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2013-2014学年安徽省优质学校九年级(上)期末化学试卷

发布时间:2014-01-02 11:42:22  

2013-2014学年安徽省优质学校九年级(上)期末

化学试卷

一、选择题(每题2分,计20分)

3.(2分)(2013?广元模拟)新华网报道2008年11月14日6时10分,上海商学院宿舍区发生火灾,几名大学生慌不择路从6楼跳下,导致伤亡事故发生.其实每个人都应懂得防火知识,并学会遇到火灾时如何逃走.当高层楼房下层起火,火势凶猛无法扑灭时,下列逃生措施中正确的是( )

5.(2分)逻辑推理是学好化学的重要思维方法,下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理,你认为正确

6.(2分)(2010?娄底)我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵(NH4ClO4)分解所提供的,反应方程式为2NH4ClO

4N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑,则X的化学式为( ) 7.(2分)学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务.下列物质鉴别方法错误的一组是( )

8.(2分)(2006

?高要市模拟)在探索质量守恒定律实验中,设计了如图的实验装置,其中反应前后容器中物质的9.(2分)(2008?贵阳)用“避暑之都”、“森林之城”美誉的贵阳正为创建生态文明城市而努力.生态文明首先是环

10.(2分)(2008?广东)如图所示微观变化的化学反应类型,与下列反应的反应类型一致的是( )

二、填空题(本题包括5小题,每空1分,化学方程式2分共34分)

11.(6分)(1)用化学用语填空:氦气 两个水分子 硫离子

属于第四周期的元素是 _________ ,Ca的核外电子数为 _________ ,金属钠、钾的性质有许多相似之处,

其原因是 _________ .

12.(6分)某小组在实验室里制取CO2

时,用到了下列装置,请回答有关问题:

(1)能用B装置收集CO2,是因为CO2的密度比空气 _________ ,

(2)用B装置收集CO2时,检验是否收集满的方法是将燃着的木条放在 _________ ;

(3)将生成的CO2通入石蕊试液中,试液变红,原因是CO2与 _________ 反应生成了碳酸;

(4)将A装置改成C装置,通过拉功铜丝可以控制底部破损的小试管升降.这一改进的主要目的是 _________ (选填序号);

A、使反应随时发生或停止B、使破损的小试管得到利用C、生成更多的CO2

(5)如果在实验室利用A装置制取氧气,该反应的化学方程式为 _________ .

13.(7分)(2008?贵阳)碳元素形成的物质的种类是最多的,故对碳及其化合物的研究是很有价值的.

(1)碳元素的结构示意图为,碳原子的最外层电子数为 _________ ,写出一种你知道的碳的单质的名称 _________ .

(2)酒精(C2H5OH)是一种含碳元素的化合物,将100mL酒精和100mL水混合时,所得体积小于200mL,原因是 _________ .

(3)在探究二氧化碳的性质时,我们曾用四朵石蕊染成紫色的干燥小花,进行了如图的实验,让我们体验了对比、分析、归纳、概括等科学方法和手段的运用.本实验得出的结论是

(4)CO在冶金工业中有着重要的作用.若CO中混有少量的CO2,要除去少量CO2,你的方法是 _________ (用化学方程式表示).

14.(7分)实验室常用下列装置制取有关气体.

请回答下列问题:

(1)写出编号仪器的名称:① _________ ② _________ ③ _________ .

(2)用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的 _________ 装置(填A或B).

(3)实验室用稀盐酸和大理石制取CO2选用上图中的 _________ 装置(填A或B),该反应的化学方程式为

15.(8分)小朋同学以木条为基本原料,进行了如下一系列的探究实验:

的含量,并按如图装置进行实验.

①依据的实验原理是 _________ .

小朋检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热木炭熄灭并冷却后,打开铁夹,并末发现倒吸现象.经认真分析小朋发现实验失败的原因是 _________ (答一条).

②小朋将集气瓶中的细沙改为一种溶液,重复上述①实验,有倒吸现象,写出能体现该溶液作用的化学方程式

附加题:在下面一小题中每答对一条加2分总共4分

小朋反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条) _________ .

三、计算题(6分)

16.(6分)(2013?安徽模拟)化学老师指导某化学兴趣学习小组进行了一个有趣的实验探究:测定鸡蛋壳的主要成分碳酸钙的质量分数.实验如下:将鸡蛋壳洗净、干燥捣碎后,称取8.0g放在烧杯里,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸50mL(密度1.1g/ml),充分反应后,称得反应剩余物为59.92g(假设其他物质不与盐酸反应).请回答:

(1)反应后产生二氧气体的质量为 _________ g.

