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少儿课堂游戏

发布时间:2014-02-04 13:00:54  

课堂游戏

1.甲板惊魂(walk the plank):教具:股子,白板和磁铁 把学生分成两队,每队一条甲板,用股子丢 点,丢大点的回答问题,答对了对方就要向海边移,直到一方掉到海里。获胜队每人获得一个奖卡。

2.打击魔鬼(ghost busters): 教具:flash cards and hammer

学生A拿着hammer,当老师开始时看出一张flash card上的单词时,学生A立刻向拿着那张单词卡片的学生跑去,并准备用hammer敲该同学的桌子,该学生要立刻念其他学生手里的单词,否则就变成了鬼,继续游戏。

3.大风吹(here comes the wind): 教具:椅子和flash cards

全班学生拿着闪示卡坐在座位上,但有一个人是没有座位的,此人喊出其中一个学生手中的单词,手拿这个单词的学生立刻把闪示卡放在位置上,然后站起来,喊单词的学生立刻坐上去,没有座位的学生继续喊单词。 4.终结老师(kill the teacher)可以用其他人的名字如陈水扁,汉奸等: 教具:白板

在白板上画这个图片,老师让学生回答问题,答对

一个擦掉一个气球,最后气球下的人掉入海中为止。

5.炸弹游戏(boom boom game):

先在小纸片上画出6*6的格子,格中画上右

侧的符号,再在白板上画6*6的空格子,老师或学生问问题,然另一个学生答,答对一个可选一个格子,选中长枪罚2个学生站起来,短枪1个学生站起来,炸弹3个站起来,护士可以救一个学生坐下,医生救两个人,五星可以直接得到一个奖卡,否则全站里来的一对不会得到奖卡。

6.你记得吗?(can you remember?)适合单词

教具:实物或模型12个左右,白纸

全班分成两组,把物品放在教室前面,让学生记忆两分钟,然后把物品全部收起来,让学生在白纸上写看到的东西,看谁记得多,学生不许说话,否则就把写出的单词给别的组。

7.说明一下(captions)教具:斯张从杂志上剪下来的图,白纸,磁铁 把全班分成四组,每组分一个图片来描述,并写在白纸上

或者老师给出错误的描述让学生改正。

8.高尔夫(golf): 教具:小球,球杆和胶带

全班学生分成两队,老师问一个问题,答对的

学生可以站在线后打球,打到相应的区域就可以得相应的分数。

9.记忆接龙(momery round):

先在白板上写下句型,如 I want a ____________ 让一个学生用食物名造句,如 I want an apple. 第二个学生要说 I want an apple and a banana 如此让全班学生轮一遍或用句型She wants a ___________.

10.配对游戏:

地板上放两个5*5的格

子,把闪示卡单词和图片分放在两个格子里,让学生翻,翻对的要读出,并第一张奖卡,翻错的盖上继续翻。

11.鳄鱼坑(gator pit)

学生分两组,老师问问题,学

生答,答错一个,擦掉一个石头,直到没有石头后调进坑里被鳄鱼吃掉。

12.洛城探警(L。A。police)教具:闪示卡,锤子

全班学生的椅子围成一圈,中间坐着一个人就是小偷,手里拿着闪示卡,站起来把坐着的人手里的闪示卡上的单词都读一遍后,突然出现在某个人的面前用锤子敲桌子并读出单词,然后迅速把锤子放到中间的椅子上,被敲的人就是警察,赶紧跑去拿锤子在小偷坐到警察椅子之前敲到他,否则

警察就变小偷了。

13.岛屿惊魂(danger island)教具:股子,磁铁

全体学生分成AB两队,在岛屿中间

放一个磁铁,问一个问题,答对了掷股子,丢几点就向相应的方向移动几格,移动4格就直接掉进鲨鱼嘴里,如果丢5点就移动3格后再移回2格。

14.小羊回家(sheep pens)

:

全班分成4队,在白板上画9*9

的格子,并在四角画羊圈,将十来个磁铁平均分散在格子里,学生答对问题让他掷股子,选一个羊按照点数往圈里走,看最后哪个圈里羊最多。

15.数卡拼字(card spell):教具:A-Z和3——6+的数字卡

把全班分成两队,每队抽一个字母卡和一个数字卡,如E和5,则要拼出以E开头,字母数为5的单词,early。看哪组拼得多拼得对。

16捡筷接球(chopstick jacks): 教具:许多筷子,一个小皮球

1. 将学生分成两队或更多队,放一把筷子在地上,点A队一个学生问问

题,回答正确可将球扔向空中,然后用一只手捡起一根筷子,等球落在地上弹一下再接球。

2. 学生可以一直仍球,捡筷子,直到失误,才换另一队的人回答问题捡

筷子,最后哪队捡的多就给哪队奖卡。

17. 上椅跳圈(circle or chair? ) 教具:股子,椅子

1.全班分成三组,在椅子前的地上围城一个圆形区域,每组一名学生占到椅子上

2.当组另一个学生掷股子,1和2表示仍站在椅子上不动,3和4表示要跳进地上的圈子里,5和6表示要坐在椅子上。

3.做错的学生要回答问题,并换另一个学生站在椅子上继续做。

18. 绕圆圈(circle reading):教具:胶带和纸条。适合故事

1.在教室地上画个大圆,大圆上交叉一个小圆,学生围一圈站好,一边读短文一边走,路过小圆时必须踩到小圆。

2.老师拍一下手学生停走,踩到小圆的学生走到大圆中间读老师指定的课文,然后离开大圆回座位,老师拍两下手继续走。

3.可放音乐表示开始和停止,走到大圆中间的学生读完后可继续留在中间,让中间的学生越来越多。,最后一直在外面的学生得奖卡。

19.圈出答案(circle the answers)

1.教完故事后,全体合书,老师在白板上写下答案

2.全班分两队,各选一个学生到前面老师问问题,先把答案圈出的获胜 3.可以把错误和正确答案一起写在黑板上,看学生能否选对答案。

20.股子争高(dice high): 教具:三颗股子 适合教语法

1.全班分两队,写在白板上以记录分数。

2.问A队第一个学生一个问题,答对了就可以掷3颗股子,第一次将点数最大的放一旁,再掷剩余两个,再把大的放一旁,再掷剩下的。

3.最后把三个点数加起来就是这个队分数。

可以把前两个分数加起来再乘第三个点数作为总分。

21. 躲避球(dodge ball)教具:一个软点的沙滩球 适合联系语法

1.规则严守:* 不要太用力丢球,只要用球碰对方,不用球打人

* 故意用丢球伤人的要出局,而且要把老师指定的内容写100遍

2.全班分两队,老师问问题答的慢的一队站到教室后面的墙上,另一人向他仍球,被丢的人可以躲避,但双脚不可以动,被丢到的人就出局,如果球被接到则丢球者出局,如果没丢中也没接到,则被丢的人捡回球丢对方。

22.双重配对(double concentration) 适合练习单词如星期与数字,月份与数字,基数与序数,形容词与副词,反义词,同义词等等

1.在白板上画如下的格子,把格子的解答纸放在手中。

2.让学生在两个格子中各选一格,如A3 和D2 ,老师把答案写在白板格子里,答对则可再选两格,错就擦掉,由另一队继续进行。

3.游戏到每个格都配对成功为止。

23.快枪手(Draw! 拔枪的意思)教具:闪示卡 合适单词

1.给每个学生一张卡,全班围成一个圈,把闪示卡拿到胸前位置。

2.叫某个学生的名字或该生闪示卡上的单词,被叫到的学生就赶快弯下腰,而他旁边的两个学生须转身面对面,一手拿卡,一手比划拔枪的动作( 用拇指和食指做枪的形状),喊Draw 再同时喊出对方闪示卡上的单词,最先正确喊出单词的可得一张奖卡

