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八年级科学上第一章课件

发布时间:2014-01-02 13:38:49  







④ ④ ②
⑤ ⑥ 1.写出各数码所示的水循环环节的名称。 2.从图中看出地球上的水循环按照发生的空间大致可分为__循环 ___内循环和__内循环。 3.海洋水体和陆地水体通过____的途径紧密的联系在一起。



A、陆上内循环: 陆地

大气 大气

(1)小循环:
B、海上内循环:海洋

(2)大循环:海陆间水循环 海洋 陆地 大气

水的组成

通直流电

水 === 氢气+ 氧气 微观模型:
水分子 氢原子 氧原子 氢分子 氧分子

分裂

重组

板书:

父亲 检验:直接点燃
氢气 可燃性 (负极) 现象:淡蓝色火焰
检验:带火星的木条靠近

水的分解 (电解实验)

氧气 (正极) 现象:木条复燃 助燃性

收集到的氢气与氧气体积比

2 :1

结论:水是由氢和氧组成的.

水的电解实验中,水在通电的条件下生成了 两种气体,其中能使带火星的木条复燃的 氧气 是________,气体能燃烧且火焰呈淡蓝色 氢气 的是________,这个实验也说明了水是由 氧和氢 __________组成的。

颜色 气味 状态

无色
无味

沸点 凝固点

100℃
0℃

液态

4 ℃时相同体 水的异 积的水的质量 常现象 是最大的

? 1.冬天,北方室外水管通常要用稻草包裹 防止“冻裂”,这主要是因为水的哪个性 质---( ) D ? A.水在40C时密度最大 ? B.水的凝固点是00C ? C.水的沸点是1000C ? D.水结冰时体积膨胀

二、水的浮力 1、在水中会上浮的物体受到向上的浮力 2、在水中会下沉的物体也受到向上的浮力

3、所有的液体都会对浸入其内的物体产 生一个向上的浮力(浸在任何液体中的物 体,都要受到液体对它向上的浮力)
浮力的方向:竖直向上

有什么事实(实例)可以说 明气体对物体也有浮力呢? 实例:热气球、烟

上升等可以说明气 体对物体也有浮力。

结论: 浸在液体里的物体受到的浮力大小 与物体的形状、物体的密度、物体 的体积的大小无关;
只跟液体的密度和物体排开液体的 体积的大小有关。
完全浸入 V排液=V物

部分浸入

V排液<V物

水的浮力

F 浮

G排

浮力的大小等于它排开的液 体受到的重力 。

? 9.我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商 船。潜水员在水面下作业,当他继续下潜 的过程中,以下说法正确的是( C) ? A.所受浮力变大,压强变大 B.所受浮力变大,压强变小 C.所受浮力不变,压强变大 D.所受浮力不变,压强不变

? 10.挂在弹簧测力计下的铁球浸没在水中 静止时,测力计的示数是3.5牛,那么这个 铁球所受重力的大小---( A ) ? A.一定大于3.5牛 B.一定小于3.5牛 ? C.一定等于3.5牛 D.无法确定

? 11.某石块用弹簧测力计在

空气中称量的 示数为19.6牛,将石块浸没在水中时,弹 簧测力计的示数为14.7牛,石块受到的浮 4.9 力是__ __牛。一块金属体积为10分米3, 让其浸没在水中时,受到的浮力为 98 牛。

阿基米德原理:
浸入液体里的物体 受到向上的浮力,浮力 的大小等于它排开的液 体受到的重力 。 ρ gV F浮 =G排 = 液 排

归纳物体的浮沉条件: 物体在液体中浮沉决定于浮力与重力的大 小关系。 F浮>G 上浮 最终漂浮 F浮=G F浮=G 悬浮 F浮<G 下沉 最终沉底 F 浮+F支持=G

讨论:

一个实心物体浸没在液体中,你能 否根据物体密度与液体密度之间的关系, 对物体的浮沉作出判断?

结论: ρ =ρ 悬浮 ρ >ρ 下沉 ρ <ρ 上浮
物 液









实例: 煮汤圆或饺子;油轮泄漏

物体浮沉条件的应用 密度计

1、木杆在哪种液体中受到的浮力 最大? 2、排开液体体积哪个大?

