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2013-2014学年第一学期七年级复习卷

发布时间:2014-01-03 14:45:21  

2013-2014学年第一学期七年级复习卷

第I卷(选择题)

请点击修改第I卷的文字说明

一、选择题(题型注释)

1.将一块实心物体放入盛水的烧杯中,物体静止时如图所示。若将该物体分成大小不同的两块,仍然放在盛水的烧杯中,则( )

A.大块沉入杯底,小块漂在水面上

B.大块、小块都沉入杯底

C.大块、小块都漂在水面上

D.大块、小块都悬浮在水中

2.一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图A),然后反过来倒立在桌面上(如图B),两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB,则( )

A.pA>pB B.pA<pB

C.pA=pB D.无法判断

3.如图所示,有关实验结论的说法不正确的是( )

A.甲实验说明液体对容器的底部有压强

B.乙实验说明大气压的数值就等于760mmHg产生的压强

C.丙实验说明物体所受浮力的大小等于两次测力计的读数差

D.丁实验说明静止在连通器内的同种液体,各部分与大气接触的液面总是相平的

试卷第1页,总14页

4.如图所示,用手向上拉物块A,当手对物块A的拉力为F1(F1≠0)时,物块A对手的拉力为F2,物块A对水平地面的压力为N1(N1≠0),水平地面对物块A的支持力为N2。已知物块A受到的重力为G,则下列分析中正确的是( )

A.拉力F1与F2是一对平衡力

B.压力N1与重力G的大小相等

C.压力N1与支持力N2是一对相互作用力

D.拉力F1和支持力N1合力的大小与重力G的大小相等

5.从下列图像得到的信息中,其中错误的是( )

A.甲图说明物体所受的重力跟它的质量成正比

B.乙图说明M物体1s通过的路程,N物体需要2s才能通过

C.丙图说明三种物质的密度与水的密度之间的关系是ρa>ρb>ρc,且ρa >ρ水

D.丁图反映了小球在下落到水中的过程中所受水的压强与深度的关系

6.下表给出了在常温常压下一些物质的密度,阅读后请判断下面一些结论,其中不正确的是( )

A.同种物质在不同状态下,其密度一般不同

B.固体的密度都比液体的大

C.不同的物质,密度一定不同

D.质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块小

7

.下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理,如果从物理学角度来解读,也别有生趣,其中

试卷第2页,总14页

分析不正

确的是( )

A.“只要功夫深,铁棒磨成针”,此过程中铁棒的质量减小

B.“蜡炬成灰泪始干”,蜡烛燃烧时的体积减小

C.“锲而不舍,金石可镂”,镂后金石的密度不变

D.“人往高处走,水往低处流”,水流的过程中密度减小

8.摄影师抓拍到了一个有趣的场面(如图):一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。下列说法正确的是

A.以地面为参照物,乌鸦是静止的

B.以乌鸦为参照物,老鹰是运动的

C.老鹰飞行时在地面上的影子是由于光的直线传播形成的

D.老鹰的双翅展开的长度约为30cm

9.2012年9月,中国的第一膄航母辽宁号服役,指挥员指挥航母的战斗机“歼—15”起飞的航母“style”动作令人振奋,选择下列哪个物体为参照物,可以认为起飞的“歼—15”是静止的

A.“歼—15”上的飞行员 B.大海

C.辽宁号航母 D.航母上的指挥员

10.如图甲是某物体运动的v-t图象,则图乙中能相应表示出该物体运动的s-t图象的是( )

试卷第3页,总14页

11

) A.运动的路程越长,速度就越大

B.运动的时间越长,速度就越大

C.速度与时间成反比

D.单位时间内运动的路程大,速度就大

12.一个球分别放在A和B两种液体中,静止时的情形如右图所示,下列说法正确的是

A.球在A液体中受到的浮力较大

B.球在B液体中受到的浮力较大

C.A液体的密度大

D.B液体的密度大

13.小明同学将一只苹果放人水中,苹果在水里处于悬浮状态,小明从水中取出苹果,分成一个大块和一个小块。如下图所示,再将小片放入水中,发现小片沉入水底,据此现象可以推断:若将大块浸没水中,松手后大块将会

A.上浮,直至漂浮在水面上 B.下沉,直至沉入水底

C.悬浮,处在原位置不动 D.不能判断

14.很多动物是“物理应用高手”,它们为了适应生存的环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位。下列从物理学的角度给出的认识中正确的是

