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七年级上科学知识点总结

发布时间:2014-01-15 11:57:38  

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第一章 科学入门知识要点

1. 科学是一门研究各种,并寻找他们产生、发展的原因和规律的学科。在学习科学时应该多观察、多实验、多思考。

2. 观察和实验是进行科学研究最重要的方法,也是学习科学的重要方式。

3. 借助各种仪器的目的:使观察的范围更广,使判断更准确

4. 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。

5. 刻度尺的使用——使用前,要注意观察它的(准确程度)和。

1)放正确:刻度尺不能斜放;物体的一端一般要与零刻度线对齐 (零刻度线磨损、尺面较厚?)

2)看正确:视线与尺面垂直。

3)读正确:读数=准确值+估计值+单位。

4)记正确:被测物体的长度=准确值+估计值+单位。

6. 特殊长度的测量

A 以曲化直法:用一根质软、易弯曲、弹性差的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上,然后将细线拉直,量出长度,根据比例尺算出铁路实际长度。

B 卡尺法:用两块直角三角板和直尺,注意令刻度线。

C 测多算少法(累积法):适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。

7. 测形状不规则物体的面积测量——方格法(割补法),四舍五入

8.

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9. 量筒的使用——使用前看清测量范围和最小刻度

1)放

2)看正确:视线要与凹形液面最低处相平。

仰视使读数比实际值偏小,俯视使读数比实际值偏大

3)读正确:不能用手拿起来读数

4)记正确:勿漏写单位

10. 量筒与量杯的比较

1)量筒:粗细均匀、刻度分布均匀 2)量杯:上粗下细、刻度上密下疏

11.温度表示物体的。人的正常体温约为37摄氏度(37℃); 一个标准大气压下,沸水的温度为,冰水混合物的温度为。

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青藤复习资料 14.质量:表示物体所含物质的多少。

改变物体的形状、状态、温度、位置的改变,物体的质量不会因此而发生改变。

15.实验室测量质量的常用工具是托盘天平。

16.托盘天平的结构的正确使用:

(1)放平 (2)调零——游码移到零刻度处

(3)调平(调节横梁螺母) (4)称量:左物右码;

(5)读数:被测物体的质量=砝码总质量+游码指示值

(6)记录 (7)整理:砝码放回盒内,游码归零等。

17.天平使用和维护的注意事项:

(1)使用前必须明确天平的称量范围(量程)和感量(所能称量的最小质量); (2)估计被测物体的质量,不能超过量程;

(3)称量中不能调节平衡螺母,只能通过加减砝码和移动游码使天平再次达到平衡;

(4)称量中不能用手去摸天平托盘或直接接触砝码,取放砝码应用镊子;

(5)潮湿药品和化学药品不能直接放在托盘上;

(6)加减砝码应从大到小,轻拿轻放。

(7)读数时,右盘砝码总质量+游码指示值(游码读左边)。

(8)放好,天平和砝码要保持干燥,清洁,防止锈蚀。

18. 时间的测量(任何周期性的运动的事物都可用来记录时间。)

(1)时刻是指“时间点”。如:上午第一节课7点55分上课,8点40分下课,这里的7点55分, 8点40

分就是时刻。

(2)时段即时间间隔。如上午第一节课需45分钟,这45分钟即是时间间

隔。

★常用表、钟测时刻,用停表测时间间隔。

19. 停表包括:机械停表和电子停表

20. 机械停表的使用:

(1)观察大表盘一周量度的时间是30秒还是60秒,如是30秒要注意小表

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青藤复习资料 盘的分针指针有无超过半刻度线(已超过半刻度线的以大的读数为准),如右图秒针应读作41.9秒而不是11.9秒

(2)分针切勿漏读

21.科学探究的基本过程:交流。

第二章 观察生物知识要点

第一节 生物和非生物

1. 蜗牛的身体结构包括、、、;它有觉 、 味觉 、 触觉 、 嗅觉 等感觉,没有 听觉 。

2. 自然界的物体根据有无能进行新城代谢、有严整的细胞结构 、 有遗传、变异的特性 、 能生殖和发育、 有应激性、 能生长 、能适应环境和影响环境等。

3. 动物和植物最根本的区别是 。

第二节 常见的动物

1、动物根据体内有无,可分为脊椎动物和无脊椎动物。

2、无脊椎动物包括:

原生动物 ,如 草履虫(举一代表动物);

线形动物 ,如 蛔虫 ;

节肢动物 ,如 蝴蝶 ;

环节动物 ,如 蚯蚓 ;

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青藤复习资料 扁形动物 ,如 涡虫 ;

腔肠动物 ,如 水母 ;

棘皮动物 ,如 海星 ;

软体动物 ,如 蛤 。

3、昆虫属于它是动物成员中最多的家族,其身体结构特点是体内没有而在体表有一层 外骨骼 ,身体分为 头 、 胸 、腹 三部分,有 三 对足, 两 对翅。

第三节 常见的植物

1.植物根据能否产生种子植物和无种子植物。

种子植物根据种子是否有果皮包被,可分为 被子植物 ,如 苹果树 ; 裸子植物 ,如 松树 。

2、,其中 是生物分类最基本的单位。生物的分类等级越高级,生物之间的相同点就越 少 。

3、探究:“是什么将蝴蝶吸引到花上去的”,可能的假设有、、生位置 、 形状 等因素将蝴蝶吸引到花上去的。

第四节 细胞

1. 细胞是由英国科学家 罗伯特?胡克 发现的。细胞学说又是由德国科学家 施莱登 和 施旺提出来的,细胞学说的基本内容是:动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成。 2、细胞的基本结构包括:

细胞核:内有遗传物质

细胞质:生命活动的场所

细胞膜:控制细胞与外界进行物质交换

植物细胞与动物细胞的结构相比,一般还多了

细胞壁:主要由纤维素组成,其作用主要是保护和支持细胞,植物细胞一般具有一定的形状 叶绿体:内含叶绿素,是植物进行光合作用的场所

液泡:里面的液体叫细胞液

3、写出显微镜的各个结构:

(1) 镜座 (2) 镜臂 (3) 倾斜关节

(4) 载物台 (5) 压片夹 (6) 遮光器

(7) 反光镜 (8) 镜筒和物镜转换器

(9) 粗准焦螺旋 (10) 细准焦螺旋

(11) 目镜和物镜

4、使用显微镜的步骤是

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5、使用显微镜要注意的问题:

(1)如果从目镜看到要观察的物体在左上边,要移动到中间,载玻片该往 左上 边移。

(2)向 后 旋转 粗 准焦螺旋,物镜会快速上升;

一般先用 找到物象,再调节使物象更清晰。

(3)要使观察的视野最亮,可以把遮光器最大的光圈对准通光孔,并且用反光镜的凹面镜观察。

(4)显微镜的放大倍数= 目镜的放大倍数 * 物镜的放大倍数 。

(5)显微镜由低倍镜换成高倍镜后,它的视野会变暗,细胞数目会变少,细胞的体积会变大,细胞结构会变得更清晰。

6、制作洋葱表皮临时装片时先在载玻片上滴一滴,将洋葱表皮展开后盖上盖玻片,不能留有气泡,最后滴上 红墨水 染色。

观察洋葱表皮临时装片时发现

1)细胞有严重重叠现象,说明 洋葱表皮撕的太厚或没有在载玻片上展平,

2)视野中发现黑色圆圈,说明

7、 制作口腔上皮细胞临时装片时先滴一滴,做成装片后最后用

8、9、 10、细胞分化是指分裂产生的子细胞发生变化,形成不同。 一个细胞就这样经过 分裂 、 生长 和 分化 ,最后长成了一个生物个体。

第五节 显微镜下的各种生物

1. 生物体一般由细胞构成,根据构成生物体细胞的多少,可将生物分为生物和生物。

2. 单细胞生物的特点是:。

例如:草履虫属于单细胞动物,体内没有叶绿体,它摄取食物靠口沟,消化食物依靠食物泡。

3. 细菌没有叶绿体,也没有摄食结构,依赖现存的有机物生活。

细菌根据形态可分为 球菌 、 杆菌 、 螺旋菌 。

细菌的细胞没有成形的细胞核,所以细菌属原核生物。

霉菌、酵母菌、食用菌都属于 真菌 ,它们的细胞都有 细胞核 ,所以属真核生物 真核生物还包括 动物 和 植物 。

4. 微生物生长的条件有:、物的方法通常有 巴斯德消毒法、加热法、冷藏法、腌制法、真空保存法、干藏法 。

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成的 器官 。

第六节 生物体的结构层次

1、器官是由许多种按一定次序组合在一起,具有一定的结构。

植物的器官:根、茎、叶(营养器官)

