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7上期末模拟问卷

发布时间:2014-01-09 11:47:45  

2013学年第一学期期末模拟检测

七年级科学(问卷)

一、选择题(每小题3分,共72分,每小题只有一个选项符合题意)

1. 某同学对一些物理量进行了估测,其中最接近实际的是( ▲ )

A.一瓶矿泉水的体积为250L B.一张试卷的厚度约为8mm

C.一个鸡蛋的质量约为0.006kg D.一间教室的面积约为8000dm2

2.下列实验操作正确的是( ▲ )

3.下列各种物质中属于非晶体的是( ▲ )

①海波 ②蜡烛 ③橡胶 ④柏油 ⑤松香 ⑥玻璃 ⑦塑料

A.①②③⑤⑥⑦ B.②③④⑤⑥⑦

C.②③⑤⑥⑦ D.②④⑤⑥⑦

4. 不属于右图任何一个框内动物分类依据的是(▲)

A.有无胎生、哺乳 B.有无脊椎骨

C.是否水生 D.体表是否被毛

5.用三角板和刻度尺配合使用可测出圆柱体直径,下列表示实验方法的图中,能准确测出直径的是(▲)

6.如图为商店里常用的案秤,对已调节好的案秤,若使用不当,称量结果会出现差错。下列说法正确的是( ▲ )

A.若秤盘下粘了一块泥,称量的结果将比实际的小

B.若砝码磨损了,称量的结果将比实际的小

C.若案秤倾斜放置,称量的结果仍是准确的

D.若调零螺母向右多旋进了一些,称量的结果将比实际的小

7.下列一生中可能经历三种呼吸器官的动物是( ▲ )

1

A. 赤练蛇 B.鲫鱼 C.娃娃鱼 D.蝙蝠

8.蜗牛是生活中较为常见的动物之一,它主要以植物为食,特别喜欢吃农作物的叶,所以野生的蜗牛对农作物危害较大。下列有关说法不正确的是( ▲ )

A.叶是植物的营养器官 B.蜗牛和叶的最基本结构和功能单位是细胞

C.蜗牛是典型的甲壳类动物 D.蜗牛与所食农作物具有不同的结构层次

9.以下属于在地球内部高温、高压作用下所形成的岩石是( ▲ )

①花岗岩 ②玄武岩 ③石灰岩 ④砂岩 ⑤大理岩

A.①② B.⑤ C.③⑤ D. ④⑤

10.图中甲、乙、丙三个椭圆分别代表某个概念、某种属性或某类物质。下列能构成图示关系的是( ▲ )

A.甲是细胞、乙是器官、丙是组织

B.甲是鸟类、乙是哺乳类、丙是脊椎动物

C.甲是裸子植物、乙是种子植物、丙是植物界

D.甲是蒸发、乙是沸腾、丙是汽化

11. 右图是分类等级示意图,以下理解正确的是( ▲ )

A.右图中最大的分类单位是属

B.虎和犬没有任何亲缘关系

C.狼与犬相似点多说明:生物的分类等级越低生物间

差别越多、共同点越少

D.虎与犬相似点少说明:生物的分类等级越高生物

间差别越多、共同点越少

12.某同学的研究性课题

是“探究影响细菌生长繁

殖的因素”。 能说明细菌

生长需要维生素的是( ▲ )

A.培养皿I和III B.培养皿II

C.培养皿I和II D.培养皿II和III

13.下列是关于一些生物及其细胞结构的描述,正确的是( ▲ )

A.草履虫体内含有叶绿体是典型的单细胞植物

B.衣藻是典型的多细胞藻类

C.香菇等大型真菌与绿色植物在细胞结构上最大的不同是没有叶绿体

2

D.细菌细胞外部有细胞壁,内部是含有遗传物质的细胞核

14.对于密度公式,理解正确的是( ▲ )

A、对于不同的物质,m越大,ρ越大 B、对于同一种物质,与V成反比

C、对于同一种物质,ρ与m成正比 D、以上说法均不对

15.下列四幅图中的P点,既位于南半球,又位于西半球的一幅是( ▲ )

16.下列叙述中正确的是( ▲ )

A.板块构造理论认为,地球是由七大板块构成的

B.板块的相互碰撞在陆地常形成山脉,在大洋底部形成海沟

C.海底扩张学说认为,距离海洋中脊越近的岩层其年龄越大

D.火山、地震是地球内部能量释放的一种方式,因此常分布在板块内部

17.下列有关分子的说法正确的是( ▲ )

A.“打扫包干区时,灰尘漫天飞舞。”说明分子在做无规则的热运动

B.“黄豆与芝麻混合后的体积小于两者混合前体积之和。”说明分子之间有间隙

C.“水结冰后体积变大。”说明结冰之后水分子体积变大了

D.“酒香不怕巷子深!”说明分子在做无规则的热运动

18.在一个大气压下,对0℃的冰持续加热到全部变成100℃的水蒸气,

下图的四个温度随时间变化的图象中,哪个图是正确的?( ▲ ).