A.骆驼的脚掌很大,可增大压强

B.泥鳅的休表有层黏液,可增大摩擦

C.啄木鸟有尖硬的喙,可增大压强

D.蚯蚓腹部有许多刚毛,可减小摩擦

15.如右图所示是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图像。以下分析正确的是

试卷第4页,总14页

A.若V甲=V乙,则m甲<m乙

B.若m甲=m乙,贝V甲>V乙

C.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大

D.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小

16.跳远运动是一项常见的体育运动。跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳,这样做的目的是

A.增大运动员的惯性 B.减小运动员的惯性

C.增大运动员的动能 D.减小运动员的动能

17.在学校运动会上,小明参加的项目是百米赛跑。起跑后,小明越跑越快,最终以12.5s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程,下列说法正确的是

A.小明在前50m一定用了6.25s

B.小明每秒钟通过的路程都是8m

C.小明的平均速度是8m/s

D.小明的平均速度是8km/h

18.关于物体受到的浮力,下面说法中正确的是

A.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大

B.物体排开水的体积越大受到的浮力越大

C.没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大

D.物体的密度越大受到的浮力越小

19.如右图所示,公路两侧的甲、乙两条水渠由公路下面的倾斜涵洞相连,两渠中水面相平。关于涵洞中水流方向下列说法中正确的是

A.由于水向低处流,所以涵洞中的水从乙流向甲’

B.由于甲侧涵洞口位置较深,压强较大,所以涵洞中的水由甲流向乙

C.由于两渠水面相平,所以涵洞中的水不流动

D.涵洞中的水既可以从甲流向乙,也可以从乙流向甲

20.如下图所示,是我们在日常生活中见到的情境,为了增大压强的是

试卷第5页,总14页

A.斧头具有很窄的刃 B.推土机具有宽大的履带

C.铁轨铺在一根根路枕上 D.增加书包带的宽度

三、填空题(题型注释)

21.图中的a、b、c三图分别表示了用手拍桌子、两手互拍和手提提包的情况,观察图中现象可以得到的初步结论是: 。

22.如图所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图甲、乙所示.由图象可知当t=1s时,物体处于 状态. t=5s时,物体受到的摩擦力为 N.

23.一个人通过细绳用20N的力拉着小车在光滑的水平面上运动,如果细绳突然断了,小车将做___________运动,这时小车在水平方向上一定__________力。(选填“受”或“不受”)

24.空降兵从3000m高空降落的过程中,以降落伞为参照物,空降兵是__________(选填“运动”或“静止”)的:他受到的大气压__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

25.弹簧测力计是测量力的大小的仪器,两个同学同时用F1=4N的力拉一弹簧测力计的两端,则弹簧测力计的示数为________N。若将此弹簧测力计的一端固定在墙上,另一端用F2=8N的力拉它,则弹簧测力计的示数为________N。

试卷第6页,总14页

26.分别装有相同质量的水、盐水、酒精的三个相同容器,液面高低如图所示.已知ρ盐水<ρ水<ρ酒精,则甲液体是____________,乙液体是___________,丙液体是_________。

27.晚会上,小亮用一根软胶管表演了一个有趣的节目。如图所示,他一只手握住管的中部,保持下半部分不动,另一只手抓住上半部,使其在空中快速转动,这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中,并从上管口“天女散花”般地飞了出来。由上述实验现象可以确定软胶管上管口处的压强p1和下管口处的压强p2的大小关系为p1 p2。(选填“大于”、“等于”或“小于”)

328.把一个体积为125cm苹果放入水中,苹果在水里处于悬浮状态,则苹果所受的浮力为

N,小明从水中取出苹果,分成一个大块和一个小块,如图所示,再将小块放入水中,发现小块沉入水底,据些现象可以推断:若将大块浸没入水中,松手后大块将会 。(选填“上浮”“悬浮”或“沉底”)

29.人们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献,有些物理量就用他们的名字作为单位.请你在图6中任选一位物理学家: ,他的名字被命名为 的单位。

帕斯卡

牛顿

30.在三只相同的烧杯中,分别装有相同质量的水、盐水、酒精,容器中液面的高低如右图所示。已知ρ盐水>ρ水>ρ酒精,则甲液体是——,乙液体是——,丙液体是———。它们对烧杯底压强的大小关系是————。

试卷第7页,总14页

31.如右图所示,物体A在水平推力F的作用下,从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中,A对桌面的压力将__________,A对桌面的压强将_______,A受到的摩擦力将_________。

32.如右图所示,用弹簧测力计提起一只水蜜桃。所用弹簧测力计的量程为___________N,分度值为_________N;水蜜桃重为__________N。

33.如右图所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景。护航编队一般采用前后护航形式,而不采用“并排”护航,这是因为流体流速大的地方____________,当两船高速并排行驶时,容易发生____________事故。

