haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 少儿英语少儿英语

孩子为什么不听话.ppt

发布时间:2014-01-20 10:03:44  

长沙家教网http://www.csjj8.com

孩子为什么不听话
杨培荣

?感动和感谢! ?每一个父母其实已经做到了力所能及的 最好,我们不断学习,会做到更好。 ?欣赏并接纳过去可以增加我们管理现在 的能力。

围绕题目今天分享的几个内容
1、怎么理解孩子的“不听话”。 2、孩子的“心理营养”足够吗? 3、给予心理营养,爸爸妈妈的功能不同。 4、平衡家庭三角关系,营造和谐的家庭气 场。

怎么理解孩子的“不听话”
1、如果讲尊重孩子,就不一定让孩子“听 话”。 2、“听话”是自我人格丧失的表达方式。 3、“不听话”的孩子往往有着较强的自我 意识,而自我意识的健康发展正是人完成 社会化的必经之路。 4 、有自己独立的想法,又有稳定的情绪, 是比较理想的听话状态。

孩子自我意识上升的三个时期
1、第一个时期:两岁左右。 2、第二个时期:七、八岁左右。 3、第三个时期:青春期。

这三个时期孩子的“不听话”正是自
我意识发展正常的表现。

三个自我意识抬头期特点
1、第一个时期:两岁左右。 自己开始能够左右世界,如“反着干”。这一时 期会对大人说的话产生一系列的“问号”(为后 一时期埋下隐患) 2、第二个时期:七、八岁左右。 熟悉了父母的榜样,觉察了家庭力量的配比。不 再看重父母的评价,而更看重老师的认同。老师 说什么都灵。(开始社会化) 3、 第三个时期:青春期。不再看重任何成人的评 价,而更看重同伴的评价。(逐渐完成社会化) 不听话合理合法

用威严使孩子“听话”引发防御
孩子为什么要防御? 自尊受损,没有“面子”,焦虑增加。(自我价 值受损)(例子) 孩子常用的防御方法: 1、压抑 (恶梦、心因性疾病) 2、否定 (不是、没有) 3、退回 (尿床、躺地上) 4、反向 (讨厌女生)

5、合理化 (1)酸葡萄 (2)甜柠檬 (3)推诿(自卫、怪别人、怪环境) 6、转移 7、理想化(吹牛、脱离现实产生更大落差) 8、分裂(家中外面两个人) 9、幻想(发呆) 10、认同(学师、说脏话)

孩子成长需要的心理营养
1、生理营养促孩子身体发育,“心理营养” 促孩子人格成长。 2、“心理营养”在孩子1——6岁应该能基本 满足。(小学阶段可以弥补,越大越难做) 16岁之后就几乎不能教导他们什么了。

孩子成长需要的心理营养
3、“心理营养”的组成 ? 无条件的接纳、重视、No.1 in life ? 安全感,爱 ? 肯定、赞美、认同 ? 学习、认识、模范 ? 自由、成长、选择

不同“心理营养”的关键期
? 0——3个月:无条件的接纳、重视、 No.1 in life (产后抑郁) ? 4个月——3岁:安

全感,爱 这一时期完成心理的分离,作为孩子的重要 他人,最重要的是情绪的稳定——只有这样 孩子才会发展出安全感。 ? 拥有安全感,孩子才会独立自主的同时以情 相系。他必须完成这个安全感的建立,才能 够独立,不然她会不断的去找安全感。 ? 有分离焦虑的母亲会妨碍孩子的独立。恋母 往往是由于恋子。

不同“心理营养”的关键期
? 4岁到5岁:肯定、赞美、认同 ? 4岁开始对事情有一些记忆,“自我”逐渐 形成(镜像性自我),此时父亲的作用很 重要,是建立父子关系的关键期。也可以 有效地防止恋母情结。 ? 有些要面子的人,为了面子,搞的自己很 累,情绪很差,那往往是它一生都在用一 种很消耗自己能量的模式来追求肯定、赞 美和认同。(网游、撒谎等,李的例子)

不同“心理营养”的关键期
? 6岁到7岁:学习、认识、模范 这一时期,孩子开始学习人际关系的技巧、 情绪的管理,培养处理问题的能力。 (需要同性别的家长作为模范) ? 7岁以后:自由、长大、选择 ? 要给孩子足够的空间和时间,把需要还给孩 子,让孩子在自主独立中学会应对世界。 ? “唯子独尊”“包办代替”造就低能、自卑、 无情的孩子。(例子)

错过关健期如何弥补
1、错过关健期就需要更多的“完 全个人时间”陪伴。加更多的理解 和耐心。(必要时可以寻求专业的 陪伴)

