏鸡属于早成雏,不需要亲鸟育雏。

7.C 解析:本题考查不同种类生物个体发育的起点,可以从不同生物生殖与发育的特点突破。卵黄中含有丰富的营养物质,能够为胚胎早期发育提供营养物质,A项正确;嫁接和扦插都不经过两性生殖细胞的结合,遗传物质没有发生变化,因此能很好地保留植物的性状,B项正确;高等生物的生命都始于受精卵,而低等的生物如细菌,其生殖方式是分裂生殖,因此其生命活动不是从受精卵开始的,C项错误;昆虫的变态发育是生来就有的,是由体内的遗传物质控制的,D项正确。

8.B 解析:卵黄的主要作用是为胚胎发育提供营养物质。菜豆属于双子叶植物,种子的营养物质储存在子叶中,故子叶的作用与卵黄的作用相似。

9.C 解析:图示生物①②是由受精卵发育而来的,③是由孢子发育而来的;②是植物,除了用种子繁殖后代以外,也可以用营养繁殖的方式繁殖,如扦插、嫁接、组织培养等;①是蛾类,其发育方式为完全变态发育,经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

10.C 解析:胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘,胚盘是鸟卵的卵黄表面中央的小白点,里面含有细胞核。

11.D 解析:胎盘是母体的一部分,是胎儿和母体交换物质的器官。

12.C 解析:受精卵发育初期所需要的营养物质是由卵黄提供的,在多细胞胚胎着床后,胚胎继续发育所需要的营养物质是通过脐带和胎盘从母体获得的,A项错误。男性的性染色体组成是XY,能产生两种类型(含X染色体的、含Y染色体的)、数目相等的精子;女性的性染色体组成是XX,只能产生一种类型的卵细胞(含X染色体的),B项错误。青春期发育的最突出特征是生殖器官的发育和成熟,C项正确。卵细胞是由卵巢产生的,卵细胞成熟后由卵巢排出,进入输卵管,在输卵管中与精子相遇完成受精作用。若将育龄女性的输卵管结扎,卵细胞无法与精子相遇完成受精作用,但是卵巢仍能正常产生和排出卵细胞,D项错误。

13.D 解析:正常男性产生两种精子,一种是含X染色体的,一种是含Y染色体的。 7

14.C 解析:细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质为染色体,由DNA和蛋白质组成。DNA是主要的遗传物质,基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。正常的卵细胞中,一条染色体上有一个DNA分子,一个DNA分子上有许多个基因,故细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系为染色体=DNA<基因。

15.A 解析:怀孕8周左右胚胎呈现人的形状,即胎儿。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,羊水对胎儿的发育有保护作用,可以防止胎儿受到挤压。胎儿通过胎盘和脐带与母体之间实现物质交换。

16.A 解析:精子和卵细胞分别是男性和女性在发育成熟后产生的有性生殖细胞,并非新生命。一旦精子和卵细胞结合成受精卵,就标志着一个新生命孕育的开始。因此,新生命既不是从形成胎儿开始,也不是从胎儿出生之后开始,而是从受精卵开始的。

17.B

18.C 解析:处于青春期的青少年容易长“青春痘”,但长“青春痘”不是进入青春期的标志。进入青春期后,随着身体的发育,青少年的性意识也开始萌动,常表现为从初期的与异性疏远,到逐渐愿意与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋,这些都是正常的心理变化。处于青春期的男孩和女孩,心理上也发生着明显的变化,生活中常常会有较多的心理矛盾,遇到这些情况时要主动找父母或老师寻求帮助。男性和女性生殖器官的差异称为第一性征,这是区别人类性别的主要依据。在性激素的作用下,男性和女性除了第一性征的不同之外,在外貌、体征等方面也相继出现差别,这些特征称为第二性征。男性的第二性征主要表现为胡须、腋毛等的生长,喉结突出,声音变粗,声调较低等。女性的第二性征主要表现为骨盆宽大,乳房增大,声调较高等。卵巢和睾丸是第一性征。