34.如右图所示,用刻度尺测量某铅笔的长度,该刻度尺的分度值为__________,所测铅笔的长度为________ cm,合__________ nm

35.小明同学在测定液体密度实验中,没有把容器的质量测量出来,而是多次测量出容器

3和液体的总质量,并记录在表格中,根据下表中的数据求得液体的密度是 g/cm,容

试卷第8页,总14页

36.请说出下列几幅图说表示的物理含义

图甲:根据红墨水的扩散现象说明______________________________

图乙:玻璃板的下表面接触水面,发现拉力大于玻璃板的重力因为___________________ 图丙:跳水运动员向上跳时将跳板向下压弯说明_____________和____________________

37.甲、乙两种物质的体积与质量的关系图像如图所示,其中密度较大的是____(填

3“甲”或“乙”), 乙的密度是____g/cm。相同质量的甲和乙两种物质制成的物体体

积之比为______。

38.某同学用已调好的托盘天平称量物体的质量,操作情况如图所示,其中错误的是

(1) ;

(2) 。

四、实验题(题型注释)

39.某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下:

试卷第9页,总14页

(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是 。

(2)如图,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数为29.9 N。

(3)如图,用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm。

(4)计算得到大气压强的数值为 Pa。

(5)小组中有的同学测量值偏大,有的同学测量值偏小,分析实验过程中导致误差的因素:

①小宇实验数据总比真实值小原因可能是 ; ② 小华实验数据总比真实值大原因可能是 。

40.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,提出了如下的猜想:

① 可能跟物体浸入液体的深度有关;

② 可能跟物体的重力有关;

③ 可能跟物体的体积有关;

④ 可能跟物体浸入液体的体积有关;

⑤ 可能跟液体的密度有关。

为了验证上述猜想,小明做了如图16所示的实验;他在弹簧测力计下端挂一个铁块,依次把它缓缓地浸入水中不同位置,在这一实验中:

(1)铁块分别在水中1、2、3的位置,观察弹簧测力计的示数将 ,在位置3、4中,弹簧测力计的示数又将 (填变大、变小或不变)。这说明 。

(2)比较实验的整个过程,分析弹簧测力计的示数的变化规律,可以得到的结论是 。能证明上述猜想 是正确。(填序号)

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41.小刚家准备建一栋新房,爸爸买了一堆材料相同的石子,小刚选取一块石子在实验室测它的密

度:(1)小刚把托盘天平放在 上,将标尺上的游码移到 处,指针如图所示,将平

衡螺母向 调(选填“左”或“右”),使天平平衡。

(2)小刚按图甲所示的方法测石子的质量,请指出操作中的两个错误:

① ;② .

(3)纠正错误后继续实验,当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡,则此石子的质量为 g.在量筒内装有一定量的水,该石子放入前、后的情况如图丙所示,则石子

33的体积是 cm,此石子的密度是 kg/m.

42.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供的器材设计了如图(a)、(b)所示的两个实验,通过观察后得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(c)所示。通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论。

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请你根据已学过的压强知识分析:

(1)小明和小华实验时是通过观察 来比较压力的作用效果的。

(2)造成前后两个结论不一致的原因是 。

(3)设图(b)中小桌对海绵的压强是pb,图(c)中小桌对木板的压强是pc,则pb pc。(选填“小于”、“等于”或“大于”)。

(4)比较图(b)和图(c)可知,比较压力的作用效果需满足的条件是______________。

43.在“探究物质的密度”的实验中,下图所示是我们实验用的天平,砝码配备的码有100g、50g、20g、10g、5g等。请填写下列空格:

(1)调节天平时应将游码移至零刻度处,然后调节平衡螺母,使天平横梁平衡。

(2)小王同学进行了下列实验操作:

A.用天平测出烧杯和盐水的总质量ml

B、将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,测出这部分盐水的体积V;

C.用天平测出__________________;

D、盐水的密度表达式为_______。

(3)小王测量烧杯和盐水的总质量ml时,估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。试加砝码时,应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下 g砝码,试加上其它砝码,同时调节游码。

(4)小王发现这样操作也存在误差,且导致最后密度值偏大,请分析其原因____________。

(5)为了更加准确的测量盐水密度,放弃使用量筒,用天平、空烧杯和足够的水完成实验,他实验的步骤:先用天平测________的质量m0;然后______________________将烧杯清空擦干净,接着在烧杯中装满水____________;用已知量和测量量对应的字母写出盐水密度的表达式_______________。

六、计算题(题型注释)

244.如图所示,铁桶重20N,桶的底面积为200cm往桶里倒入80N的水,水的深度25cm,

2平放在面积为1m的水平台面上,求:(1)水对桶底的压强多大?(2)桶底受到水的压力

多大?(3)台面受到桶的压强多大?