小结: 1、密度计——利用漂浮条件工作; 2、船——增大体积增大浮力,实现 漂浮; 3、潜水艇——改变自身重实现下潜 和上浮。

? 12.潜水艇是靠改变 自身重力 ________________________达到升潜目 的的,水面下一艘潜水艇在下潜过程中, 变大 受到的压强____________,浮力 不变 ____________(选填“变大”、“不变” 或“变小”)。

13.同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的 盐水中,鸡蛋在甲杯处于悬浮状态,如图甲; 在乙杯处于漂浮状态,如图乙.可以肯定的是( A) A.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小 B.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大 C.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小 D.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大

14.小明同学用一个弹簧测力计、一个 金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定 量的水和煤油),对浸在液体中的物体所 受的浮力进行了探究.下图表示探究过 程及有关数据

(1)分析图B、C、D,说明浮力大小跟 排开液体的体积 __________________有关. D,E (2)分析图__________________,说明浮力大小跟液体 密度有关. 2.4 (3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是_________N.

矿泉水:里面溶入了矿物质、氧气、二氧化碳 溶液 等,所以矿泉水等天然水是_______,其中的水是 溶剂 良好的______ (填:溶质、溶液、溶剂)

溶液内部各处是否一样咸?

“均一”

条件不变时,长久放置有无分层? “稳定” 溶液由几种物质组成? “混合物” 。

溶液特征:是一种均一、稳定的混合物。
均一、稳定的液体就是溶液吗? 无色的液体就是溶液吗? 溶液一定是无色透明的吗?

牛奶 乳浊液 血液 悬浊液

石油泄漏污染海水 乳浊液

[课堂练习] 均一 稳定 1.溶液是一种_________ 、_______的混合物。 溶质

溶剂 2、溶液是由____和____组成的。所以溶液 溶质和溶剂质量 的质量等于___________之和。 3、悬浊液、乳浊液和溶液的相同点是( D ) A.都是浑浊的 B.都是均一的 C.都是稳定的 D.都是混合物 4、溶液区别于悬浊液、乳浊液的根本之处是( B ) A.溶液无色透明 B.溶液均一、稳定 C.溶液可能有颜色 D.溶液没有气味 5、将少量的(1)菜油(2)醋(3)味精(4)胡椒粉(5)面粉(6 蔗糖 (7)泥沙(8)汽油,分别加入水中,振荡后,其中 (4)(5) (7) (1) (8) (2)(3) (6) ____形成悬浊液,___形成乳浊液,___ _形成溶液。(填编号)

1. 饱和溶液: 在一定温度下,在一定量的溶剂 里,不能继续溶解某种溶质的溶液, 称为这种溶质的饱和溶液。
2. 不饱和溶液: 在一定温度下,在一定量的溶剂 里,还能继续溶解某种溶质的溶液, 称为这种溶质的不饱和溶液。

? 6.下列有关饱和溶液说法中,正确的是--------( D ) ? A.饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液 一定是稀溶液 ? B.降低不饱和溶液的温度,一定变成饱 和溶液 ? C.饱和溶液是在一定温度下,不能再溶 解任何物质的溶液 ? D.一定温度下,蒸发某不饱和溶液中的 溶剂可变成饱和溶液

增加溶剂,升高温度

饱和溶液

不饱和溶液
增加溶质,蒸发溶剂, 降低温度

? 7.观察下图,不能说明问题的是---( C ) A.硝酸钾的溶解度随着温度升高而增大 B.一定温度的硝酸钾饱和溶液升高温度可变 为不饱和溶液 C.硝酸钾的饱和溶液是浓溶液 D.一定温度的硝酸钾饱和溶液不可再溶解硝 酸钾固体

? 8.要确定t0C时溶有某固体溶质的溶液是 否饱和,下列方法正确的是----------( C ) A.加热溶液 B.把溶液冷却 C.加入一些该固体 D.倒出一些溶剂

? 9.有一接近饱和硝酸钾(KNO3)溶液,在 此温度不变时,欲使其成为饱和溶液,可 采取的方法有:________ ______、 _____ _________。(写出两种方法)

蒸发溶剂、增加溶质、降低温度

用溶解度来表示物质的溶解能力,即: 在一定的温度下,某物质在100 克溶 剂中达到饱和状态时所溶解的质量为 该物质在这种溶剂里的溶解度。 注意点: (1)理解这个概念,抓住四个词:一 定的温度,100克溶剂(一般为水)、 达到饱和、溶解的质量(单位为克) (2)溶解度值越大,表明该温度下, 物质的溶解能力越强.

