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2013年金华市初中学业考试科学考试条目修订说明(1)

发布时间:2014-01-07 10:41:38  

2013年金华市初中学业考试

《科学》考试条目修订说明

金华市教育局教研室 葛新福
2012年12月21日

一、删除的条目 1.七上第1章第6节《时间的测量》: 会用电子停表测时间(a) 删除理由: (1)与新教材对应,修订后的科学 教材中删除了《时间的测量》; (2)电子停表学生掌握程度普遍较 高,在生活中已基本能熟练应用。

一、删除的条目 2.八下第1章第2节《物质与微观粒 子模型》:2.知道分子、原子微粒 大小的数量级(a) 删除理由: (1)与新教材对应,修订后的科 学教材中删除了该内容; (2)该内容太过抽象,学生识记 微粒数量级的考查意义不大,考查 很难体现科学素养的养育。

二、增加的条目 1.七下第1章第2节《声音的发生和传 播》:3.知道噪声是环境污染的一种类 型(a)

增加理由: (1)噪声污染生活中比较常见,学生 应有所了解; (2)可结合声音传播的条件等有关声 音的知识进行考查,体现知识的相对完 整性。同时体现生活中的科学理念。

二、增加的条目 2.七下第2章第4节《力的图示》: 3.了解力的示意图(a) 增加理由: (1)与新教材对应,新教材中强化 力的示意图知识,弱化了力的图示。 (2)力的示意图在力学受力分析中应 用性很强,为学生的后续学习服务。

二、增加的条目 3.七下第2章第6节《摩擦的利和弊》: 3.理解滑动摩擦力大小的影响因素(b)
增加理由: (1)滑动摩擦力大小的影响因素可结合 二力平衡等知识考试,也可结合实验探究 进行考查,使力学知识的考查内容相对完 整。 (2)有利于培养学生的受力分析能力、 二力平衡知识的应用能力等,也为高中的 学习力学知识打下基础。

三、修改的条目 1.八上第1章第7节《物质在水中的溶解》: 修订前: 7.能用公式“溶质的质量分数=(溶质质量 ÷溶液质量)×100%”进行简单计算(b) 修订后: 7.能进行溶质的质量分数的简单计算(b)
修订理由: 考试要求不变,表述简练。

三、修改的条目 2.八上第2章第8节《气候和影响气候的因 素》: 修订前: 1.知道气候的概念(a) 2.知道影响气候的因素(a) 3.理解比热的概念,理解陆地和海洋比热不 同对气温的影响(b) 4.理解地形因素对气温和降水影响(a)

三、修改的条目 2.八上第2章第8节《气候和影响气候的因 素》: 修订后: 1.知道气候的概念(a) 2.理解影响气候的因素 (纬度位置、海陆位置、地形、季风)(b) 3.知道比热的概念 (a)

三、修改的条目 2.八上第2章第8节《气候和影响气候的因素》: 修订理由: (1)影响气候的因素由(a)修订为(b),要求 学生较全面理解气

候的影响因素,如纬度位置 (基本因素)、季风等在2012年中没有具体要 求。 (2)统一规范气候影响因素的用语:纬度位置、 海陆位置、地形、季风。如:“海陆位置”的 表 述概括了陆地和海洋比热不同对气温的影响; “地形”则概括了地貌、海拔高度等用语。 (3)比热的概念由“理解”修订为“知道”,这 与实

三、修改的条目 3.八下第四章第六节《家庭用电》: 修订前: 2.知道保险丝的作用,会选用保险丝(a) 修订后: 2.知道保险丝、断路器的作用(a) 修订理由: 现代生活中断路器应用非常广泛,与生 活相适应,体现科学生活化。

三、修改的条目 4.九下第二章第二节《生态系统》: 修订前: 2.知道食物链和食物网(a) 修订后: 2.理解食物链和食物网(b) 修订理由: 与实际考试要求一致,在近几年的考试 中,食物链、食物网知识的考试都属于理解 层次的要求。

三、修改的条目 5.七上第一章第七节《科学探究》: 修订前: 1.根据探究问题和假设,分析、处理多种信息源 获得事实与证据的能力(c) 2.根据有效信息推断结论和评价的能力(c) 修订后: 作为条目的第二部分,单独较详细表述,作了 相对具体的要求。 修订理由: 突出科学探究,体现过程、方法与能力,渗透 科学思想、科学方法、科学本质观。

2013年金华市初中学业考试

《科学》考试条目修订说明

金华市教育局教研室 葛新福
2012年12月21日


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