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45.小明利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到“液体体积V”和“液体与量筒的总质量m”的关系如下图所示,求:(1)量杯的质量是多大?(1分)(2)该液体的密度是多大?(3分)(3)通过上题表对照知该液体可能是什么?(1分)(4)如果量杯中装入了体积为50mL的冰,当它熔化成水后体积为多少?(3分)

46.(6分)近年来我国铁路事业迅猛发展,动车具有动力集中、提速快、效率高等特点(如图所示)。

(1)以动车车次D3018为例,此趟车09:50从上海始发,途经南京等地,16:11到达终点站武昌,部分具体行程见下方的列车时刻表,该动车在南京到武昌间行驶的平均速度为多少km/h?合多少m/s?(2分)

(2)途中动车要穿过一条隧道,动车以72km/h的速度匀速行驶,用了2min完全穿过长度为2000m的隧道,求这列动车的长度是多少m?动车全部都在隧道中的时间是多少s?(4分)

试卷第13页,总14页

试卷第14页,总14页

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参考答案

1. D

【解析】

试题分析:这个实心物体静止时在水中悬浮,它的密度和水的密度相同,把它分成大小不同的两块,它的密度不变,大块小块在水中还是悬浮,故都悬浮在水中.选项D正确。 考点:浮力

2. A

【解析】

试题分析:液体对容器底部的压强与液体的密度和液体的高度有关,如图,它们是同种液体,密度相同,正立时的高度大于倒立时物体的高度,由公式p=ρgh得正立时的大法压强大.选项A正确。

考点:液体的压强

3.A

【解析】

试题分析:甲实验由图我们可以看到橡皮膜在侧面,它可以说明液体对容器的侧壁有压强,乙图实验玻璃管竖直还是倾斜时一液面水银的高度差都是760mm说明当时的大气压是760mmHg产生的压强,丙实验由于物体处于静止状态,受到的合外力为零,说明物体所受浮力的大小等于两次测力计的读数差。丁实验说明静止在连通器内的同种液体,观察到液面相平的,是连通器的原理.选项A正确。

考点:实验

4.C

【解析】

试题分析:平衡力的特点是大小相等方向相反作用在同一直线上作用在同一物体上,而相互作用力是大小相等方向相反作用在同一直线上作用在二个物体上,F1与F2是作用在二个物体上是相互作用力,重力G>N1, 压力N1与支持力N2是一对相互作用力, 拉力F1和支持力N2合力的大小与重力G的大小相等.选项C正确。

考点:力

5.D

【解析】

试题分析:物体受到的重力与物体的质量成正比,由图甲可知G与m成正比。由图乙可知,在相同时间里物体M移动的距离是N二倍。由图丙可知,在体积相同时a质量大于b的质量大于c质量,并且相同体积时b的质量等于水的质量。液体的压强随深度的增加而增大,图丁错.选项D正确。

考点:图象

6.BCD

【解析】

试题分析:从表中可以看出:纯水和冰的密度不同,说明同种物质状态不同时,密度不相同;水银在常温常压下为液态,而它的密度比许多物质的密度都要大,因此不能说固体的密度就一定大于液体的密度;不同的物质,密度一般不同,但也有相同的,如酒精和煤油;质量相等的实心铜块和实心铅块,由于铅的密度大于铅的密度,所以,铜的体积会大于铅的体积。故本题中说法不正确的为BCD.

考点:密度

7.D

【解析】

答案第1页,总9页

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试题分析:质量是指物体所含有物质的多少,只要物体所含物质的多少没有改变,则物体的质量不变;密度是物质的一种特性,只要是同一种物质,同种状态下,其密度一般是相同的,D选项中,水往下流,在流动的过程中,水并没有改变其性质,因此密度不变,故本题说法中,不正确的为D选项。

考点:质量、密度

8.C

【解析】

试题分析:解答此题从以下知识点入手:(1)判断一个物体是运动的还是静止的,要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化;若位置有变化,则物体相对于参照物是运动的;若位置没有变化,则物体相对于参照物是静止的.(2)光在同种均匀介质中沿直线传播;(3)老鹰的双翅展开足有1米多长.

A、老鹰托着乌鸦飞翔,因此以地面为参照物,乌鸦是运动的,故该选项说法不正确;

B、乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩,乌鸦和老鹰是相对静止的,因此以乌鸦为参照物,老鹰是静止的,故该选项说法不正确;

C、老鹰飞行时在地面上的影子是由于光的直线传播形成的,故该选项说法正确;

D、老鹰的双翅展开足有1米多长,故该选项说法不正确.

故选C.