溶解度等级
? ? ? ? ? ? 20°C时的溶解度 溶解等级 大于10克 易溶 1---10克 可溶 0.01---1克 微溶 小于0.01克 难溶 小结:所谓的易溶、可溶、微溶、难溶 是相对的。自然界没有绝对不溶的物质。

? 8.在室温时,某物质1克(不含结晶水) 放入100克水中

,经充分搅拌,该物质最多 只能溶解0.7克,则该物质属 ----( ) ? A.易溶 B.可溶 C.微溶 D.难溶

C

下图是A、B两物质的溶解度曲线图,请 看图回答问题: 40 (1)40℃时A物质的溶解度是____克; (2)m点是A、B两物质溶解 度曲线的交点,它的涵义是 20℃两物质溶解度相等,都是25克 ___________。 (3)在20℃时,100克水中加 入20克A物质所得溶液为不 饱和溶液,为使其饱和,可 5 再加入A物质______克。

? 9.如图所示,根据溶解度曲线回答: (1)温度为T2时,三种物质的溶解度从小到大 顺序为 C,B,A 。 温度为T1时,A,C溶解度相等 (2)M点表示 。 温度为T2时,A溶解度30克 (3)P点表示__________________________。 (4)溶解度受温度影响最小的是 B ,该物质 蒸发溶剂 从水溶液中析出晶体的最好办法是____________ (填“蒸发溶剂”或“冷却饱和溶液”)。
溶 解 度 克

A
30

P

B
C
温度/0C

M
T1

T2 T3

结论:通过几次实验,我们发现影响 固体溶解度的因素有: (1)溶质和溶剂的性质(内因) (2)温度(外因)

四、 溶质的质量分数
1.溶质的质量分数是一种溶液组成的定量表 示方法。即一定量的溶液里所含溶质的量。 溶质质量

公式: 溶质的质量分数=
=

溶液质量
溶质质量

×100%

溶剂质量+溶质质量

×100%

m质 m质 ×100% = ×100% A%== m液 m剂+m质
说明:没有单位,是一个比值;常用百分数表示

她想自己精制出的食盐和开水、来配制生理盐水 300克。(已知生理盐水的质量分数为0.9%)

⑵你能帮小强计算出水和食盐各多少克? ⑶ 如果我们在实验室里配制生理盐水. BCEF ①请你从下图中选择所需的实验器材:_______ 天平 还需要的器材:_____

②小雅按下图所示步骤进行操作,请你指出 哪些步骤是错误的?

瓶塞应倒放 , 、_____________ 物体砝码放反了 写出操作中的两处错误之处: 下列操作中导致溶质质量分数偏低的是 ABC (填字母); A.操作中砝码和氯化钠放错盘 B.c中烧杯用水洗涤后未干燥就使用 C.d操作中仰视量筒凹液面最低处读数 D.e操作中有少量水溅出

溶液配制步骤:计算

称量

溶解

4、心急的小雅在热开水中放入了较多的食盐, 筷子搅拌后,小强一尝,发现太咸了。
⑴你能帮小雅使浓盐水变稀吗? ⑵若以横坐标表示加入水的质量(m),以纵坐标表示 所得溶液中氯化钠的质量分数(a%),则下列图示 正确的是( D )

? 11.把100克溶质质量分数为30%的氯化钠 溶液稀释成溶质质量分数为15%的溶液, 需加水----( A ) ? A.100克 B.200克 ? C.300克 D.400克 ?

? 12.吃火锅时,我们虽然没往锅内继续放盐, 但汤越吃越咸,这是因为--- ( ) B ? A.汤的上部淡

下部咸 B.汤内盐 的质量分数随着水分的蒸发而增大 ? C.汤内锅底的盐没溶解 D.其它原因 ? 13.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液, 正确的操作步骤是---------------( D) ? A.称量、溶解、计算 ? B.溶解、计算、称量 ? C.称量、计算、溶解 ? D.计算、称量、溶解

? 14.在农业生产上,常需要用质量 分数为16%的氯化钠溶液来选种。 现要配制100升这种溶液,试计算 需要固体氯化钠多少克?水多少升? (已知16%的氯化钠溶液的密度为 1.1×103千克/米3)

一、晶体的形成---------结晶方法: 溶液、溶剂、溶质的质量、溶解度
1、蒸发溶剂 质量分数?

