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九年级科学10月份月考分析

发布时间:2014-01-08 14:49:43  

九年级科学10月份月考分析:

一、选择题第1-10题基础性概念性很强,学生普遍还行,正确率大约80%,第11-20题分析能力和思维方面要求有所提高,正确率很低,尤其是12、15、16、17和19题,错误更多

二、简答题

(李诗美)批阅的第21至23题以下错误较多:1、甲烷燃耗的化学反应方式,条件不写,生成物写错。2、还不十分清楚如何检验盐酸盐,化学式书写和化学反应方程式的书写经常出错

(唐忠平)批阅的第24-27题情况分析:24(2)刚好中和的时候很多学生把“无色”,写成“白色”,25题中的(2),反应式写错比较多,直接写成是“氧化钙+碳酸钠”,27题错的也较多,学生对化学分析推理能力比较弱。其他地方做得比较好。

(周敏)批阅的第27-30题主要存在的问题化学式书写不规范,推断题推理能力弱

三、探究题

(楼静君)批阅的第31-33题得分率不高,这块题是学生最会失分的题目,平均得分在10分左右,失分原因主要存在以下几个方面:

1. 学生知识点不全面,实验能力不强,解题能力不强。

2. 学生读题能力不强,例如第31题第1问C装置质量增加的原因,好多学生理解错误。

3. 学生看题不仔细,如第32题,题干中要求设法使滤液甲和乙所含的溶质相同,这样答案只有一种,而很多同学没有看到,出现了五花八门的答案。

四、计算题

(邹维维)

(陆微儿)批阅的第36题和第37题:

第36题的第(1)小题大部分同学原理懂的,但计算能力非常薄弱,导致结果错误。第(2)小题二分之一的学生原理不懂,计算也成问题,物理量和单位都不匹配,完全正确的大概只有三分之一的同学

第37题有四分之三的学生确定饱和溶液的选项不完整,习惯单一选项,说明学生对题意的理解不能和所学知识很好的整合,四分之三的学生不会用质量守恒定律应用于化学计算中,还有部分同学化学式式量计算错误

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