考点:物体的运动和静止的相对性

9.A

【解析】

试题分析:相对于参照物位置变化的物体是运动的,位置不变的物体是静止的;本题研究的是飞机的运动情况,关键看它与所选参照物的位置是否变化,据此对各个选项逐一进行分析即可做出选择.

A、战斗机相对于“歼-15”上的飞行员,位置没有发生变化,是静止的,符合题意;

B、战斗机相对于大海,其位置发生了改变,是运动的,不合题意;

C、战斗机相对于辽宁号航母,其位置在逐渐远离,是运动的,不合题意;

D、战斗机相对于航母上的指挥员,其位置也在逐渐远离,是运动的,不合题意. 故选A.

考点:参照物

10.C

【解析】

试题分析:由甲图象知:横轴代表时间,纵轴代表速度,物体保持一定的速度运动,所以是匀速运动.A图像横轴代表时间,纵轴代表路程,随着时间的变化,路程保持一定数值,位置没有变化,说明物体处于静止状态,故A错误;B图像横轴代表时间,纵轴代表路程,开始路程随时间的延长而增大,后半段路程不变,物体处于静止状态,故B错误;C图像横轴代表时间,纵轴代表路程,路程随时间的延长而增大,并且增大程度相同,也就是成正比,说明物体做匀速运动,故C正确;D图像横轴代表时间,纵轴代表路程,路程随时间的延长而减小,最后为零,说明物体做减速运动,故D错误.故选C.

考点:速度与物体运动

11.D

【解析】

试题分析:速度是为了描述物体运动快慢而引入的物理量,是指物体在单位时间内通过的路

答案第2页,总9页

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速度就越大,A选项时间未知,故A错误;运动相同的路程,物体运动的时间越长,速度就越小,B选项路程未知,故B错误;路程相等时,速度与时间成反比,C选项路程未知,故C错误;物体单位时间内运动的路程大,其速度就越大,故D正确.故选D.

考点:速度公式及其应用

12.C

【解析】 试题分析:由图可知,小球在A液体中漂浮,在B液体中悬浮,∵同一个小球的重力相等,

∴根据物体的浮沉条件可知,小球在AB液体中受到的浮力相等,故AB不正确;∵F浮=ρgV排∴小球在B液体中排开液体的体积大于A液体中排开液体的体积,则A液体的密度大于B液体的密度,故C正确,D不正确

考点:物体的浮沉条件及其应用;阿基米德原理.

13.A

【解析】

试题分析:当苹果处于悬浮状态时,苹果密度等于水的密度;将苹果分成一个大块和一个小块,小块放入水中时,沉入水底,说明这片苹果密度应该大于水的密度,相应的另一大块苹果密度就小于水的密度,所以松手后大块将会上浮。 考点:物体的浮沉条件及其应用。

14.C

【解析】 试题分析:摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关:当压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大;接触面越光滑,摩擦力越小.固体压强与受力面积大小有关:当压力一定时,受力面积越大,压强越小;受力面积越小,压强越大.A、骆驼的脚掌很大,是在压力一定的情况,通过增大受力面积来减小压强.故本选项错误;B、泥鳅的体表有层黏液,使其表面光滑,可减小摩擦,故本选项错误;C、啄木鸟有尖硬的喙,减小了受力面积,可增大压强,故本选项正确;D、蚯蚓腹部有许多刚毛,增加了接触面的粗糙程度,可增大摩擦,故本选项错误. 考点:增大压强的方法及其应用;增大或减小摩擦的方法

15.C

【解析】

试题分析:横轴表示体积,纵轴表示质量,所以该图象反映的是质量随体积变化图象,因为密度是单位体积的质量,所以该图象也是密度图象.A、若V甲=V乙则m甲>m乙,选项A错误;B、若m甲=m乙,则V甲<V乙,选项B错误.C、在体积相同时,甲和乙的质量不同,则甲和乙的质量跟体积的比值不同,选项C正确;D、甲物质的质量跟体积的比值即为甲的密度,在体积相同时,甲的质量比乙的大,则甲的密度比乙的大,选项D错误;

考点:密度大小比较

16.C

【解析】

试题分析:惯性是物体本身的性质,惯性的大小只与质量有关.跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳,改变的只是速度,而没改变运动员的质量,所以运动员的惯性没变.只是增加了运动员的动能.故A、B、D错误

答案第3页,总9页

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考点:惯性;动能的影响因素.

