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幼儿园大班教研记录

发布时间:2014-01-19 10:01:29  

大班教研记录(二)

第八周大班段教研会议记录

一、开心一刻

《一条短信》

二、研讨《幼儿园一日活动保教常规行为细则》中的早操活动。

★幼儿

(一)学习早操活动的内容,它包括幼儿、教师和保育员。

1.作好操前服饰准备,会检查自己的衣服、鞋子是否穿好。

2.值日生能协助保育员准备早操器械。

3.能愉快地参加早操活动,认真并有精神。

4.做操偶节奏,动作到位,协调有力,能充分运动身体的各部分。

5.能遵守早操规则,排队有序,会听信号、口令并做动作。

6.会选择器械活动,并和同伴合作活动。

7.知道身体发热时脱衣服或不适时主动告诉老师。

8.会收拾整理活动器械。

★教师

1.早操编排结构合理,应包括准备活动、队列练习、两套操节及分散活动。

2.根据不同年龄段幼儿的特点编排各自不同的活动内容。

3.提醒并检查幼儿是否做好早操前准备,衣服、鞋子是否穿好。

4.精神饱满地组织早操活动,口令规范,示范正确。定期变化带操的战位, 面向全体幼儿,也可指导中、大班幼儿轮流带操。

5.随时观察幼儿早操情况,做到三看(看情绪、看动作质量、看动作力度);三提示(提示动作、提示增减衣物、提示运动卫生及安全)。

6.指导幼儿选择和按规定收拾器械。

7.服饰符合早操活动要求(不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服长短适中、不批发)。

(二)每位教师根据学习的内容,对照自己,想想你做到了吗?

教师们基本都能做到以上几条,但对于幼儿怎么排队,排队时该遵守哪些要求,老师们发表了各自的想法。

王立峰:手叉腰走路,身体感到不协调,妨碍身心协调发展。

荣伟:孩子年龄小,走路时说几句话也是不可避免的,真的要让他们一字不说,似乎不符合身心发展规律。

王云杰:走路时,两手自然下垂,不乱碰乱摸,爱护公共财物,老师经常督促引导他们,孩子们自然就养成了这种好习惯。。

王云杰:常规要管的灵活,这样老师也轻松,孩子也得自由。常规管的越细,效果不一定如你所愿,因为幼儿这种常规意识还比较淡薄。

王丽杰:咱们应该把自己正确的观点提出来,共同解决当前存在的问题。

(三)除了以上说到的这几点,教师在早操时还应做到什么?

王立峰:提示动作要领。有些幼儿随便甩一下,动一下,敷衍一下就过了。所以教师应当时刻提醒幼儿做操时应精神饱满,动作到位。

荣伟:有几个特别不爱做,怎么办?

王云杰:鼓励为主,明明做的不是很好,但他能动起来,教师马上表扬他,他受到激励,反而做得更好了。如果他做了,但不是很好,然后经你一说,打消刚才的积极性。

王丽杰:就是一定要有耐心,同时,老师要用眼神跟孩子交流,有时一个细微的眼神就能让孩子领会你的意思。

三、讨论:亲子户外活动

(一)目标

为了发展幼儿的基本动作,增强幼儿体质,培养幼儿的集体荣誉感和竞赛意识,激发幼儿参加体育活动的兴趣,发展幼儿动作的协调性,增进家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长共同了解的机会,促进家园同步教育,统一教育理念。

(二)具体活动项目

抛接球、袋鼠跳、我是小帮手、齐心协力、接力赛。(规则略)

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