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八年级上科学第四章 电学实验复习

发布时间:2014-01-16 09:46:59  

八年级科学电学实验专题复习

【解决探究实验类问题时,首先要明确实验目的。选择相应的解决方法,得出相应的正确结论】

一、影响电阻大小因素:<=== 实验目的

1、实验原理:在电压不变的情况下,通过观察电流的变化来研究导体电阻的变化。(也

可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化)

电路图:

2、实验方法:控制变量法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指

明“相同条件”

3、结论:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积,还与温度有关。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关。

4、结论示例:研究导体电阻与导体长度的关系结论:当导体材料、横截面积、温度一致时,导体越长,导体的电阻越大。

二、探究电流与电压、电阻的关系(实验目的:得出 欧姆定律 )

①提出问题:电流与电压、电阻有什么定量关系?

②制定计划,设计实验:要研究电流与电压、电阻的关系,采用的研究方法是:控制变量法。即: 保持电阻不变,改变电压研究电流随电压的变化关系;滑动变阻器的作用:持续改变电阻两端的电压 保持电压不变,改变电阻研究电流随电阻的变化关系。滑动变阻器的作用:使电阻两端的电压保持不变 ③进行实验,收集数据信息:(会进行表格设计)

④分析论证:(分析实验数据寻找数据间的关系,从中找出物理量间的关系,这是探究物理规律的常用方法。) ⑤得出结论:在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成正比; 在电压不变的情况下,通过导体的电流与导体的电阻成反比。

实验电路图: 三、伏安法测电阻(实验目的:测量待测电阻(小灯泡)

1、原理:欧姆定律I=U/R 2、电路图: (右图) 4、3、步骤:①根据电路图连接实物。

连接实物时,必须注意 开关应断开 ) 滑动变阻器 “滑片远离接线柱”)

串联在电路中 并联在电路中 电流表 电压表 “+”接线柱流入,“-”接线柱流出 “+”接线柱流入,“-”接线柱流出

I=U/Rx

② 检查电路无误后,闭合开关S

,三次改变滑动变阻器的阻值,分别读出电流表、电压表的示数,填入表格。 ③算出三次Rx的值,求出平均值。(数据处理方法:多次测量求平均值)

④整理器材。

5、讨论:⑴本实验中,滑动变阻器的作用:改变被测电阻两端的电压(分压),同时又保护电路(限流)。

⑵测量结果偏小是因为:有部分电流通过电压表,电流表的示数大于实际通过Rx电流。根据Rx=U/I电阻偏小。 ⑶如图是两电阻的伏安曲线,则R1>R2

一、串、并联电路的电流、电压、电阻关系

1、为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系,小明同学选择的实验器材是: 3节干电池串联作电源、两个标为2.5V 字样的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干.

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他的实验设想是:首先将实验器材连成如图所示的电路,然后用电流表选择恰当的量程分别测出A、B、C三

点的电流,分析这一次测量中三点电流的数据,就得出干路与支路的电流的关系.

请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些的不足,并提出相应的改进意见.

2、下列是某实验中的三个电路图,请仔细观察后回答.

(1)该实验探究的问题是______________________________________________

(2)你的结论是_________________________________________________________; (3)夏荷同学探究出的结论是:串联电路中的总电压大于任何一个用电器两端的电压。秋宁同学的结论是:串

联电路中的总电压等于各个用电器两端的电压之和。对他们的结论,你如何评估?

答:(1)探究串联电路的总电压和和各用电器两端电压间的关系;

(2)通过实验得到结论:串联电路中的总电压等于各个用电器两端的电压之和;

(3)秋宁同学的结论较为完整,能定量的说出了串联电路电压的关系.夏荷同学的结论不够完整,只是简单的

说出了总电压与分电压大小的关系.

3、研究串联电路电阻:

小刚学习了“串联电路中电流的规律”和“串联电路中电压的规律”觉得不过瘾,在学习了欧姆定律后他就

想探究“串联电路中电阻的规律”,请思考后回答下列问题。(5分)

(1)小刚进行探究“串联电路中电阻的规律”的实验原理是___________________。

(2)该探究实验除电源、导线、6个阻值不同的定值电阻(每次实验用2个电阻)外还需要_____________。

(3)帮助小刚画出实验电路图。

(4

观察分析上表数据可知“串联电路中电阻的规律”是_________________________________。

答:

(1)欧姆定律 (2)开关、电流表 (3)见右侧 (4)串联电路中的总电阻等于各个串联电阻之和

二、探究影响电阻大小的因素

1、如上图所示,用酒精灯给细铁丝制的线圈加热,则电流表的示数会变________,表明

导体的电阻在变_________,可见导体的电阻还与__________有关。关系是_____________

变小 变大 温度 温度越高,导体的电阻越大。

2、在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中,下表是“方博科技实验小组”在实验

中所用导体的相关物理量的记录:请问:

(l)要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用A与 两根导体;

(2)要探究导体电阻大小与横截面积是否有关,应选用A与 两根导体。

(3)以上研究问题的科学方法是采用了“ 法”。

解:①要探究导体电阻大小与长度是否有关,应控制材料和横截面积一定.故选A、D

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②要探究导体电阻大小与横截面积是否有关,应控制材料和长度一定.故选A、C ③本实验中采用的是控制变量法. 三、研究电流跟电压、电阻的关系

1、下面是某组同学采用控制变量法来研究电流与电压、电阻关系的实验: (1)、根据电路图连接实物图。

(2)、以下是该小组的实验数据的记录,请将数据不全部分补全。

表1 U=___V恒定不变。(实验中更换电阻R1) 表2 R=___Ω恒定不变。 (3)、分析表1 数据可得结论________________________________________________; 分析表2 数据可得结论____________________________________________________; 在表1的实验中滑动变阻器的作用是________________________________________; 在表2的实验中滑动变阻器的作用是________________________________________。

2、孙楠同学用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系,他先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路A、B两点间,闭合开关S,读出电流表示数(如下表)。由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比。

问:(1)该实验中选错了什么器材?请你说出应换用的器材。 (2)为保证实验正确进行,还需要什么仪器? 答:(1)该实验中选错了定电阻R′不能保证定值电阻两端的电压不变,应用滑动变阻器替换R′;

(2)定值电阻两端的电压不变,是通过与其并联的电压表的示数体现的,因此应将一只电压表并联在定值电 阻两端,也就是接在A、B之间

3、右图所示此实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的唯一操作是( )

A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片适当向左移动 C.将变阻器滑片适当向右移动 D.将电池个数增加

四、电路故障判断 (电路图也为右图所示)

(1)小刚连接好电路后,闭合开关,发现电流表指针偏向0刻线的左侧,电压表指针偏向3(15)刻度线的右侧,其原因为:________ _ ___;_________________________. 答:电流表正负接线柱接反 ;电压表量程偏小

(2)小刚合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是小刚提出以下猜想:

A.可能是灯丝断了 B.可能是小灯泡短路 C.可能是变阻器开路

B.可能是小灯泡短路

A.可能是灯丝断了 C.可能是变阻器开路

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(3)若闭合开关,灯不亮,电压表示数接近6伏,电流表示数几乎为零,出现这种现象的原因可能是 。可能是灯丝断了

(4)另一位同学连接的实验电路,闭合开关后发现电流表指针偏转,电压表指针不动该故障的原因是( ) D

A.灯泡灯丝断了 B.电流表接线短路 C.电源接触不良 D.灯座接线短路

(5)实验中,小刚在闭合开关S后发现两电表的指针正常偏转,但总在晃动,无法准确读数,造成此现象的原因

可能是 。接线柱接触不良

五、伏安法测电阻

1、谢敏同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右),电源选用两节干电池。

(1)按图甲电路,将图乙中电流表正确连入电路

(2)闭合开关前,滑片P应处在_____________________

(3)该同学检查电路连接正确,合上开关,可是无论怎样移动滑片,电压表示数总为 3v不变,你认为发生故障的原因可能是_________________或___________________。

(4)清除故障后,小明将滑片P向左滑动时,电压表示数将________(填“增大”、“减小”、“不变”),当P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知R=____Ω。你认为这个结果可靠吗?理由是____________________________。

(5)不改变上面连好的电路,用它还可以完成的实验是:____________________________

(6)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将____________,说明_____________________

(2)阻值最大端 (3)R1处断路 R2处短路 (4)增大 10 不可靠,没有多次测量求平均值

(5)探究在电阻一定时,电流和电压的关系 (6)增大 说明灯泡的电阻随温度升高而增大

2、在图所示的电路中,用电压表、电流表测电阻Rx的阻 值的实验中:

(1)将实验电路补画完整。

(2)当滑片移到某一位置时,电压表、电流表的示数如图所示,则Rx的阻值为_____Ω;

(3)某同学在实验中,不小心将滑动变阻器损坏(不能使用)了,一时又找不到其他变阻器。此时该同学将滑

动变阻器从电路中撤下后,假如还能测Rx的阻值,那么,滑动变阻器损坏后,可能对实验结果的影响是______________________。

(4)在测出电阻值后,该同学继续实验,研究导体中电流跟电阻的关系(滑动变阻器完好)。他观察电表指针在

某一合适的位置,取下Rx,换上另一较大电阻R0,下一步的操作是________________________,目的是______________________________

(2)6.25 (3)误差较大(无法改变电压,多次测量求平均值)(4)向右移动滑片P 改变电阻两端的电压,

多次测量

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