(生殖器官)。

2、系统是功能相近的人体的八大系统是: 呼吸系统、循环系统、内分泌系、泌尿系统、消化系统、运动系统、神经系统、生殖系统。

3、消化系统包括和两部分,其中消化道包括肠、肛门等。消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺、胰腺,

其中唾液腺分泌 唾液;胃分泌胃液;肝脏分泌胆汁;胰腺分泌胰液;肠腺分泌肠液 人体消化和吸收的主要场所是小肠。

4、构成生物体的基本单位是

构成人体的结构层次是: 细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 人体。

构成植物体的结构层次是 细胞 → 组织 → 器官 →植物体。

第七节 生物的适应性和多样性

1、仙人掌能适应沙漠干旱的环境主要是因为它有的茎,可以储存;叶片退化成 刺状 ,可以减少 水分的散失 ;还有很发达的根,可以吸收沙漠深层土壤中的 水分 。

2、生物适应环境的方式有;;。

其主要目的是 逃避天敌 和 有利于捕食 。

3、大多数生物灭绝的原因是因为丧失了,其中人类的、和圾等活动都会使生物的生存空间减小。

4、为了保护,特别是为了的自然环境,国家划出了一定的保护区域,这样的地区叫做 自然保护区 ;如我国广东省的 鼎湖山 ,吉林省的 长白山,四川的 卧龙山 ,贵州省的 梵净山 。

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第三章 地球与宇宙知识要点

1.地球是一个、的球体。地球的赤道半径是千米,两极方向的半径(即极半径)是6357千米,赤道长约4万千米。

2. 地球仪是地球的模型。地球仪上的基本元素: (1)地轴:地球自转的旋转轴,穿过地心;

(2)两极:地轴与地球表面相交于两点,指向北极星附近的一点叫北极;与北极相反的一点叫南极。

(3)经线:在地球仪上,连接南北两极的线,也叫子午线。 (4)赤道:在南北两极中间,与两极等距,并且与经线垂直的线。

(5)纬线:在地球仪上,与赤道平行、同经线垂直相交的线。赤道是最长的纬线。

3.

4. 东半球包括:;西半球包括:

5. 160° E的东侧是西半球,西侧是东半球;20° W的东侧是东半球,西侧是西半球。

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6.

7. 地图是以各种图式符号,将地球的地理事物按照一定比例缩小表现在平面纸上的图形。

8.地图的类型:政区图、旅游图、平面示意图等。

9. 、、

比例尺:表示图上距离比实地距离缩小的程度。比例尺=图上距离/实地距离

比例尺的表示方法(形式):线段式、数字式、文字式。

表示方向的三种方法:(1)指向标定向法:用一个指向北的方向标表示北方。

(2)经纬网定向法:经线表示南北方向,纬线表示东西方向。

(3):上北下南,左西右东。

地图图幅大小一样,比例尺越大表示的范围越小,描述的内容越详细;

比例尺越小表示的范围越大,描述的内容越简略。 10. 太阳是离地球最近的,与地球的平均距离是千米。 植物的和叶镶嵌等都与太阳光有密切的关系。

11. 太阳是一颗和。 我们通常看到的是光球层,在日全食时可观察到日冕层。

12. 太阳活动:、和

13. 太阳黑子:(1)是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。

(2)周期约为11年,发生在光球层。

(3)太阳黑子的多少和大小,往往作为太阳活动强弱的标志。

(4)太阳黑子最多的那一年,成为太阳活动峰年,黑子数极少的那一年称为太阳活动谷年。

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14. 太阳活动的影响:

①干扰电离层,影响无线电短波通讯②干扰地磁场,发生“磁暴”现象,磁针不能正确指示方向。③影响地球上的气候、地质,及人类的健康和生活,造成洪涝、旱灾

④南北极地区形成“极光”⑤危及星际航行 ……

15. 天文望远镜的使用:注意:绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观测太阳,否则对眼睛造成永久的损伤!

