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八年级上科学第三章复习提纲

发布时间:2014-01-16 09:46:51  

杭师大东城实验学校 八年级上科学复习提纲

第三章《生命活动的调节》复习提纲

班级________姓名________

第一节:环境对生物行为的影响

1、植物的向光性和生长素。

(1)植物体内的激素:植物体内具有 生长素 、 赤霉素 、 细胞分裂素 等激素,对植物体的生命活动有显著的 调节 作用。

(2)生长素是由 胚芽尖端 产生的激素,控制胚芽的生长。

(3)植物向光性:观察现象,胚芽弯向光源生长。

产生条件:① 单侧 光照射;②具 生长素 且分布不均匀。

产生原因:生长素分布不均匀,背光面生长素分布 多 ,胚芽生长 快 ;

向阳面生长素分布 少 ,胚芽生长 慢 。

2、 生长素的生理作用:①促进植物的生长;②促进扦插的枝条生根;③促进果实的发育;④防止落花落果;

低浓度促进植物的生长,高浓度抑制植物的生长,甚至使植物死亡。应用于 防治杂草 。

【例题】:右图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:

(1)促进茎生长的生长素最适浓度是_________mol/L,此

浓度对根的生长的效应是______________。

(2)A点所对应的生长素浓度,对茎、芽、根生长的效应

依次是___________________________________。

(3)B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是

_______________________________。

(4)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差

异,三者敏感程度依次增强是______________________。

(5)纵观三条曲线可见生长素对同一植物的

___________________________不同,单独看一条曲线表明生长素作用具有____________________________________。

3、感应性:

第二节 神奇的激素

1、胰岛素与血糖含量

血糖:血液中的 葡萄糖 。 正常含量为:90毫克/100毫升。

(1)血液中 血糖含量 上升(饭后一小时左右), 胰岛素

分泌量增加,导致血糖含量的 下降 从而使血糖维持正常值。当剧烈运动后或饥饿时, 胰岛素 分泌量减少,血糖含量始终维持在正常值左右。

(3)胰岛素的功能:促进人体的葡萄糖储存在 肝脏 内(肝糖元),还能加速血糖的分解。

(4)胰岛素分泌异常的病症。

①胰岛素分泌不足:糖尿病。血糖含量 高于 正常值。医治糖尿病可以定时注射 胰岛素 。

②胰岛素分泌过多:低血糖症。血糖含量低于正常值。多吃糖类物质,补充血糖,药物调节胰岛素分泌。

2、 内分泌腺和激素

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杭师大东城实验学校 八年级上科学复习提纲 内分泌腺和消化腺的区别:

①有无导管: 内分泌腺无导管,激素直接进入腺体内的毛细血管 。

消化腺有导管,消化液经导管进入消化道 。

②分泌物质不同:内分泌腺—— 激素 ,消化腺——消化液。

【例题】:正常人血液中葡萄糖(血糖)的含量约为0.1%.如图B两人餐后

几小时血糖浓度的变化情况,请据图回答:

(1)A、B两人用餐后血糖上升的原因是食物中的糖类在小肠内消化并吸收

进入血液。这时候,胰岛分泌的量_________(填“增加”或“减少”),随后血糖___________。

(2)根据A、B两人的血糖浓度变化曲线可判断出糖代谢不正常的是______________,可能患____________病.

(3)若该病人在餐后一小时注射了胰岛素,请在图上画出该病人的血糖变化曲线。

第三节 神经调节

动物体的生命活动的调节包括 激素调节 (特点缓慢而持久) 和 神经调节 (特点快速而短暂) 。

(一)、神经元

1.神经元即神经细胞,是神经系统的基本结构和功能单位。

【例题】:看右图回答下列问题。 (1)填写图中所示结构的名称:

① __________; ② _________; ③ __________; ④___________; ⑤ ___________;

(2)③的功能是 _________________________________________________________。

(3)④的功能是 把神经冲动从细胞体中传出。

2.我们周围的各种信息都是通过各种器官中的神经细胞?即神经元来获取并传递 的。

(二)、神经系统的组成包括: 中枢神经系统、周围神经系统这两个部分组成。

(三)、周围神经系统

周围神经系统包括 脑神经 、 脊神经 ,它的主要功能是 承担信息的传导 ,负责中枢神经系统与身体其他部位的通讯。

1.脑神经:

由 脑部 发出,其主要功能是支配头部和颈部的各个器官的感受和运动。

2.脊神经:

由 脊髓 发出的神经,其主要功能是支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。

(四)、中枢神经系统

1. 脑 和 脊髓 通称为中枢神经系统,是神经系统的 中枢 部分。

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2.中枢神经系统主要 接收 、 处理 各种信息,并决定和启动相应的反应。

