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八年级上科学1.1水在哪里

发布时间:2014-01-15 09:05:53  

Chapter 1 生活中的水
1.1 水在哪里

观察地球和火星
试说说太空中的它们有什么异同;

活动1:

根据不同的标准,将地球上的水进行分类



海洋水 陆地水 大气水 液态水 固态水 气态水



海洋水 陆地淡水 陆地咸水
淡水





咸水

水资源分布示意图: 陆 2.53% 地 淡 水

冰川水 68.69% 地下淡水 30.06% 大气水 土壤水 湖泊淡水 沼泽水 河流水 生物水

海洋水 96.53%

其他 0.94% 湖泊咸水和地下咸水

想一想:
地球上有丰富的水, 为什么我们还要提倡节约用水?

寒冷地区

水的三态及转化

固态 ( 冰)

液态 (水) (大部分)

汽 化

(水蒸气)

气态

液 化

在空气中

思考:
你用什么方法可以证明空气中有水?
从冰箱中刚拿出的饮料罐, 罐的外壁会有水珠 方法一: (空气中的水蒸气液化而成的) 早晨的花草上的露水 方法二: (空气中的水蒸气液化而成的)

水的多少影响着生物的分布

植物体含

水量较高, 如茎尖、嫩 茎、幼根的 含水量可达

80%~ 90%以上。

水母的身体有95%以上
是水份

一个成年人体内的含水量约占人体重的65%左右

是不是骆驼的生命活动中不需要水?

生活在沙漠地区的骆驼, 与其他的生物一样需要水.它为了能适应沙漠地区 的生活, 可以通过关闭汗腺来做到在较长时间内保持体内的水分,并且 通过嗅觉系统可以在数千米之外“闻到”水源.

地球各处的水处于永不停息的运动和相互转化之中, 这种运动和转化是怎样进行的呢?

水循环示意图

小循环:

A.陆上内循环 陆地 B.海上内循环 海洋

大气 大气 陆地 大气

大循环:海陆间循环 海洋

形成水循环的内因: 水的物理属性,即水随着温度的不同,会以固 态、液态和气态三种形态出现

外因:(1)太阳辐射
(2)地心引力

水循环的过程
成因: 水的三态变化(内因); 太阳辐射、地心引力(外因) 蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、下渗、 地表径流、地下径流等 海陆间循环(海洋—大气—陆地) 海上内循环(海洋—大气) 陆上内循环(陆地—大气)

环节:

途径:

1.大气中的水蒸气主要来自于 ( B ) A、湖泊水的蒸发 B、海洋水的蒸发 C、江河水的蒸发 D、植物的蒸腾作用 2.淡水资源中数量最多的是 ( D ) A、河流水 B、地下淡水 C、湖泊水 D、冰川水 3.下列生物中,含水量最高的是 ( D ) A、人体 B、黄瓜 C、水稻 D、水母 4.下列水体平均更新时间最短的是 ( C ) A、河流水 B、地下水 C、大气水 D、海洋水 5.地球上淡水很少,可利用的淡水只是地球上全部淡水资源的 0.3%, 它主要包括 ( C ) A、江河水、淡水湖泊水、冰川; B、湖泊水、江河水、冰川; C、江河水、淡

水湖泊水、浅层地下水; D、江河水、深层地下水、陆地水


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