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1关注少儿学习英语

发布时间:2014-01-18 09:01:14  

1.孩子学英语,家长最关注什么?最近的一项调查显示,近七成家长仍然单纯以考试结果来衡量孩子英语水平,而忽视了学习过程以及能给孩子带来多少快乐。

记者获悉,“美国小学”瑞思已经在中国正式推出少儿英语评测体系,成为国内首个引入原汁原味美国小学式“过程评价体系”的少儿英语教育机构。业内人士指出,国内传统少儿英语教育强调以结果为衡量标准,造成孩子压力大,并不利于英语的学习,而“美国小学”过程考试的引进,将有助于推动少儿英语的健康化发展。

据悉,目前市场上的少儿英语考试种类繁多,考核的项目主要集中在“听、说、读、写”等英语应用层面。由于每年只安排1-2次考试,而且不同级别有相应的考试重点,以至于少儿英语学习的“功利化”趋势愈发明显。

记者了解到,与国内应试型教育不同,美国采用的则是过程评价方式——孩子每次上课的表现,都会被记入自己的档案中,日常表现成为最主要的考核标准。在这个过程中,老师会发现每个孩子的优势和问题,而阶段测评考试只是为了找到孩子学习的弱项。教育专家指出,学英语培养兴趣十分重要,如果单纯以考试结果作为衡量依据,很容易使孩子背负考试压力,从而对英语学习产生敌对情绪。因此,家长对少儿英语学习的关注点,应从简单的分数转向过程感受,把语言学习当作求知求能之旅。

2. 少儿英语学习一直是社会和家长关注的焦点,改革开放以来,少儿英语培训在中国有近20年的发展。在最近的一项网络调查中,对我国少儿英语教育现状表示满意的家长仅占11%,89%的家长都认为,中国当下的少儿英语教育存在不足,传统教学模式不能有效提升孩子英语听说水平。

英语作为一门语言、主要是为了沟通。而现在的少儿英语教学方式,由于环境和技术的缺乏,不能给孩子提供大量自由交流的空间、时间,缺乏有效的学习方式,造成现在孩子们普遍存在难开口、不愿意开口,认为英语只是一门考试或一种特长,甚至对英语产生反感和抵触。

英语学习,开口是最关键的。有一口标准的发音,对英语产生兴趣也是4-8岁孩子家长们的普遍共识。语言学习需要环境,象我们的汉语在上幼儿园之前就会听说,而后才开始学习阅读和写作。英语学习如同汉语学习一样,需要多频次、长期的的听说。目前国内大部分英语培训机构每周周末平均3到4课时的集中学习是远远不够的。周末集中学习,周一到周五空缺,英语学习缺乏连贯性。

问题必须解决。源自耶鲁大学的巧口少儿英语采用周一到周五网络学习与周末面授相接合方式,为孩子们提供全天候英语学习环境,为少儿英语学习提出解决方案。“线上+面授”的教学模式背后由强大的技术平台支撑,网络课程部分不是简单的将传统授课内容以网络形式展现。巧口将视频游戏融入到打造生动的语言环境,提高学习兴趣之中;将先进的语言识

别技术变成学生主动开口的不二法门;使用计算机技术将练习频率、时间及效果变得可以追踪。人机对话周一到周五孩子都可以通过互联网随时随地的学习线上英语课程,大量反复地进行听说练习;周末,老师会针对孩子一周的学习情况,对孩子的口语逐一进行辅导和强化,加之“VoIP空中课堂”线上老师与学生对话等方式,让孩子们完全沉浸在英语的世界里,也让他们真正敢于开口和他人交流。

记者在巧口的网络课程“人机对话”现场看到,有趣的卡通人物先是朗读英文,然后在系统的提示下,孩子们可以同样的大声的用英语去朗读。孩子朗诵正确,卡通人物会跳出来大声说“Great”来鼓励孩子,增加孩子学习英语的信心;如果错误,系统会自己重复刚才的句子,鼓励孩子再去尝试,完全避免了与真人对话的尴尬。巧口少儿英语负责人介绍,巧口少儿英语最大特点是为孩子创造一个真实的语言环境,让他们能够在一个纯正的语言环境中积极主动地开口,最后达到能与他人交流。

现在80后逐渐成为少儿家长主力群体,他们经历过哑巴英语的困扰,深知传统英语学习的弊端,更加之80后家长对网络学习接受度高,巧口少儿英语网络与面授相结合的学习方式,将会收到更多家长的青睐。同时,巧口少儿英语专注培养孩子开口、提升少儿英语应用能力的教学特色将为行业发展带来活力。

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