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风和降水2(降水)

发布时间:2014-01-06 14:35:47  

思考:平常我们能观察到的水有哪些? 不能直接观察到的水有哪些? 平常我们能观察到的水有雾、雨、雪、 霜、冰雹等;不能观察到的水有水蒸 气。

思考与讨论:我们周围的空气中有水吗?如何 证明? 1、打开冰箱会有雾出现。 2、刚从冰箱中拿出的饮料,放在空 气中不一会儿就“出汗”了。 3、在潮湿闷热的天气里,室内水泥 墙壁上、家具上的玻璃上出现水珠。 ……

任何时候、任何地方的空气中都含有水汽

一、空气的湿度
1.湿度表示空气中水汽的多少 湿度的表示方法:一般用相对湿度表示 --相对湿度表示空气中水汽的丰富程度 (常用百分比表示) 科学上是如何测出湿度的大小的 呢?

器材:一瓶开水,三只烧杯、三支温度 计、一块玻璃

操作见

现象: 盛温度高的水的烧杯口,凝 结的水汽多

结论:
2.温度越高,空气中所能含有的水汽就越多

实验

25℃

45℃

65℃

25℃

45℃

65℃

上面实验中发生了哪些物态变化?它 们分别是吸热还是放热? 返回

3、观测湿度的仪器:

干湿球湿度计 (还有:毛发湿度计,自动感应湿度计)

湿球温度计

干 球 温 度 计
干湿球湿度计

工作原理: 空气中的相对湿度越小,湿棉纱布中的 水蒸发得越快,带走得热量就越多,湿球温 度计上得读数就越小。干湿球温度计上得读 数差值,能反映出空气中水汽得丰富程度。 使用方法:

先读出干球温度计刻度,再读出湿球温度计 刻度,然后计算它们的温度差。最后通过查相对 湿度表,得出相对湿度。见下列表格中的实例 :

干湿差(干球温度减去湿球温度) 干球温度 1.0℃ 2.0℃ 3.0℃ 4.0℃ 5.0℃ -5℃ 77% 54% 32% 11% 0.0℃ 82% 65% 47% 3l% 15% 5.0℃ 86% 71% 58% 45% 32% 10.0℃ 88% 76% 65% 54% 44% 15.0℃ 90% 80% 70% 61% 52% 20.0℃ 91% 82% 74% 66% 58% 25.0℃ 92% 83% 76% 68% 61% 30.0℃ 93% 86% 79% 73% 67% 35.0℃ 93% 87% 81% 75% 69%

分析上表,思考下列问题:
1、干湿球湿度计两温度计值相差越大时, 湿度是越大还是越小?为什么? 在相同的干球温度条件下,当干湿球湿 度计两温度计值相差(干湿差)越大时,空 气的相对湿度就越小.因为空气中的相对

湿度越小,湿棉纱布中的水蒸发得越快, 带走得热量就越多,湿球温度计上得读 数就越小,两温度计的差值越大。

2、如果两温度计读数相等,湿度是多少?

是空气的相对湿度达100%.这时空气 再也不能容纳更多的水汽了,湿球温度计的 棉纱布中的水不能再蒸发了,温度不再降低, 所以和干球温度计的读数相同.
3、根据自身体验,议一议相对湿度的大小与人体 舒适感的关系。

当相对湿度过小时,会使人感到干燥,皮肤发生干 裂等;相对湿度过大,在冬季会感到特别寒冷,在夏 季则会感到闷热.人体最感适宜的的相对湿度是 60%-—70%.

思考:“燕子低飞要下雨。”你能解释这条天 气谚语所包含的科学道理吗?
下雨之前,高空风大,空气扰动激烈,燕子只能 低飞;再加上,空气的湿度变大,昆虫翅膀变软 不能高飞,燕子为了捕捉昆虫为食,也跟着低 飞。
蜻蜓低飞,不雨也阴 蜘蛛添丝天放晴

一、空气的湿度 1.湿度表示空气中水汽的多少 湿度的表示方法:一般用相对湿度表示 --相对湿度表示空气中水汽的丰富程度 (常用百分比表示)
2.温度越高,空气中所能含有的水汽就越多 3、观测湿度的仪器: 1)干湿球湿度计 工作原理

使用方法

思考:1.为什么会下雨和下雪呢?
2.有云一定会下雨吗? 3.你登过高山吗?山顶和山脚感受有什 么不同?

4.云是怎么形成的?
这便是接下来要解决的一系列问题.

二、降水
在烧杯中放入适量的水,在另一个容器(表面皿) 内盛满冰,盖在烧杯上,烧杯中空气发生了什么 变化? 实验:P70

冰块

表面皿 水

现象 1)盛冰容器底部的表面出现小水珠。 2)烧杯内的空气出现了雾. 1.烧杯中的雾是怎样产生的?这些 小水珠是怎么来的? 烧杯中的水汽化,变成水蒸气,当受冷后,变成了 小水滴悬浮在烧杯中的空气中,而形成了雾.当 上升的雾和水气遇到冷的表面皿底部时,凝结成 水珠附在其上. 2.你知道大气中的降水是怎样形成的吗?

