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学前班教案

发布时间:2014-01-19 09:00:59  

学前班教案

教学目标;学会使用复韵母“ang”

教学难点:结合声母拼读复韵母“ang”

教学内容:1、复习整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying(齐背诵两遍)

2、分组找出所有能与复韵母“ang”结合拼读的音节

Bang pang mang fang dang tang nang lang gang kang hang zang cang sang rang yang wang

(每个学生至少找出1-2个,并挨个品读出来),

3、拼读声母j q x与复韵母“ang”拼读的音节

jiang qiang xiang

学前班教案

教学目标;复习“三拼音节”

教学难点:与j q x 相结合的三拼音节

教学内容:

1、复习“三拼音节”

2、分组找出所有能与声母j q x结合拼读的音节

Jiang qiang xiang xiong jiong qiong jia xia qia jian xian qian (每个学生找出1-2个,并挨个品读出来),

3、拼读声母j q x与复韵母“ang、an ong ”拼读的音节 (2-3遍,调动每个学生积极性由读得好的学生领读)

作业:把读过的三拼音节每个写2遍

学前班教案

教学目标;复习“三拼音节”

教学内容:

1、复习“三拼音节”

2、分组找出所有能与声母j q x结合拼读的音节

Jiang qiang xiang xiong jiong qiong jia xia qia jian xian qian (每个学生找出1-2个,并挨个品读出来),

3、拼读声母j q x与复韵母“ang、an ong ”拼读的音节 (2-3遍,调动每个学生积极性由读得好的学生领读)

作业:把读过的三拼音节每个写2遍

教学计划

本班学生共12名孩子,由于10名孩子学习程度不同,所以在学完所有拼音后实行总复习以拼读为主。

制定计划如下:

第一次课:分析上周考试试卷,重点复习拼读

第二次课:复习复韵母“ang”

第三次课:复习复韵母“eng”

第四次课:复习复韵母“ing”

第五次课:复习复韵母“ong”

课堂中穿插游戏如 顺风耳,读挂图奖小贴花等调动孩子积极性

每天留适当的家庭作业

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