19.D 解析:每个正常人的体细胞中都有23对染色体,其中有22对男女都一样,叫常染色体,有1对染色体男女具有差异,叫性染色体,男性的性染色体组成为XY,女性的性染色体组成为XX。体细胞中染色体是成对存在的,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,染色体成单存在。女性生殖细胞中的染色体是22条常染色体+X染色体,男性生殖细胞中的染色体是22条常染色体+X染色体或22条常染色体+Y染色体。受精卵中的染色体数与体细胞中的相同。

20.A 解析:一般情况下,生物体细胞中的染色体的形态和数目是一定的,每条染色体上只有一个DNA分子,DNA上基因的数量也是一定的。因此,细胞内所包含的基因也是相对稳定的,从而保证了生物的后代与亲代具有相对稳定的遗传信息。

21.A 解析:显性性状是指具有相对性状的亲本杂交所产生的子代中能够表现出来的亲代的性状,隐性性状是在子代中不能表现出来的亲代的性状。A项中,高茎的性状能在后代中表现,而矮茎不能表现,可以确定高茎是显性性状。

22.B 解析:水稻的体细胞中有12对染色体,在产生生殖细胞时,成对的染色体分开,分别进入不同的生殖细胞中,因此,其生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半。

23.A 解析:加强水肥管理后,作物长得健壮是由环境引起的变异,没有发生遗传物质的变化,属于不可遗传的变异。

24.B 解析:菜椒的果实是由子房发育而来的,其中果皮是由子房壁发育而来的,种子是由胚珠发育而来的。菜椒当代所结果实的基因组成不变,如本题中20株纯种(基因组成是aa)的甜味菜椒,正常情况下果实应该都是甜味的,但是其中一株结了一个辣味菜椒,应该是子房壁的遗传物质发生了改变。

25.B 解析:变异是普遍存在的,既有有利变异,也有不利变异;变异能使后代适应不断变化的环境,使生物不断进化。

26.(1)温度 (2)胚乳 (3)有机物被细胞的呼吸作用所消耗 (4)钾 (5)成熟区 8

(6) (7)白天温度高,光合作用制造的有机物多,夜晚温度低,呼吸作用消耗的有机物少,这样有机物积累得就多 (8)转基因技术

解析:(1)种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低,说明温度是影响种子萌发的重要外界条件之一。(2)种子萌发的自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。籽粒饱满的小麦种子胚乳中含有较多的营养物质,可保证种子在萌发时有充足的营养物质,萌发出的幼苗更茁壮。(3)种子萌发时,吸水膨胀,种皮变软,呼吸作用增强,将储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解,转化为可以被细胞吸收利用的物质,输送到胚的胚轴、胚根、胚芽,因此种子内的有机物逐渐减少。(4)植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长;磷肥能够促进花芽分化,提早开花结果,促进幼苗根系生长和改善果实品质;钾肥能促进植株茎秆健壮,改善果实品质,增强植株抗寒能力。(5)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,从顶端往上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位。(6)传粉有自花传粉和异花传粉两种类型,自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上,异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上,小麦的传粉属于自花传粉。(7)适当大的日较差有利于积累有机物,提高小麦的粒重,这是因为白天温度高,光合作用制造的有机物多,夜晚温度低,呼吸作用消耗的有机物少,这样有机物积累得就多。(8)转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。科学家试图把燕麦的抗旱基因转移到冬小麦中,以培育抗旱型冬小麦品种,这种技术在生物学上称为转基因技术。

27.(1)液泡(或细胞液) (2)传粉和受精 (3)3 子房壁 (4)2 导管 有机物+氧气→水+二氧化碳+能量 (5)嫁接

解析:(1)植物细胞液泡中的细胞液中含有多种物质和色素,能使细胞具有甜味、酸味以及各种颜色。(2)植物开花以后,只有经过传粉和受精以及生长发育才能结出桃子。(3)图二中①是桃子的果皮,它是由子房壁发育而来的,即图一中的3。(4)图三中1是筛管,2是导管,3是形成层,植物体内运输水和无机盐的结构是导管。呼吸作用是在氧气的参与下,将生物体内的有机物分解成二氧化碳和水,并且释放出能量的过程,其表达式为有机物+氧气→水+二氧化碳+能量。(5)要想让一株桃树上结出具有新的优良性状的桃子,可以采用嫁接的方法,将果实特别大且甜的桃树的枝条嫁接到该桃树上。

