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创建和谐校园

发布时间:2014-01-09 16:58:37  

创建和谐校园,办人民满意教育 --斗盐中学2013年下学期工作规划

今年我县教育系统提出了“大办人民满意的教育”的主题活动,这对我校工作的思维方式、教师的工作能力、工作作风都提出了新的更高的要求。我们必须通过转变教育管理方式,推动教育发展方式转变,用科学的管理方法,推进教育事业科学发展。

斗盐中学教育工作要紧紧围绕“创建和谐校园,办人民满意教育;办人民满意的学校”这一主题,形成了领导重视教育、关心教育、家长关心教育、支持教育;教师热爱教育、无私奉献教育的良好氛围,为学校的可持续发展奠定良好的基础。

一、育人为本,德育为首,实施养成教育、感恩教育,创建和谐校园

1、我校要认真面对日新月异的教育新形势,以全新的教育理念引领学校德育工作,努力探究学校德育工作的新方法、新途径,突出德育首位,彰显德育本色。

2、学校要始终把德育工作养成教育纳入推进课改的工作日程,在制定学校发展规划、拟定课改工作意见时都把德育创先作为一项重要课题,引导全体教师在学习、研究与实践中,积极探索加强和改进德育工作养成教育的实招、高招和硬招。

3、校充分发挥课堂教学在德育工作上的特殊作用,积极改进学校品德与生活、品德与社会、思想政治课、语文课、史地生课程在德育工作上的教学方法和形式,采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学,把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来,积极探索实践教学和学生参加社会实践、社会服务的有效机制,建立科学的学生思想道德行为为综合考评制度。各门课程能认真落实课标要求,在每一节课的教学中努力实现有效的整合。

4、大力倡导国学经典诵读、感恩教育,强化中华民族优良传统教育,我校要认真规划阅读教学,积极高学生品质。建设好斗盐中学、斗盐完小、立爱学校、沿河学校的图书室。通过“每日选读经典”、“布置爱心家庭作业”、“开展演讲征文比赛”、“讲二十四孝故事”等系列活动,让学生来感受父母对自己的养育之恩,老师对自己的培育之恩,同学对自己的帮助之恩,通过一系列教育活动,使学生的思想品行大有改观。培养学生良好的阅读习惯和美好品质。

5、荣造良好的学校文化氛围,办人民满意的教育。

二、以“提高教育质量”为核心,学校管理精细化,办人民满意的教育。

1、教育工作落实精细化管理。

我们继续坚持抓常规管理不动摇,严格管理教学过程,要求教师在教学上做到“四精四必”:精心备课、精心上课、精心辅导、精心组织检测。作业必当堂改、作文必精心批、有漏必细心补、有错必认真纠。教学管理上继续实施精细化管理,把涉及到教学质量的每个环节考虑到,把好每个关口,对每一个学生实施个性化管理,不让一个学生掉队、落伍。大力开展“教育理论大学习、课堂教学大比武、教学方法大改革”活动,不断更新观念,更新方法,继续大力推行小组学习模式,向教育科研要质量。

2、严格执行学生流动报告制度,准确了解学生心理动态,发现有辍学苗头的学生,及时做好学生和家长工作。广大教师以崇高的师德,做好学困生转化工作,严禁歧视、体罚“后进生”,使之“进得来,留得住,学得好”。

3、重视教育扶贫工作。开学初,学校对学困生进行调查建档,对符合条件的贫困生实行“两免一补”和及时求助。

4、做好学籍管理工作,力求学籍管理规范化、电子化,档案齐全、准确、规范、美观。

三、争创省级合格学校,办人民满意的学校。

1、加大投入,提高办学水平,扩大优势教育资源。继今年7月镇党委政府及斗盐总支所辖13村发展斗盐教育的联席会议后,9月我们将赴娄底成立学友联谊会,加快斗盐中学建设步伐,力争两年创立省级合格学校。使我校教育硬环境建设得到完善,为学校发展搭建更高的平台和载体。

2、牢固树立大局观念,办人民满意教育。我校要用精细化管理手段,抓好各项工作的全面落实,有令则行,有禁则止,对涉及到社会热点、难点问题,如教育乱收费、滥订资料等等做到警钟常鸣,以树立教育的良好形象。

四、以人为本,关注教师成长,办人民满意的教育。

1、加强队伍建设,提高整体素质。一是加强教师在岗学习,更新教师教育观念。2013年度,我校把学习新的教育教学理论、更新教师的学生观、教师观、教材观作为一项重要工作来抓。分期引导广大教师学习《课堂教学与学习成效评价》、《师德与教师职业生成》、《新课程与教学改革》、《新课程与教师素质发展》、《当代教育新理念》、洋思办学经验等理论书籍,要求年内记10000字的学习笔记。二是开展教学创优活动,实施名师塑造工程。加大课堂教学听、说、评的密度,每学期每位教师要有针对性地开展好探索课、创新课、评优课、观摩课、实验课等五种公开课,必须听别人16节以上公开课,特别加大对特岗教师和青年教师的培养,通过结对子、引路子、搭台子、压担子的方式,大力推进“一年而立、六年而秀、十年而名“的教师发展目标,积极打造一支敬业精神强、业务水平高的教师队伍。

2、树立“科研兴教”意识,提高以研促教能力。教研活动强调“人员、时间、内容”三落实,始终坚持学习大纲与钻研教材相结合,学习理论与教学实践相结合,改革教法与追求效益相结合,个体研究与群体交流相结合的主导思想。一是广泛开展“五个一”活动,即进行一项教改实验,研究一种教学方法,撰写一篇教研论文,推广一项教学成果,培养一名学科带头人,促使广大教师从“教书型”向“学者型”转变。二是开展课题研究活动,确保我校承担的课题顺利结题。

3、在认真规划学生阅读教学的同时,扎扎实实地开展教师国学经典诵读活动。从提高广大教师爱心教育、敬业精神入手,不断引导教师弘扬中华文化,学习借鉴古人的优秀做法和经验,弥补自己教学中的不足,不断提高自己的师德水平。要用自己的学识及道德修养来感化、熏陶、激励学生,让领导放心,家长放心,学生满意。

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