2、心理营养足够的孩子,会显得 情绪稳定,看起来比较听话,养育 会比较容易。

给予心理营养,爸爸妈妈的功能不同
妈妈对孩子的影响——安全感、亲密感、 情绪稳定、独立性 ?做母亲最重要的品质——情绪稳定(例) ?母亲要孩子见到你时能够松弛下来,平静下 来。母亲给孩子的这份情感对孩子来讲是一 份能量。 ?要想别人赏识你的孩子你先要做孩子的“伯 乐”(李例) ?不用爱来控制孩子(例)

给予心理营养,爸爸妈妈的功能不同
爸爸对孩子的影响: 塑造孩子对生命的看法、生存的意义 有自信和独立 自我形象、自我价值感、自我性别角 色的认同(厌食症、同性恋) 更容易帮助孩子建立界限意识和规则 意识。

给予心理营养,爸爸妈妈的功能不同 爸爸要如何做: ?欣赏孩子的成就 ?告诉孩子他有价值,为他做什么值得 ?接纳孩子的未来(无论做什么) ?要经常鼓励并看重他的内在特质(不 必只用外表来取胜)

给予心理营养,爸爸妈妈的功能不同
一个人能做自己的好父母也就一定能够做 孩子的好父母。 ? 什么叫“做自己的好父母?”就是你有没有 办法对自己温和而又坚持。 也就是说,当你失败有挫折时,会不会对 自己非

常严厉,能不能原谅自己。另外你有没 有办法管住自己,你的内心能不能对自己坚持 说不。 ? 先修炼做自己的好父母,能给自己必须的 心理营养

平衡家庭三角关系,营造和谐的家庭气场
? 萨提亚说“人是家庭的产物” ? 家庭中的三种关系,最核心的关系:夫妻 关系 ? 以夫妻关系为核心形成平衡的三角关系

平衡家庭三角关系,营造和谐的家庭气场
? 离异、分居家庭的孩子一样可以身心健康 54%以上的美国总统和英国首相来自于单亲家庭,35%的诺 贝尔奖获得者出自于单亲家庭。 ? 中国20%—30%的18岁以下少年来自单亲家庭,80%跟母亲。 ? 单亲家庭更要为孩子建立良好的父母关系(中国式离婚, 对孩子危害非常大) ? 离婚但不破坏亲子关系。 这是大人之间的事,不是孩子的错,告诉他:“妈妈爱你,爸 爸也爱你。” 父母之间互相欣赏,互相视为教育资源,鼓励孩子亲情联接。 (爱、模范、学习、自由、成长、选择、安全感一样也不能 少)(元例、 “可怜天下孩子心” )

平衡家庭三角关系,营造和谐的家庭气场
? 好的夫妻关系带给孩子很大的安全感 ? 好的夫妻关系带给家庭稳定的情绪气场 ? 好的夫妻关系提供学习、认识、模范 ? 好的夫妻关系引发孩子健康的性别认同。 ? 好的夫妻关系有利于孩子形成良好的自我 价值感(父母离异绝大多数的孩子都会认 为自己不够好) ? 好的夫妻关系影响孩子未来婚姻的幸福

平衡家庭三角关系,营造和谐的家庭气场
营造和谐的家庭气场、不做情绪的破坏者 ? 好的关系就是好的教育 ? 有好情绪才会有好情商。 ? 情绪是生活的重要组成部分,而不是病态的或危 险的东西,家庭中要允许家长和孩子有情绪,但 要学会安全的表达情绪。(有一个情绪就要表达 一个情绪,不要“忍无可忍”) ? 孩子最早的记忆是情绪(胎教之所以有意义,人 最早发育的系统的是神经系统,对于情绪的感觉 始于胎儿。)

沟通中的共情同理、营造和谐的家庭气场
如何让孩子有一个良好情绪状态 ? 多创造好的家庭关系(带给孩子心理营养的满 足) ? 多给家人一个笑脸 ? 多给家人一些鼓励 ? 多看到家人做到的(注意力决定一切,看到孩 子已经做到的,他们会做得更多更好,只盯着 孩子没有做到的,会使他们越做越无力)。 孩子在好的情绪状态中才可能发展情商,才会 听话。(图片)

看过"爱与感谢"几个字

听到美好祝词的水结晶

听到“浑蛋”的水结晶

莫扎特的《第40号交响曲》





? 好的关系才有好的“营养”

? 好的“营养”才有好情绪
? 好的情绪才会有好情商

? 让孩子“听话”,又不失自我,我们才是

最好的家长

分享萨提亚的一首诗

我们的目标
我想爱你而不用抓住你, 欣赏你而不须批判你, 和你齐参与而不会伤害你, 邀请你而不必强求你, 离开你亦无须言歉疚, 并且, 帮助你而没有半点看低你, 那么,我们的相遇就是真诚的。 而且能彼此润泽。

接纳我们的有限性,原谅我们还 不够完美,感谢孩子带给我们成长, 欣赏我们曾经的奉献和改变。让我们 对自己和孩子充满信心,因为我们满 怀希望!

感谢各位家长的聆听!


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com