17.C

【解析】

18.B

【解析】 试题分析:阿基米德原理公式:F浮=ρ液gv排,决定浮力大小的因素是ρ液和v排

A、漂在水面的物体如果排开液体的体积比沉在水底的物体排开液体的体积小,那么漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力小,不符合题意;B、由阿基米德原理公式:F浮=ρ液gv排可知,物体排开水的体积越大受到的浮力越大,符合题意;C、当物体完全浸入液体中时,v排不变,浮力不变,不符合题意;D、由阿基米德原理公式:F浮=ρ液gv排可知,物体受到的浮力与液体的密度有关,与物体的密度无关,不合题意;

考点:浮力大小

19.C

【解析】

试题分析:涵洞是一种连通器,连通器的特点是:容器中装有同种液体并且不流动时,各容器内的液面保持相平.根据连通器的特点可知,甲乙两渠的液面相平,故涵洞内的水不会流动.

考点:连通器原理

20.A

【解析】

试题分析:A、斧头具有很窄的刃,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大斧头对木头的压强.符合题意.B、推土机上安装履带,是在压力一定时,增大受力面积来减小拖拉机对路面的压强,保护路面.不符合题意.C、铁轨铺在一根根路枕上,是在压力一定时,增大受力面积来减小对路基的压强,防止陷下去.不符合题意.D、书包带做得较宽,是在压力一定时增大了书包带的面积,从而减小了压强;不符合题意.

考点:压强及其应用

21.物体间力的作用是相互的

【解析】

试题分析:如图a手对桌子作用一个力,桌子也对手作用一个力,图b左手对右手作用一个力,右手也对左手作用上个力,图c手对包作用一个力,包也对手作用一个力,说明物体间力的作用是相对的。

考点:相互作用力

22.静止 2

【解析】

试题分析:由图象乙可知,当t=1秒时速度为零,物体处于静止状态,当t=5秒时,物体做匀速直线运动,受到的合外力为零,拉力等于摩擦力,t=5秒时,拉力是2秒N,摩擦力也是2N.

答案第4页,总9页

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考点:运动和力

23.匀速直线运动 不受

【解析】

试题分析:小车在光滑的水平面上运动,当细绳突然断时,水平面光滑,小车在水平方向上不受力,做匀速直线运动。

考点:匀速直线运动

24.静止 变大

【解析】

试题分析:物体相对于参照物的位置改变叫机械运动,物体相对于参照物的位置不变叫静止。空降兵位置没有改变,它是静止的。大气压随高度的增加而减小,在下降过程中高度降低,大气压变大。

考点:参照物、大气压

25.4、8

【解析】

试题分析:弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比.弹簧测力计使用时,总是处于静止状态或匀速直线运动状态,此时弹簧测力计处于平衡状态,受到的就是一对平衡力,平衡力的大小相等、方向相反,弹簧测力计的示数等于某一个力的大小. 考点:弹簧测力计

26.水 酒精 盐水

【解析】

试题分析:由题可知,三个相同的容器,装有质量相同的水、盐水、酒精,液面高低如图,由ρ盐水<ρ水<ρ酒精和密度公式ρ=m/v得v=m/ρ可知密度大的体积小,高度低。密度小的体积大,高度大。

考点:质量和密度

27.小于

【解析】

试题分析:流体的压强跟流速有关,流速越大,压强越小.由于在空中快速转动上半部,上面的空气流动速度快,压强小;下面的空气流动速度小,压强大,纸片在压强差的作用下,被压向空中出现天女散花.

考点:杠杆、浮力、压强

28.1.25、上浮

【解析】

试题分析:苹果在水里处于悬浮状态,则苹果所受的浮力等于排开水的重力,g=mg=ρvg=1.25N,小明从水中取出苹果,分成一个大块和一个小块, 再将小块放入水中, 发现小块沉入水底,说明小块的密度大于水的密度,则大块的密度一定小于水的密度,放在水中上浮。

考点:浮力

29.牛顿(帕斯卡)

【解析】

试题分析:帕斯卡是压强的单位,他在物理学上有巨大的贡献,为了纪念他在压强方面的成就,把压强的单位命名为帕斯卡。同样为了纪念挑战牛顿在力学上的成就,把力的单位命名为牛顿。

考点:物理学史

30.水 酒精 盐水 P水=P盐水=P酒精

答案第5页,总9页

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【解析】

31.不变 减小 不变

【解析】 试题分析:压力来自于物体的重力,压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关,摩擦力的大小则与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,与接触面积的大小无关。在从图甲向图乙的运动过程中,物体A的重力不变,因此对桌面的压力始终不变;受力的面积由小变大,所以压强在逐渐减小;在匀速运动的过程中,接触面的粗糙程度不变、压力大小不变,所以摩擦力的大小也不变。