19.水的比热容比煤油的大. 如右图,用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水,隔着石棉网同时对两试管加热. 下图中的哪一图线能反映该实验情况( ▲ )

20.用滴管从瓶中吸取酒精,滴在手上,感觉凉凉的,小明就这一现象产生的原因,提出 3

了两种猜想,猜想1:酒精的温度低于手的温度;猜想2:酒精蒸发时吸热,有致冷作用,随后,他在烧杯中倒入适量酒精,用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2,并重复多次,均发现t1>t2,由此他( ▲ )

A.只能验证猜想1

B.只能验证猜想2

C.既能验证猜想1,也能验证猜想2

D. 既不能验证猜想1,也不能验证猜想2

21.下列变化属于化学变化的是( ▲ )

A.夏天充满气的轮胎爆炸了 B.通电后电阻丝发出了白光

C.长时间使用的白炽灯内壁出现了一层黑色物质 D.铁生锈了

22.科学源于生活,以下对于生活中的现象解释正确的是( ▲ )

A.夏天,打开冰箱门看到的“白烟”是冰箱内蔬菜、水果等蒸发产生的水蒸气

B.沸水的水蒸气比沸水造成的烫伤更严重,是因为水蒸气在烫伤人时还要液化放热

C.霜是空气中水蒸气遇低温后凝结出小液滴,再凝固成小冰晶于地表附近形成的

D.放在衣柜里的樟脑丸久置后消失了,是由于汽化为樟脑蒸汽所致

23.下列物态变化的过程中, 吸收热量的是( ▲ )

( 1) 春天, 冰雪融化 ( 2) 夏天, 从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”

( 3) 秋天, 清晨出现的雾 ( 4) 冬天, 早晨在太阳照射下, 草地上的霜消失

A. ( 1) ( 2) B. ( 1) ( 4) C. ( 2) ( 3) D. ( 2) ( 4)

24.在动植物细胞中还有一种叫“线粒体”的细胞器(细胞中具有一定形态、结构与功能的“小器官”),科学家发现线粒体在不同细胞中分布数量具有很大差别。如:运动员肌肉细胞中线粒体数远远大于缺少运动的人;飞翔鸟类的胸肌细胞中其数目远远大于不飞翔的鸟类。根据上述信息,以下有关线粒体说法正确的是( ▲ )

A.线粒体属于生物体结构层次中的“器官”层面

B.线粒体的作用应当与叶绿体作用相同

C.某个靠鞭毛运动的细胞,该细胞鞭毛内线粒体分布数目最少

D.由上述信息推测线粒体在细胞中起到释放能量的作用

4

二、填空题(每空1分,共26分)

25.请将下图几种仪器所测得的数值填写在横线上。

物体的长度为 ▲ 某地的气温为 ▲

26. 下列为四类植物的特征资料,表中“+”表示有,“-”表示没有。

回答:(1)胎生狗脊属于上表中哪一植物类别? ____▲____(填字母)

(2)从四类植物构造分析排出由低等到高等的顺序_______▲_______(填字母)

27. 甲、乙两幅图分别是口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞结构图。

(1)哪一幅可能是洋葱表皮细胞图 ▲ ,你的判断依据是

▲ 。

(2)如右图所示,从细胞结构看。每当我们切洋葱时,那种让

人“催人泪下”的物质,来自于洋葱细胞内的 ▲

28.玉米是世界上重要的粮食作物之一。下图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答:

(1)若A表示玉米的受精卵,则 A分裂成两个子细胞的过程中母细胞内最明显的变化是出现了 _▲__ _。

(2)A细胞经过a过程形成Bl~B4不同形态细胞群叫做__▲__,a过程称为__▲___。

(3)根据各种细胞的形态可以推测,B1属于_____▲____,此细胞群的作用是__▲___。 若C表示我们食用的玉米粒,在结构层次上属于_____▲____。

29.“秋风起、桔子黄!”秋季正是吃桔子的大好时节。小明吃了一个蜜桔,这个蜜桔在小明体内旅行的路径是:口腔→咽→食道→胃→_▲_→大肠→肛门。

30.熔沸点、密度都是物质的一种特性,根据下表中所列出几种物质在标准大气压下的熔点、沸点和密度回答下列问题:

5

⑴钨块放在沸腾铁水中会_ ▲ _(填“熔化”或“没变化”)

⑵我国北部最低温度曾达到-52.3℃,应用_ ▲ _温度计测气温(填“酒精”或“水银” ⑶在标准状态下,1064℃的金的状态是 ▲ _

⑷若同质量的实心铜球、铝球和铁球浸没于盛有相同水量的同款式的三个杯中,则液面上升最多的是盛_ ▲ 球的杯子。

⑸下列图象中,能正确反映实心铅块质量和体积关系曲线的是( ▲ )

31.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图l0所示的实验。

实验数据记录如下表。

(1)从表中数据可知,水和食用油的质量____▲_____(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度___▲__(选填“高”或“低”).

(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的 时间,此时,水吸收的热量____▲____(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.

