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七年级上册科学第二章复习整理

发布时间:2014-01-01 16:55:26  

?第一节:生物与非生物
?第二节:细胞 ?第三节:生物体的结构层次

?第四节:常见的动物
?第五节:常见的植物 ?第六节:物种的多样性

第一节:生物与非生物
1、 生物与非生物: 能呼吸、 能生长、 能繁殖后代、 能对外界刺激作出反应、 能进化。 2、 动物和植物的区别: 会不会进行光合作用。

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第二节:细胞
1、细胞学说

1665年英国科学家罗伯特·胡克观察到了细胞。19世纪40年代,德国科学家施莱 登和施旺在总结前有经验基础上,共同提出了“细胞学说”:所有的动植物都是 由细胞构成的;细胞是生物体结构和功能的基本单位;
动物细胞 植物细胞

2、显微镜的构造 目镜,镜筒,转换器,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,物镜,镜臂,载物 台,压片夹,通光孔,遮光器,反光镜,镜座 3、制作临时装片的步骤 擦片→滴水→取材→涂抹→盖片→染色

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第三节:生物体的结构层次
1、人与许多生物一样,都来自一个细胞——受精卵 2、在动植物细胞分裂的过程中,母细胞内出现的染色体最终会平均分配 到两个子细胞去。 3、植物的组织 输导组织、 保护组织、 营养组织、 机械组织、 分生组织 4、人体组织 上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织 5、被子植物的生殖器官: 花、果实、种子 植物的营养器官: 根、茎、叶 6、人体的八大系统: 消化系统、循环系统、运动系统、神经系统、内分泌系统、呼吸系统、循环 系统 7、植物体的结构层次: 细胞→组织→器官→个体 8、动物体的结构层次: 细胞→组织→器官→系统→个体

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第四节:常见的动物
1、生物分类等级:由高到低分别是:界、门、纲、目、科、属、种,其中“种”是分类 的基本单位,分类的最小单位是种。界是分类的最高等级,生物可分为动物界和植物 界,分类等级越高,生物间的相同点越少,分类等级越低,相同点越多。 2、根据动物体内有无脊椎骨,将所有动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 3、脊椎动物分为五大类: 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类 4、无脊椎动物分类: 原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物 5、昆虫的辨别: 有三对足和两对翅。 6、P61、66、67的检索表(二歧式分类表)会不会看。

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第五节:常见的植物
1、种子植物的分类 种子外有果皮包被的植物称为被子植物(见图3-5-1),种子裸露的植物称为裸子 植物(见3-5-2)。 2、孢子植物的种类: 蕨类植物、苔藓植物、藻类植物 3、P73的检索表你会不会看。

图3-5-1

图3-5-2

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第六节:物种

的多样性
1、个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,这些生物属于单细胞生物。 (见图3-5-1和图3-5-2) 2、生物多样性破坏的主要原因: 栖息地被人为破坏、掠夺性的开发、外来物种入侵。 3、保护生物多样性,一定要保护生物生存的环境,所以建立自然保护区是保护生物 多样的重要措施。 4、我国的珍稀动植物: 国家一级保护植物: 银杉、水杉、秃杉、人参、珙桐(鸽子树)、桫椤、金花茶、望天树 中国动物国宝: 大熊猫、朱鹮、扬子鳄、黔金丝猴、白鳍豚、褐马鸡、中华鲟。

食物泡

伸缩泡

图 3-5-1 衣藻 的结构
图 3-5-2 草履虫

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