考点:探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验,摩擦力。

32.5 0.2 1.4

【解析】 试题分析:弹簧测力计的量程即弹簧测力计所能测量的最大值;分度值指的是所能测量的最小值(或者是相邻两刻线之间的距离所表示的值);由图可知:弹簧测力计所能测量的最大值即量程是5N,最小值即分度值是0.2N;弹簧测力计的指针在1N下两小格处,示数为1.4N;弹簧测力计的示数为1.4N,就说明了弹簧测力计的挂钩受到了1.4N的拉力,弹簧测力计的挂钩受到的拉力是由于水蜜桃的重力引起的,所以水蜜桃的重力等于弹簧测力计的示数,等于1.4N。 考点:弹簧测力计的使用与读数

33.压强小 撞船

【解析】

试题分析:由流体压强和流速的关系:流速大的地方压强小,流速小的地

方压强大;可知:两船并排行驶时,两船之间的压强要小于外面的压强,从而使两船逐渐靠近,有相撞的危险;

考点:流体压强与流速的关系。

734.1mm 5.25 5.25×10

【解析】

试题分析:刻度尺相邻刻度线间的距离是刻度尺的分度值;由图示刻度尺确定刻度尺的分度值1mm,物体端点与刻度尺的零刻度线没有对齐,物体两端点所对应

7的刻度尺示数之差是物体的长度,即7.25-2.00=5.25cm=5.25×10nm

考点:长度测量

35.0.9 40

【解析】

试题分析:表格中质量是液体和容器的总质量,可以理解成从第1次实验到第2次实验时向

3容器内加入液体,加入液体的质量是m2-m1=27g,加入液体的体积为V2-V1=30cm,加入液体

333容器的质量可以从第1次实验计算得出,50cm液体的质量为m1=ρV=0.9g/cm×50cm=45g

答案第6页,总9页

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容器的质量为m容=m-m1=85g-45g=40g。

考点:液体密度的计算

36.温度越高分子运动越剧烈 分子间有引力 力的作用是相互的 力可以使物体发生形变

【解析】

试题分析:物质是由分子组成 ,分子在不停地做无规则运动,分子间存在相互作用的引力。扩散是指相互接触的两个不同物体彼此进入对方的现象,它是分子在不停地做无规则运动的表现。玻璃与水接触,水分子与玻璃间存在相互作用的引力,水分子对玻璃向产生向下的作用力。运动员把跳板压弯,人对跳板有作用力,压力会使跳板发生形变;跳板对人也会产生力的作用,力的作用是相互的。

考点:分子动理论,力的作用效果

37.乙 1.5 9:4

【解析】

试题分析:根据所给体积与质量的关系图可以知道,当质量为2g时,甲的体积大于乙的体

3

一质量时体积,如当质量为3g时,体积为2cm以通过一组数据算出甲的密

乙的密度之比

考点:质量与体积的关系图

38.用手直接拿取砝码 物体和砝码的位置放反了

【解析】

试题分析:在使用天平测物体质量时,要把物体放左盘,砝码放右盘;加减砝码时要用镊子,不能用手拿,手上的汗会腐蚀砝码。

考点:天平的使用方法

539.(1)排尽注射器内的空气(3)6.00(4)0.9×10(5)①空气没有排尽②注射器筒壁

与活塞之间有摩擦

【解析】

试题分析:(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,目的是为了排尽注射器内的空气,使注射器内真空。(3)使用刻度尺测量物体长度,刻度尺不能弯斜,刻度尺的一端的零刻度线对准被测物体的一端,读数时读到分度值的下一位。

32-424(4)注射器的横截面积是:S=V/h=20cm/6cm=10/3cm=10/3×10m,由P=F/S=8.97×10Pa

(5)注射器内有空气,导致测力计示数变小,由公式,P=F/S导致压强偏小。

考点:测大气压

答案第7页,总9页

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40.(1)变小、不变、物体所受的浮力与物体浸没深度无关(2)物体所受到浮力的大小与物体浸入(排开)液体的体积有关。④

【解析】

试题分析:浸在液体中的物体受到液体对它竖直向上的力,力的大小等于物体排开液体受到的浮力。由图1、2、3物体的位置和弹簧测力计的示数可知,物体所受的浮力在浸没前与浸没深度有关,由4、5可知,物体所受的浮力在浸没后与浸没深度无关。

考点:浮力

41.(1)水平台 标尺的零刻度线 右 (2)①用手取了砝码 ②物体和砝码放反了 (3)23.4g 9 2600

【解析】

试题分析:(1)测量质量时,先调节托盘天平水平平衡,调节的步骤是先将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至栋梁标尺左端零刻度线处,若指针指在分度盘中央红线的左侧,则应该将横梁上的平衡螺母往右调节直到指针指在分度盘的中央红线处或在中央红线两侧摆动的幅度相等;

