haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 少儿英语少儿英语

喜洋洋蒲公英简案 2

发布时间:2014-02-15 09:04:47  

大班语言课:蒲公英

浔中第三中心幼儿园 林玉玺(喜洋洋) 一、活动目的:

1、认识蒲公英(了解蒲公英的生长过程、传播过程,知道蒲公英的一些健康营养价值等);

2、学会有感情地朗读诗歌,学会欣赏诗歌的美,感受蒲公英这种微小生物的顽强生命力和助人为乐的品质。

3、运用已有的知识经验,学习仿编诗歌。 二、活动准备:

1、经验准备:幼儿自身观察蒲公英形状特征等的相女孩在郊外的田野里游玩的时候,看见了一片片美丽的蒲公英,想蹲下来和它们聊天,可是风一吹,那些蒲公英伞迫不及待地带着数以万计的蒲公英小白伞到处飞翔, 于是小女孩追着蒲公英问它们想去哪里呢?(放配乐朗诵ppt)

你打着一把伞,要飞向哪座山岗? 要为娇嫩的小草,遮住发烫的阳光? 还是要在雨天,撑在小蚂蚁的头上? 你悄悄告诉我吧,我不会和别人讲…… 提问:(1)、为什么蒲公英像小伞,还像什么? (2)、蒲公英晴天会去什么地方,做什么好事?雨天呢?(3)、蒲公英还会去哪些地方,会做什么好事?

关经验;

2、材料准备:配音朗诵《蒲公英》、蒲公英相关音视频、《蒲公英》诗歌配图等。 三、活动过程: (一)、引出蒲公英 1、课前热身:《小雨伞》手指谣,做完手指谣,引导幼儿想想什么植物的种子像小雨伞;

2、猜谜语:说出谜题,引出蒲公英。 (二)、认识蒲公英

1、出示蒲公英的图片,让幼儿观察图片,介绍蒲公英是什么样的植物;

提问:蒲公英是什么样的植物?幼儿个别回答后,老师介绍蒲公英的一些小知识:

蒲公英,是一种一年或两年才能开花结果的植物。蒲公英的英文名字名字来自法语 dent-de-lion ['d?nd?la??n] ,意思是狮子牙齿,是因为蒲公英叶子的形状象一嘴尖牙。蒲公英叶子从根部上面一圈长出,围着一两根花茎。花茎是空心的,折断之后有白色的乳汁。花为亮黄色,由很多细花瓣组成。成熟之后,花变成一朵圆的蒲公英伞,蒲公英伞一般有两百多的蒲公英小白伞,被风吹过会分为带着一粒种子的小白伞,小白伞落后就会生根发芽。并且各国儿童都以吹散蒲公英伞为乐。 蒲公英植物体中含有多种健康营养成分,有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。蒲公英同时含有蛋白质、脂肪、碳水化合物、微量元素及维生素等,有丰富的营养价值,可生吃、炒食、做汤,是药食兼用的植物。

2、播放蒲公英的生长过程视频,让幼儿感受蒲公英在大自然中成长的优美;

介绍完蒲公英,一定想知道蒲公英是怎么生长的。老师播放视频,小朋友边看边想:蒲公英和其他花有什么不同?

3、播放蒲公英种子的传播过程,让幼儿感受蒲公英顽强的生命力;

接下来老师想放一段蒲公英在大自然播种的视频,小朋友们认真看,待会看完说说蒲公英是怎么播种的。它们的生命力怎么样?

(三)、欣赏诗歌《蒲公英》的美,仿编诗歌 1、介绍诗歌《蒲公英》,配乐朗诵感受诗歌的美;

蒲公英在大自然播种是不是很美丽?有一位小

2、结合ppt带领幼儿富有表情地朗诵诗歌一至两遍,并请一两个小朋友上台表演诗歌内容;

3、讨论学习诗歌的比喻和拟人手法。 (1)、为什么把蒲公英比作小伞? (2)、为什么对蒲公英说“你悄悄告诉我吧,我不会喝别人讲……”?

(3)、蒲公英美不美?美在哪里?为什么? 4、鼓励幼儿仿编一首小诗。 四、活动延伸:

播放《飞翔的蒲公英》,升华幼儿对蒲公英顽强生命力的情感体验,以此做出对孩子的期待和祝福。

小朋友吹过蒲公英吗?因为蒲公英这个季节实在难找,那就让我们一起看看一位妈妈和孩子一起玩蒲公英的音乐视频:……希望孩子能像蒲公英那样,无论飞到天涯海角,都能经受风吹雨打,勇敢地长大成人,走出灿烂如花的人生。 五、结语:

1、让幼儿合眼听《飞翔的蒲公英》的音乐,想象自己就是蒲公英,凤轻轻一吹,吹到了海边和海浪一起舞蹈,吹到了果园和苹果一起结果,吹到了池塘里和鱼儿一起游玩……

2、Say bye bye

附1:诗歌《蒲公英》

你打着一把伞,要飞向哪座山岗? 要为娇嫩的小草,遮住发烫的阳光? 还是要在雨天,撑在小蚂蚁的头上? 你悄悄告诉我吧,我不会和别人去讲…… 附2:飞翔的蒲公英(歌词)

小娃娃,吹吹吹,蒲公英,飞飞飞, 飞到云朵里,飞到花丛中

蒲公英,飞飞飞,小娃娃,追追追 追到山坡上,追到田野中

不管是飞到哪,海角或天涯,蒲公英总会当成自己的家 不管是飞到哪,海角或天涯,小娃娃总能扎根发出芽

伴着风和雨,勇敢地长大,迎着日和月,灿烂人生如鲜花!

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com