28.(1)筑巢、孵卵、育雏、交配等(答出两种即可) 学习 (2)卵白 水 (3)子宫

(4)两栖类、鸟类、哺乳类

解析:(1)动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物行为,动物行为不仅包括身体的运动,还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声,以及气味的释放等。繁殖行为是指与动物繁殖有关的行为,如筑巢、求偶、交配、孵卵、育雏等。鸟类的筑巢、孵卵等行为,摆脱了卵孵化时对环境的依赖,提高了卵的孵化率;育雏行为则提高了后代的成活率。动物的行为从获得途径上可分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为;学习行为是指动物出生后通过学习得来的行为,是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。题干中母狮会凭经验把幼狮转移到安全的地方,以躲避鬣狗的袭击,这属于学习行为。(2)两栖动物青蛙雌雄抱对后将卵细胞和精子产到水中,进行体外受精,在水中发育,其生殖和发育都离不开水;鸟类的

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生殖特点是体内受精、卵生,卵外有坚硬的外壳,且具有更为复杂的结构,如为胚胎发育提供水分的卵白和防止水分散失的卵壳等;哺乳动物的生殖具有胎生、哺乳的特点,大大提高了后代的成活率,鸟类和哺乳类的整个生殖和发育过程脱离了水的限制。(3)两栖类和鸟类都是卵生,而哺乳类是胎生,这使得哺乳类的后代成活率大大提高。哺乳动物的生殖方式是胎生、哺乳,其体内特有的器官是子宫,子宫是胚胎发育的场所。(4)两栖类的生殖发育方式是体外受精、卵生,鸟类的生殖发育方式是体内受精、卵生,哺乳类的生殖发育方式是体内受精、胎生、哺乳,因此,通过以上生殖发育特点的比较可以看出,这三类动物从低等到高等的顺序是两栖类、鸟类、哺乳类。

29.(1)生物防治(或生物治理) 农药对具有抗药性的松毛虫不起作用(或害虫对农药产生抗药性) (2)完全变态发育 幼虫 (3)34条

解析:(1)利用灰喜鹊控制害虫数量属于生物防治,利用生物防治法控制虫害不仅环保、无污染,而且能取得长期持续的防治效果,因为如果长期用农药防治害虫,有可能会使害虫产生抗药性。(2)甲所示为幼虫期,因此松毛虫的发育属于完全变态发育。(3)松毛虫的体细胞中有68条染色体,其卵细胞中就有一半数目的染色体,即34条。

30.(1)(相对)性状 (2)变异 遗传 (3)Aa (4)有耳垂或无耳垂 50%

31.(1)① 输卵管 脐带 氧气 (2)遗传 Aa (3)XX (4)卵巢

解析:(1)精子和卵细胞在输卵管中结合,形成受精卵。胚胎在子宫内发育,通过胎盘和脐带从母体获得养料和氧气。(2)子代具有与亲代相似的性状,这种现象是遗传。双眼皮是显性性状,则个体的基因组成是AA或Aa。(3)女孩体细胞内的性染色体组成是XX。(4)女孩分泌雌性激素的器官是卵巢。

32.(1)睾丸 输卵管 (2)见右图。(3)①人的生殖是生物界普遍存在的一种自然的生理现象;②我们应该为自己的正常感到

骄傲,坦然面对;③生儿育女是非常自然的事情;④了解自己比无

知好得多。(答出两点即可)

解析:本题考查人体生殖与发育的有关知识。(1)男性主要的性器

官是睾丸,主要功能是产生精子和分泌雄性激素;女性主要的性器

官是卵巢,主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。卵细胞成熟后,由卵巢排出,进入输卵管中。在这里如果遇到精子,就会与精子结合,成为受精卵。受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,在子宫内发育为胎儿。胎儿生活在母体的羊水中,通过脐带与胎盘相连,从母体获得氧气和养料,并把身体产生的二氧化碳和废物排出体外。(2)对谈“性”色变的同学,可以从题干中提炼以下信息开导他(她),如:①人的生殖是生物界普遍存在的一种自然的生理现象;②我们应该为自己的正常感到骄傲,坦然面对;③生儿育女是非常自然的事情;④了解自己比无知好得多;等等。

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