3.让刚弯腰的那个学生继续喊其他学生手里的单词。继续游戏。

24.猜领袖(guess the leader)

1.先和全班学生练习几个动词或动词短语,如take a bath, watch TV, sweep the floor,

2. 请一位志愿者去教室外,再请另一个学生当领袖带学生们一起练三个动作。

3.请外面的学生近来猜,先猜刚才所作的动作,再猜谁是领袖。

如S: Do the dishes SS: No

S: Cook SS: Yes

S: It’s Jane SS: Yes

4. 也可以把全班分成两组,各派一个人到门外,再进来轮流猜,看谁先猜正确。

25. 看图编故事( make a story) 适合练习写作

1.选十个闪示卡,依次放成一排。

2.全班分两组,每组一张白纸,按周单词的摆放顺序用每个字造一个句子,

编成一个故事,每组每人至少写一句,使故事完整。

3.时间到,各派一两个人来读故事,看哪组最有创造力,最正确,最有趣。

26.地雷阵(minefield)教具:纸袋,白板笔 适合语法 1.在白板上画地雷阵

2.全班分成两队或三队,给不同颜色的笔,让第一个学生回答问题,答对的,在头上套上纸袋,在原地转三圈,举笔划线,看能碰到几个地雷,中雷少者为赢,可以得到奖卡。

27。乘法运算(multiply)教具:两颗或三颗股子 适合语法和数字 全班分成两队,各选一个学生出来,老师掷股子,两个学生根据点数和老师的要求(老师要求可以把点数加或减或乘或除),哪组快速把结果写到白板上,就把这个结果的数字作为分数给那个组,慢的那组回答老师的问题,回答正确可以得到对方组一半的分数,没答对不得分。

28. 依次类推(patterns) 复习单词

1.想一单词的类型,并说出一些符合这个类型的字,如以字母顺序开头的字为一类“apple, bird, cake, duck, elephant, fish…… “ 学生猜出就举手继续答下面的单词,如goat, home……等。答对的学生请他到前面说出自己的一个新类型让其他学生答。最后看情况给奖卡。

2.类型介绍 动物 红色的东西(或其他颜色的东西) 有K字母的单词(或有其他字母的单词) 从最矮到最高的学生的名字 有三个音节的单词 有个4个字母(其他字母个数的单词)

29. 刺刺乐(stab) 教具:一张大纸 铅笔或其他尖锐物

1.在大白纸的一面画上如下的图。

全班分成两队,问一个队的学

生一个问题,答对后用铅笔或其他尖锐物刺白纸的背面,不让他看分数 2. 在问第二队问题,同样刺背面,几轮后,转过白纸,看两队的分数是

多少,多者为胜。

3. 图中的分数可以由老师自己来定。

30.甲虫雄兵(beetle)

全班学生分成两队,老师来

问问题,答对的划一笔,直到把一只甲虫画完为止,先画完的得奖卡。

31.台风过境(change)

1.给每个座位编号

2. 在黑板上写change,老师喊change时每个人都要起来转圈走

3.老师问学生一个问题然后转身,老师喊stop时学生停并坐到最近的坐位上,老师喊一个坐位号,该位置上的学生起来回答问题。

32.攀登高峰(climb the mountain)教具:股子

1.在黑板上画如上的梯子,可以

画更多的阶梯,梯子顶部是奖卡,数量老师自己定。

2.全班学生分两队,老师问问题,哪组先回答上就可以掷股子,掷几点就向上爬几步梯子。先爬到梯子顶上的可以得到奖卡。

33. 冰上一角(bits &pieces) 教具:闪示卡

老师把闪示卡的一角漏出来让学生猜,猜对的给奖励

34.大家来凑数(get together)

老师喊一个数字,学生赶紧组成相应数字的人数小组,对落单的学生说“oh, you’re out”然后赶快说下一个。也可以说出一个单词,学生按单词的字母数组成人数小组。

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