16.月球是地球唯一的;月球表面明亮相间,亮区是,暗区是地,分别被称为月陆和月海。

17. 月球上的特点:引力小;昼夜温差大;遍布环形山;不能传播声音;没有空气和水

18. 月球上没有的大气层,因此在月球上,天空的背景是黑色的。

19. 环形山的形成原因:小天体撞击月球和月球上古老火山的爆发

20. 国际上把天空划分为个,命名为88个

21. 星空的方向:上北下南,左东右西

22. 北极星是北半球上最好的指北参照物。

23. 寻找北极星的方法:先找北斗七星;再把北斗七星斗口前两星连起来并朝斗口方向延伸约5倍距离处即可找到北极星。

24. 星等越小,表示越亮;6等星是肉眼可见的最小的星。

25. 同一地点不同时间看到的星空不一样;同一时间不同地点看到的星空不一样

26. 北斗七星斗柄四季朝向:春夏秋冬对应东南西北

27. 著名的星座:

北极星——小熊座;北斗七星——大熊座;天狼星——大犬座

牛郎星——天鹰座;织女星——天琴座;

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28. 星图可以简明的表示出和

29. 活动星图的第一面“窗口”是指观测点的地平圈(纬度);第二面“窗口”所显示的星图是指在观测点某一时刻所能观测的星空

30. 在赤道地区可以观测到全部的星座,是建天文台的理想地点,在极点永远只能看到半个天空。

31. 活动星图的使用——“一反两对”

(1)“一反”是指在使用是要把它反过来举过头顶。

(2)“两对”一是指要对准方向,即图上北方要对准实际的北方;

二是指要对准日期和时间(星图上的日期和时刻要与观察的日期和时刻对准)

32. 月相:月球的各种的变化。

33. 月相成因:

(1)月球本身不发光,不透明;(2)日、地、月相对位置在一个月中有规律的变化。

34. 从新月到满月再到新月,为一个月相周期。这个周期平均为29.53天,称为朔望月。

35.

36. 日食与月食不是每个月都会发生的原因:月球绕地球的公转轨道平面与地球绕太阳的公转轨道有一个5° 的左右的夹角。

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青藤复习资料 38. 月球始终以同一面孔对着地球的原因:月球的自转周期(或速度)与绕地球公转周期(或速度)是相同的。

39.太阳系

40. 行星之最:

(1)水星:离太阳最近的行星,貌似月球

(2)海王星:离太阳最远的行星

(3)木星:体积最大的行星,有光环,最显著的特点:南半球有一个眼色鲜艳的大红斑

(4)土星:体积第二,质量最小的行星,卫星最多的行星,有光环

(5)金星:最适宜生命存在的行星,太白金星、“启明星” “长庚星”

(6)火星:与地球最相似,被称为“红色星球”,最引人注目的地形特征是干涸的河床。

41.土星的光环主要由和组成。

42. 彗星是由岩石的碎片、固体微粒和水结冰而成。

43. 最著名的彗星——哈雷彗星的周期是年。

44. 银河系是由众多及组成的一个庞大的天体系统。

45. 银河系的形状:银河系像个中间厚、四周薄的铁饼;银河系像一个大漩涡

46. 在繁星点点的夜空中,人们看到的大多数天体属于。

47 宇宙的结构层次:

河外星系

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已知的宇宙 其他恒星世界

太阳

地月系:地球、月球 其他七大行星和卫星等

第四章 物质的特性知识要点

一、物态变化

1.熔化和凝固

①熔化:

定义:物体从固态变成液态叫熔化。

晶体物质:海波、冰、石英水晶。食盐、明矾、奈、各种金属。

非晶体物质:松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡、

晶体熔化特点:固液共存,吸热,温度不变。

非晶体熔化特点:吸热,先变软变稀,最后变为液态温度不断上升

②熔点:晶体熔化时的温度。

熔化的条件:⑴达到熔点。⑵继续吸热。

③凝固:定义:物质从液态变成固态叫凝固。

晶体凝固特点:固液共存,放热,温度不变。

非晶体凝固特点:放热,逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体,温度不断降低。

④凝固点:晶体熔化时的温度。

同种物质的熔点凝固点相同。

凝固的条件:⑴到凝固点。⑵继续放热。

2.汽化和液化:

①汽化:定义:物质从液态变为气态叫汽化。

蒸发定义:液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。影响因素:⑴液体的温度;⑵液体的表面积;⑶液体表面空气的流动。

作用:蒸发吸热,具有制冷作用。

②沸点:液体沸腾时的温度。

沸腾定义:在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

沸腾条件:⑴达到沸点。⑵继续吸热。

沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高。

③液化:定义:物质从气态变为液态叫液化。

方法:⑴降低温度;⑵压缩体积。

好处:体积缩小便于运输。

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作用:液化放热

3.升华和凝华: ①升华:定义:物质从固态直接变成气态的过程,吸热

易升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑、钨。 ②凝华:定义:物质从气态直接变成固态的过程,放热。

二、分子运动:

1、分子是的一种微粒, 分子之间存在, 分子又是的,分子间

的空隙和分子的运动是物质发生扩散的原因, 固体,液体和气体都能发生扩散的现象, 但在气体中扩散的最快. 分子的扩散快慢还跟温度有关, 温度越高,扩散得越快.

2 ①扩散:不同种类的分子彼此进入对方的分子空隙中

②扩散现象说明:A分子中有空隙 。B分子在做不停的无规则的运动。

3、用分子观点解释:

蒸发是一种缓慢进行的的汽化现象,从分子运动角度看,蒸发实际上是处于 液体表面的分子,由

于运动离开液面的过程.

沸腾是从分子运动角度看,一方面处于液体表面的分子要离开液体,另一方面,液体内部气

泡壁上 的分子也要离开液体。

沸腾比蒸发剧烈得多的汽化现象,同时也认识到两者在本质上是相同的。

注意点:分子运动与物体运动要区分开:扩散、蒸发等是分子运动的结果,而飞扬的灰尘,

液、气体对流是物体运动的结果。

三、物质的溶解性

1. 物质在液体中的能力是有限的, 不同的物质其强弱不同, 物质溶解性的强弱

由物质的_种类__决定的, 还会随_温度__等条件的变化而变化。

2.有些物质的溶解能力随温度的升高而增强如而减弱如 熟石灰,有些物质的溶解能力随温度的变化而变化不大如 食盐 。

3、影响物质溶解性的内部因素是 ,外界因素主要是

气体(如二氧化碳)物质还有 与气压有关 ,气压越大,溶解性 越大 。

4、物质溶解时,有的温度会升高,如有的温度会下降如

有的温度变化不大如 食盐 。

5、影响食盐溶解快慢的因素有1、、、

四、物质的酸碱性

1. 物质的酸碱性是物质的__之一, 不同的物质酸碱性的_____也不同.

用_石蕊试液__可以测定酸性_物质和___碱性_物质;

用_PH试纸__可以测定物质酸碱性的强弱.

PH值的范围是__, PH值越_物质的酸性越强; PH值越小, 物质的碱性__.

测定的方法是: 用洁净的_玻璃棒____蘸取被测的溶液,滴在___PH试纸____上, 将试纸显示的

颜色与__标准比色卡____对照, 从最接近的颜色来确定被测溶液的___PH值_________.

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2、酸碱度的表示方法——PH值

说明:(1)PH值=7,溶液呈 中性 ;PH值<7,溶液呈酸性;PH值>7,溶液呈碱性。

(2)PH值越接近 0 酸性 越强;PH值越接近14,碱性越强;PH值越接近7,溶液的酸、碱性就 越弱 ,越接近 中性 。

3、常见的强酸性物质有

常见的强碱性物质有 氢氧化钠 氢氧化钾 氢氧化钡

常见的弱酸性物质有 醋酸 碳酸 果汁

常见的弱碱性物质有 氨水 小苏打 家用洗涤剂

举几个呈中性物质的例子 如 蒸馏水 酒精 食盐水

举一例说明酸性物质对生活的危害性 酸雨

举一例说明碱性物质在生活的利用 家用洗涤剂

五、物质的变化

1. 物质的变化分为和, 两种变化的区别在于变化过程中有无生成

化学变化中伴随着物理变化的发生.

物质具有的性质分为 物理性质和化学性质, 化学性质只有在化学变化中才表现出来.

2、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质

(如:颜色、状态、熔点、沸点、硬度、等)

3、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质

(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)

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