请看动画

云的形成

热带雨 热带雨的形成过程中发生什么物态变化?

中纬度雨 中纬度雨的形成发生什么物态变化?

1.降水过程:气温下降→水汽凝结→云滴→云滴 增大→降水 思考:空气中有水蒸汽就一定会成云致雨吗? 原因分析:如果气温降低,空气容纳水汽的能力也 会降低,空气中的水汽会附在微小的灰尘颗粒上形 成细小的水珠,从而发生了水汽凝结. 由此可得出,水汽凝结的条件:

2.水汽凝结的条件:

⑴相对湿度达到100%以上 ⑵气温降低到一定程度 ⑶空气中微小的尘粒
3.降水的形成: 1)凝结的水珠和冰晶随着温度的降低和水汽 的增多逐渐增大,最后形成雨滴、雪、或冰 雹降落到地表,形成降水。

2)降水包括雨、雪、冰雹等(固态和液态的水) 最常见的降水是降雨

思考:为什么降水有时候是雨,有时会是 雪或冰雹?

不同时期,不同纬度,不同高度下降的水滴或冰 晶,下落降向地面时,由于气温升高,不断熔化,若 完全熔化成为雨,若未被熔化将成为冰雹或雪 降落地面.
2、回家设计一个模拟实验,演示降雨的形成 过程。

科学上用什么来表示降水的大小呢? 降水量,这

是接着学习的内容.

4.降水量 地面积水的深度 毫米 表示一定时间内_______。用__来度量。 测量工具:

翻斗式雨量计

24小时降水量等级划分 小雨:(<10毫米)雨滴下降清晰可辨,地面全湿, 洼地积水慢,屋上雨声微弱。 中雨:(10—25毫米)雨滴下降连续成线,雨滴 四溅,洼地积水较快,屋上沙沙雨声。 大雨:(25—50毫米)雨滴下降模糊成片,落地 四溅较高,洼地积水很快,雨声哗哗作响。 暴雨:(>50毫米)雨猛如倾盆,雨声震耳,积水 特快,江河涨水。

课内练习一:
1.形成风的直接原因是( D ) A地面的冷热不均, B 太阳辐射强弱不同 C 地球的自转 D地面附近的气压不同 2.决定云、雾、降水等天气现象的重要因素是 (A A、大气的湿度 B、气温 C 气压 D风 )

3、下列说法正确的是(

B



A大气中含有水气就一定会降水

B利用卫星云图可了解云的大范围变化和演变
C露一般在夏、冬两季无风夜晚出现。

D霜对冬季植物有利,可补充水分。 4、空气中水气的多少用湿度表示,一般情况下 温度越高,空气中所含的水汽就( 越多 ), 即空气中的( 相对湿度 )越大,这样 (成云、降水 )的可能性也越大。

课内练习二:
1.空气中水汽的多少用( 湿度 用(相对湿度 )来表示. )表示,一般是

2.相对湿度最常用的仪器是( 干湿球湿度计 ),它 是由一支( 干球温度计 )和一支( 湿球温度计 ) 组成的.使用时只要读出并计算出两支温度计的 ( 温度差 )再查相对湿度表,即可得出相对湿度. 3.一般来说,温度越( 高 ),相对湿度( 越大 ),成 云降水的可能性也( 越大 ),( 阴雨 )天气也较多.

C 4.云飘在空中而不降水,这可能是由于__。 A.空气中的水汽不足 B.气温不够高 C.云中凝结的水珠还不够大 D.云的上升运动太快 升高 5.空气中容纳水汽的能力随气温的升高而__。 当空气的相对湿度达到___时,就再也不能容 100% 纳更多的水汽,此时如果空气的温度下降,就可 能产生__。 凝结

6、相对湿度常用干湿球湿度计,它是由一支 (干球温度计 )和一支( 湿球温度计 )组成的。 先测量这两支温度计的温度差,再用( ) 相对湿度表 读出相对湿度。 7、下列说法中错误的是( D ) A“蜻蜓低飞,不雨也阴”说明空气中湿度较大。 B“燕子低飞要下雨”说明空气中相对湿度较大。 C相对湿度表示空气中水汽的丰富程度,常用百 分比表示。 D干燥的沙漠地里没有水气。

小结: 二、降水 1.降水过程:气温下降→水汽凝结→云滴→云滴 增大→降水
2.水汽凝结的条件: ⑴相对湿度达到100%以上 ⑵气温降低到一定程度 ⑶空气中微小的尘粒 3.降水的形成: 1)凝结的水珠和冰

晶随着温度的降低和水汽的增多 逐渐增大,最后形成雨滴、雪、或冰雹降落到地表, 形成降水。

2)降水包括雨、雪、冰雹等(固态和液态的水)
最常见的降水是降雨

4.降水量 地面积水的深度 毫米 表示一定时间内_______。用__来度量。 测量工具:雨量筒


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