(3)实验表明,_____▲________(选填“水”或“食用油”)吸热

的能力更强。

32. 电冰箱是重要的家用电器之一,当制冷物质环戊烷流经冷冻

室时就会发生 ▲ 现象,并 ▲ (吸收/放出)热

量.打开冰箱门,一股“白气”扑面而来,“白气”的形成原因是

______________▲______________;

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三、实验、计算题(每空2分,共28分)

33.小强学习了显微镜的相关知识后,就借助它来观察一些细胞的结构。以下是他在实验过程中所遇到的一些问题,请同学们帮他一起来解决。

⑴小强观察某一由同种细胞所组成的标本装片时发现了两种形

状的细胞,一种是圆形的,另一种是长方形的.则小强看到的

这种细胞是 ▲ 形的.

⑵用显微镜观察标本时,需要先用 ▲ (低倍/高倍)镜找到

物象;此时调节焦距必须转动图中标号为 ▲ 的部件。

⑶如图所示,1、2为物镜长度,3、4为目镜长度,5、

6为观察时物镜与标本切片间距离。使显微镜所能看

到细胞数目最多的组合是 ▲ (选填编号)。

⑷小强通过显微镜观察一装片看到的图像为“bp”,实际装片上的字母应为 ▲ 。 ⑸在观察洋葱表皮细胞临时装片时,小强在视野里能清晰地看到细胞核,但看不清液泡,下列操作能帮助小明看清液泡的是( ▲ )

①将反光镜由平面镜转成凹面镜 ②将反光镜有凹面镜转成平面镜

③增大光圈,增加通光量 ④缩小光圈,减小通光量

A.①③ B.①④ C.②④ D.②③

34.小明想测量大米的密度,但由于大米容易吸

水,导致体积变化,因此用排水法测量大米的体

积不合理。于是小明进行如下实验。

实验一:按图甲和图乙的方法分别测量大米的质

量和体积,由此计算出大米的密度。

(1)使用托盘天平称取5克大米。称量过程中

发现天平指针偏向右边(如图甲),接下来小明

应如何操作? ▲ 。

(2)由于米粒间存在较大间隙,按图乙的方式

用量筒直接测量大米体积,则会导致测得的体积

值偏 ▲ ;密度偏 ▲

小明思考:能否用排空气的方法测量大米的体积呢?他设想将大米与空气密封在一个注射器内,只要测出注射器内空气

和大米的总体积及空气的体

积,其差值就是大米的体积。但如何测出空气的体积呢?

查阅资料得知:温度不变时,一定质量气体的体积与气

压的乘积是定值。于是进行了实验二:称取5克大米并装入注射器内(如图丙),从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积,通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为P;而后将注射器内的空气缓慢压缩,当空气压强增大为2P时,将此时空气总体积数值填入上表空格内(压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变),整理相关数据记录如表。

(3)由实验二测得大米的密度为多少克/厘米3。(4分要求计算过程,结果精确到0.01)

7

35.一场大雪过后,老师想让小伟估测下积雪的密度,只给了他一把刻度尺让他去水泥篮

球场上测量。小伟想了想,根据雪在外力挤压下可形成冰(冰的密度为ρ冰)的原理,采

用了如下方法来估测积雪的密度:在水泥篮球场上,用脚向下均匀用力踩在雪上,形成一

个下凹的脚印,然后用刻度尺测量了积雪的厚度为h1和脚印的深度为h2 ,最后用这些已

知量推导出了雪的密度表达式。请你帮助小伟写出推导的过程和结果。(4分)

四、分析探究题(每空2分,共24分)

36. 晓丽为研究“影响蜂蜜粘性与温度的关系”,设计了如下的实验方案:将三种品牌的蜂

蜜分别装入三个小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室内,另一瓶放在微波炉中加热一会儿。

然后找三支相同的试管,用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜,同时、分别滴到同

样倾斜放置着的试管内壁上,观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较。

(1)请同学们找出本次实验中的一处明显错误: ▲

(2)纠正错误后,实验结果还如同上表所示,则晓丽得出的结论是: ▲ 。

(3)这一结论可以用下列图像中的 ▲ 来表示

(4)在上述探究过程中,晓丽运用了转换法,通过这种科学方法,晓丽将不能直接测 量的 ▲ 转换成可以测量的 ▲ 。

(5)本次实验通过比较各滴蜂蜜流到试管底部的时间长短来得出实验结论,我们还可以通

过比较 ▲

37. 俗语说“响水不开,开水不响!”,开水真的不响吗?小明

想对此进行研究,小明用右图进行烧水试验,用温度计、数字

声级计(测量声音强弱的仪器)分别测量锅内水的温度、锅旁

声音的强弱.测量结果如下表:

注:响度越大,声音越响!

请结合课本所学知识与小明一起回答下列问题。

⑴在烧水过程中为什么烧杯上方要加盖一个盖子

⑵请在答卷坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线.

⑶小明在烧水过程中不小心被水蒸气烫了一下,感觉皮肤上火辣辣的疼。这说明已经刺激

到了皮肤真皮层中的 ▲

⑷小明观察到水沸腾时的现象如上图中的图 ▲ (选填“甲”或“乙”)所示。

⑸分析上表信息,可知烧水过程中,温度为 ▲ ℃时声响最大。

⑹通过以上实验,你对“响水不开,开水不响!”又有怎样新的理解: ▲ 8

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