(2)计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数.

参考答案与试题解析

一、选择题(每题2分,计20分)

3.(2分)(2013?广元模拟)新华网报道2008年11月14日6时10分,上海商学院宿舍区发生火灾,几名大学生慌不择路从6楼跳下,导致伤亡事故发生.其实每个人都应懂得防火知识,并学会遇到火灾时如何逃走.当高层楼房下层起火,火势凶猛无法扑灭时,下列逃生措施中正确的是( )

5.(2分)逻辑推理是学好化学的重要思维方法,下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理,你认为正确

6.(2分)(2010?娄底)我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵(NH4ClO4)分解所提供的,反应方程式为2NH4ClO4

N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑,则X的化学式为( )

8.(2分)(2006?高要市模拟)在探索质量守恒定律实验中,设计了如图的实验装置,其中反应前后容器中物质的

9.(2分)(2008?贵阳)用“避暑之都”、“森林之城”美誉的贵阳正为创建生态文明城市而努力.生态文明首先是环

10.(2分)(2008?广东)如图所示微观变化的化学反应类型,与下列反应的反应类型一致的是( )

二、填空题(本题包括5小题,每空1分,化学方程式2分共34分)

11.(6分)(1)用化学用语填空:氦气

硫离子

2﹣

属于第四周期的元素是 K ,Ca的核外电子数为 18 ,金属钠、钾的性质有许多相似之处,其原因是 原子

核外最外层电子数相同 .

12.(6分)某小组在实验室里制取CO2时,用到了下列装置,请回答有关问题:

(1)能用B装置收集CO2,是因为CO2的密度比空气 大

(2)用B装置收集CO2时,检验是否收集满的方法是将燃着的木条放在 集气瓶口 ;

(3)将生成的CO2通入石蕊试液中,试液变红,原因是CO2

(4)将A装置改成C装置,通过拉功铜丝可以控制底部破损的小试管升降.这一改进的主要目的是 A (选填序号);

A、使反应随时发生或停止B、使破损的小试管得到利用C、生成更多的CO2

(5)如果在实验室利用A

13.(7分)(2008?贵阳)碳元素形成的物质的种类是最多的,故对碳及其化合物的研究是很有价值的.

(1)碳元素的结构示意图为

石 . ,碳原子的最外层电子数为 4 ,写出一种你知道的碳的单质的名称 金刚

(2)酒精(C2H5OH)是一种含碳元素的化合物,将100mL酒精和100mL水混合时,所得体积小于200mL,原因是 分间有间隙 .

(3)在探究二氧化碳的性质时,我们曾用四朵石蕊染成紫色的干燥小花,进行了如图的实验,让我们体验了对比、分析、归纳、概括等科学方法和手段的运用.本实验得出的结论是 二氧化碳能和水反应生成碳

酸 .

(4)CO在冶金工业中有着重要的作用.若CO中混有少量的CO2,要除去少量CO2,你的方法是 .

14.(7分)实验室常用下列装置制取有关气体.

请回答下列问题:

(1)写出编号仪器的名称:① 试管 ② 酒精灯 ③ 集气瓶 .

(2)用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的 A 装置(填A或B).

(3)实验室用稀盐酸和大理石制取CO2选用上图中的 B 装置(填A或B),该反应的化学方程式为

15.(8分)小朋同学以木条为基本原料,进行了如下一系列的探究实验:

的含量,并按如图装置进行实验.

①依据的实验原理是 碳能够和空气中的氧气反应,消耗氧气 .

小朋检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热木炭熄灭并冷却后,打开铁夹,并末发现倒吸现象.经认真分析小朋发现实验失败的原因是 碳和氧气反应虽然消耗了氧气但是生成了二氧化碳气体压强并没有减少所以水没有倒吸 (答一条).

②小朋将集气瓶中的细沙改为一种溶液,重复上述①实验,有倒吸现象,写出能体现该溶液作用的化学方程式

附加题:在下面一小题中每答对一条加2分总共4分

小朋反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条) 1反应物是固体,2必须是易和氧气反应的,

三、计算题(6分)

16.(6分)(2013?安徽模拟)化学老师指导某化学兴趣学习小组进行了一个有趣的实验探究:测定鸡蛋壳的主要成分碳酸钙的质量分数.实验如下:将鸡蛋壳洗净、干燥捣碎后,称取8.0g放在烧杯里,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸50mL(密度1.1g/ml),充分反应后,称得反应剩余物为59.92g(假设其他物质不与盐酸反应).请回答:

(1)反应后产生二氧气体的质量为 3.08 g.

(2)计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数.

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