主要用于溶解度受温度影响不大的物质 (如食盐) 2、冷却热饱和溶液 适用于溶解度受温度影响较大的物质

溶 解 度 (g)

2、我国有许多盐碱湖, 湖水中溶有大量的氯化钠和 纯碱,那里的农民冬天捞碱, 夏天晒盐,试用你学过的知 识说明其中的道理。



T1

T2 温度(℃)

永冻土底冰

0.86%

土壤水
湖泊淡水 沼泽水 河流水 生物水

0.05%
0.26% 0.03% 0.006% 0.003%

大气水

0.04%

浅层地下淡水 0.034%

较易利用且利用较多是河流水、淡水湖 水 泊水和埋藏较浅的地下淡水。淡水只占 资 源 全球总水量2.53%。利用较多的淡水资 源只占淡水总量中的0.3%。

? ? ? ? ?

5.以下可供我们直接利用的水是 - ( C ) A.河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川 B.河流水、固体冰川、土壤水 C.河流水、淡水湖泊水、埋藏较浅的地下淡水 D.河流水、固体冰川、淡水湖泊水

一个地区可利用的水相当于该区 域在一段时间内降水的总量和同期蒸 发损失的水量之差,即可提供地表和 地下径流的水。 一个地区水资源的丰富程度与该 地区的水循环活跃程度密切相关。

中国的水资源特点
1、水资源总量居世界第6,人均拥有 水量不足世界平均水平的1/4,是世界 贫水国之一,节水刻不容缓。 2、中国的水资源: 空间分配不均匀 —— 南多北少,东多西少

中国的水资源特点
1、总水量世界第6,人均拥有水量不足 世界平均水平的1/4,节水刻不容缓。 2、空间分配不均匀—南多北少,东多西少。

3、时间分配不均匀— 夏季丰富,冬季缺乏,
北方尤其明显。

总结: 1、人类较易利用且利用较多是河流水、 淡水湖泊水和埋藏较浅的地下淡水。 2、一个地区可利用的水相当于该区域 在一段时间内降水的总量和同期蒸发 损失的水量之差

3、一个地区水资源的丰富程度与该 地区的水循环活跃程度密切相关。 4、中国的水资源特点

? 27.下图是某些国家的人均水量和世界人 均水量(m3/人)。 ? 由图中可以看出我国是一个水资源比较

贫 乏的国家之一,又由于时间和空间上的分 布不均匀,以致于许多地方出现水资源不 足,请你谈一谈我国是如何解决水资源不 足问题: 节约用水 ____ ? (1)____________ 南水北调 。 ? (2) ____ ? (写出其中的二点)

沉淀法:

把水静置,使水中的杂质沉淀到水底。
凝聚剂:明矾或活性炭等

能使水中悬浮的杂质聚集后沉淀。

?过 滤 法
①折叠过滤纸成四层。 ②将折叠的滤纸打开,一边三层,一边一层。

玻璃棒有什么作用的呢?

玻璃棒起到的是引流的作用

过滤法的要求 “一贴、二低、三靠” 一贴 滤纸要紧贴漏斗内壁 滤纸边缘低于漏斗边缘 二低 漏斗里液面必须低于滤纸边缘。 倾倒液体时,烧杯靠着玻璃棒 三靠 玻璃棒末端轻轻靠在三层滤纸一端 漏斗紧靠接收液体的容器内壁

沉淀法和过滤法哪种更好?

只能使水中的部分微粒直接沉淀 或聚集成较大的颗粒而沉淀下来, 却不能除去这些沉淀,水中还有 许多杂质存在。

?蒸 馏 法
注意点:在烧 瓶中加入少量 小石粒,防止 爆沸
汽化 水蒸汽 液化 水 水变化过程:水

蒸馏水

? 2.下列仪器中,过滤时必须用到的是( C)


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