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大专少儿英语 (2)

发布时间:2014-01-25 09:00:47  

2013-2014学年度第一学期

沈师《少儿英语》教学设计方案

任课教师:丁 旭

任课班级:沈师大专班 学前教育专业

完成时间:2013年8月29日

一、 课程概述与学科特点

《少儿英语》这一学科是学前教育专业学生的一门新开考试课。它是学前教育专业为适应新时期学前教育的发展而产生的一门学科。本课程以英语授课方式和教学方法为主线,穿插适当的英语听力、口语的训练培养学生的英语综合运用能力。本学期该课程计划十二周的教学时间,每周两课时总计四十八学时。

本课程旨在使学生掌握幼儿沟通技巧、课堂教学组织、少儿心理学等内容。这一学科的实践性较强,所以公开课设置与实际操作是必不可少的一个教学环节,尤其对于胆小和不自信的学生是一个很好的锻炼机会,同时为学生将来的实习和就业打下了良好的理论基础。

二、 课程安排与教学内容设置(详见附表)

三、 预期教学目标

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通过对于英语基础的巩固,提升学生的英语综合能力。 能够把握好课堂的气氛并且学会破冰和带动安静的课堂氛围。 学会课堂五步教学法。 英语口语、听力能够达到标准水平。 能够完整编写教案。 完成一次完整的课堂讲授。 对于抽签的命题能够完整完成所有的教学步骤。

四、 考核与考查目标

1. 采取月考和的形式对于学生所学知识进行考核,随时掌握学生学习情况。

2. 表演命题与授课命题相结合培养学生的自信心。

3. 对于英语基础较弱的学生做到提升和改善。

五、 学科建议

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5. 增加实践教学课时,让学生走入社会实践中将知识与理论相互结合。 举办少儿英语讲课大赛和课堂设计大赛。 配置投影设备,将学生的讲课视频进行展映评比。 邀请外教进行讲解和示范。 允许学生对于不同专业但于本专业相关的科目在不影响本学科学习的情况下进行旁听。

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