(五)、脑的结构和功能

脑是神经系统的最高级部分,主要分为 大脑 、 小脑 、 脑干 三部分。

1.大脑。

(1)大脑特别发达,是中枢神经系统的 最高级部分 ,是人的 思维器官 。

(2)大脑皮层中神经元的细胞体高度密集,形成许多神经中枢,如视觉中枢、听觉中枢、语言中枢等,其中语言中枢是人类特有的。

2.小脑。

小脑主要负责人体动作的 协调性 。如维持身体姿势的平衡,协调各种运动。

小脑损伤,会使人 站立不稳 、 行走摇晃 、 不能完成灵巧的动作 。

3.脑干。

在大脑的下面,主要控制 循环系统 、 呼吸系统 的运动。

(六)、脊髓的结构和功能

1.脊髓是中枢神经的 低级部分 ,主要有 传导 和 反射 两个方面的功能。

2.脊髓中的许多神经中枢,可以独立完成一些反射活动。但这些 低级反射中枢一般受到大脑的控制 。

(七)、反射

1.对高温物体的刺激,手迅速缩回是一种应答性的反应。这种应答性的反应叫 反射 。

2.反射是神经系统调节身体各项生理活动的 基本方式 。

3.反射活动包括对信息的 接受 、 传导 、 处理 。

4.产生反射的过程。

当手碰到高温物体时,首先通过 感受器 感觉高温,产生信息,以神

经冲动的形式,经过 传入神经 传导进入 神经中枢 (在脊髓中),

再通过 传出神经 传达到 效应器 ,产生反应,手立即缩回。

产生反射活动的这样的结构叫 反射弧 。

5.反射弧结构的五个部分。

感受器 、 传入神经 、 神经中枢 、 传出神经 、 效应器 。

任何反射活动都要通过 反射弧 才能实现。

6.脊髓中是一些低级的神经中枢,可完成一些基本的反射活动,如 缩手反射 、 膝跳反射 、 排尿反射 、 排便反射 。低级反射中枢一般受大脑的控制。

7.膝跳反射的反射弧是肌腱中的感受器→ 传入神经 → 脊髓中的神经中枢 → 传出神经 → 效应器_产生效果小腿反弹。

膝跳反射可用来检查一个人的 神经系统 功能是否 正常 。

8.非条件反射 是人和动物生来就有的 先天性反射 ,是 遗传的行为 。非条件反射的神经通路是生下来就存在的。

9.条件反射 条件反射是生物个体在生活过程中逐渐形成的 后天性反射(需要学习) 。

条件反射是 大脑皮层 的重要功能。需大脑皮层参与。

五、恒定的体温

1.人的体温也保持恒定,保持在 37℃ 左右。

2.恒温动物的体温不是绝对不变的。恒温是相对的,温度的变化幅度变化不大,在一定限度内几乎与外界温度无直接关系。

3. 测量体温的部位:直肠、口腔、腋窝,其中直肠内的温度最接近人体内部的温度

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(一)产热与散热的平衡

1.恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温,是因为机体的 产热 和 散热 这两个生理过程 保持动态平衡 的结果。

2.产热。

(1)在 安静 时,产生的热量主要来自 内脏 。

(2)在运动时,产生的热量主要来自骨骼肌。

寒冷时, 骨骼肌颤抖 ,能使热量 成倍增加 。

(3)精神活动和进食活动也能 影响产热 。(例如寒冷时,想到冰冷的环境,会觉得更冷,使人“发抖”,促使骨骼肌产生更多热)

3.散热。

(1)散热有 直接散热 和 蒸发散热 两种方式。

(2)直接散热就是通过热传递散热,散热的多少决定于皮肤温度与外界温度的 温度差 。温度差越大,散热越多。

皮肤的温度 又可通过血管中的 血流量 来控制。

①、 在低温环境中,血管收缩,皮肤血流量减少,皮肤温度下降,散热量减少

②、 在高温环境中,血管舒张,皮肤血流量增加,皮肤温度上升,散热量增加

(3)常温下,皮肤汗液的蒸发散热 比较少 。

当外界温度等于或超过体温时,直接散热不能发挥作用,汗液蒸发成了主要的散热方式 。

4.中暑。

在高温环境中,人体不能及时地发挥体温调节功能,或因过高的环境温度超过了体温调节的最大限度, 产热多 ,而 散热困难 ,会出现中暑现象。

(二)、体温受脑控制

人体内的产热和散热过程是通过 脑干中的体温调节中枢 来调节和控制的。

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