(2)按图甲所示的方法测石子的质量,则错误之处在于①物体和砝码的位置放反了(正确的操作应该为左物右码);②用手直接拿砝码(正确的操作应该用镊子夹取砝码);

(3)标尺上的最小分度值为0.2g,石子的质量m=m砝+m游=20g+3.4g=23.4g,量杯的最小分

33度值为1 cm,石子的体积是V=V2-V1=9cm,石子的密

考点:测量物质的密度

42..(1)海绵(接触面)的凹陷程度 (2)压力作用面不同 (3)等于 (4)相同的作用面

【解析】

试题分析:(1)压力的作用效果是使海绵发生凹陷形变,形变越大压力作用效果越明显。(2)ab图中都是放在相同的海绵作用面材料上,而c是放在木板作用材料上,由于作用面不同,所以出现前后两个结论不一致。(3)bc

压强相等。(4)bc两个图中压力相同,作用面积相同,但是作用面材料不同,无法比较压力的作用效果。所以需要满足相同的作用面。

考点:探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验

43.烧杯和剩余盐水的总质量m2

盐水倒入量筒时有一部分沾到筒壁 空烧杯 在烧杯中装满盐水用天平测总质量m1 用天平测总质量m2

【解析】

试题分析:在测液体密度时,液体质量的测量是利用了剩余法,即先在容器内倒入一定的待测液体,测出容器和液体的总质量,再把液体倒入量筒,测出剩余液体和容器的质量,容器内液体质量的差值为倒出液体的质量。这样测量可以消除烧杯上有残留液体对测量结果的影响,但把液体倒入量筒时,筒壁上会附有部分液体,使测的体积偏小,算出的密度偏大。若没有量筒测体积,可以利用替代法来测量,用等体积的水来替代盐水,利用水的质量算出水的体积,从而得出盐水的体积。在第(5)小题中的步骤应为先用天平测空烧杯的质量m0;

答案第8页,总9页

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然后在烧杯内装满水,用天平测总质量m1;将烧杯清空擦干净,接着在烧杯中装满水,用天平测总质量m2;则盐水的体

积盐水的密度

考点:液体密度的测量及误差分析

3344.(1)2.5×10Pa(2)50N(3)5×10Pa

【解析】

333试题分析:(1)P=ρgh=1.0×10kg/m×10N/kg×0.25=2.5×10Pa.

3-42(2)∵P=F/s∴水对筒底的压力:F=Ps=2.5×10Pa×200×10m=50N.

(3)水平地而受到的压力:F=G1+G2=20N+80N=100N桌面受到的压强:P=F/s=5000Pa. 考点:压强

345.(1)20g;(2)1g/cm;(3)可能是水;(4)45ml.

【解析】

试题分析:解:(1)依题意并结合题图可知,当在量杯中没有加入液体时的质量即为量杯的质量m杯=20g;

(2)当在量杯中加入60ml的这种液体时,总质量为80g,则这种液体的质量为m液=m总-m

3(3)查上题密度表可知,这种杯=80g-20g=60g,这种液体的密度为?液=m液/v液=1.0g/cm;

液体可能是纯水;(4)量杯中装入了体积为50mL的冰,熔化后水的质量与原来冰的质量相

333等:m水=m冰=冰V冰=0.9g/cm×50 cm=45g,水的体积为V水=m水/?=45cm=45ml.

考点:密度公式的应用

46.(1)135km/h ,37.5m/s(2)1600m,80s

【解析】

试题分析:本题主要考查学生的读表能力。表中的里程是累积的,是指到达站距始发站的距离,运动时间是指到达时间与发车时间的差,中间停车时间也要计算在内,不能减去。做题时要注意审题,看清要求的物理量。

(1)动车在南京到武昌间的路程s1=841km-301km=540km,时间t1=16:11-12:11=4h, 动车在南京到武昌间行驶的平均速度:

v1=s1/t1=540km/4h=135km/h=37.5m/s;(1m/s=3.6km/h)

(2)求出动车行驶的路程,减去隧道长度即为动车长度;动车全部在隧道中的路程为隧道长度减去动车长度。

列车的速度v2=72km/h=20m/s,穿过隧道的时间t2=2min=120s,隧道长s隧道=2000m 动车行驶的路程:

s2=v2t2=20m/s×120s=2400m,

列动车的长度:s车=s2-s隧道=2400m-2000m=400m;

动车全部在隧道中的路程:s3=s隧道-s车=2000m-400m=1600m,

动车全部都在隧道中的时间:t3=s3/v2=1600m/20m/s=80s.

考点:变速运动与平均速度;速度公式及其应用.

答案第9页,总9页

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