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防患于未然5-26

发布时间:2014-02-15 15:05:05  

复习巩固:
含义

违 法 行 为
分类

行政违法行为 民事违法行为

一般违法行为

刑事违法行为 含义 ﹦严重违法行为 1.严重危害性 犯罪行为 特征 2.刑事违法性 3.刑罚当罚性 ﹦ 刑罚 主刑 ﹙5种﹚ 附加刑 ﹙3种﹚

运用所学的法律知识 找出下文中的五处错误

某校初二学生小明,因结识社会上一 些不良青年,经常旷课,打游戏机,以致 出现盗窃等严重违纪行为。一次,为了筹 钱打游戏机,竟然盗窃电线等施工工地上 的物资去卖,数额巨大,违反了民法。为 教育本人,公安机关公开审理此案,判处 其拘役和有期徒刑5年。

1、周某为寻开心,在某小学燃放鞭炮,扰乱了学校的正常教 学秩序,被公安机关处以50元的罚款,周某的行为属于(C ) A、刑事违法行为 B、民事违法行为 C、行政违法行为 D、犯 罪行为 2、欠债不还的行为属于 A、刑事违法行为 C、民事违法行为 3、以下行为不属于违法行为的是 A、违反中学生守则 B、犯罪行为 D、行政违法行为 (A) B、损害他人名誉 (C )

C、损坏他人财务

D、打伤他人身体

4、古人指出:人在社会生活中要做到“勿因善小而不为, 勿因恶小而为之”这里的“善”和“恶”分别是指(A ) A 良好行为和不良行为 B 正确的事情和错误的事情 C 美好的事物和丑恶的事物 D 一般违法行为和严重违法行为

判断题
1、法律与道德、纪律等规则不同的是,它是由强制力保 证实施的,具有强制性。

2、违法行为就是指做出法律所禁止的行为,必须承担相 应的法律责任。 3、我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治违法的有力 武器。 4、刑事违法性,是犯罪的最本质特征。

快速预习
1、道德水平的高低与违法犯罪 有哪些关系? 2、违法犯罪的危害有哪些? 3、预防未成年人犯罪的法律? 4、如何加强自我防范、远离违法 犯罪?

第七课 感受法律的尊严
防患于未然

中学生陈某原本是一个好学生,自 从结识了社会上一帮游手好闲的人 违纪 以后,无心学习,经常旷课。起初 行为 还觉得对不起父母和老师,后来便 放纵自己,因偷东西、打骂同学等 受到学校纪律处分;他不但不接受 教训,反而经常在社会上偷窃、参 一般违 加赌博等,因此被公安机关拘留。 法行为 但他仍不悔改,为了弄到钱到网吧 玩游戏,他和另外两名同伙竞拦路 犯罪 抢劫,在短短的几天中就作案三起, 行为 最终因抢劫罪被判刑。

讨论: ? 陈某作为好学生是如何走上犯罪道路的?
? 你从中得到什么启示?

思考

教材第97页陈某的案例



①陈某由违纪再走 向违法,最后滑向 犯罪深渊的原因是 什么?
——道德水平低;法制观念淡薄;为 获

得某种满足;对自己要求不严;……

? 结合陈某的经历,大家说说违纪、违法 和犯罪这三者之间有何联系?这一事例给我们 什么启示?

违纪

违法

犯罪

——道德水平高、法制观念强,就会追求上进,不犯或少 犯错误,行为上就不会做出违法犯罪的事情。道德水平低、法 纪观念淡薄,就会追求低级趣味,难免会违纪,发展下去可能违 法,甚至于犯罪。p97 ——作为中学生,我们应该自觉树立法律意识,依法自律; 加强修养,践行道德;从小事做起,预防违法犯罪。P99 _____说明了一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。

案 例 回 放
燕赵晚报:17岁少年杀人劫车潜逃5年后落网 。4 月14日晚,深泽警方在一练歌房抓获一名在逃犯, 案发时(2005年6月)该犯仅17岁,当时只为与不 良少年表示友好,合伙抢劫、杀人后潜逃五年。 中新网湛江5月5日电 (梁盛 陈通)广东湛江某学校年 仅15岁女学生李某,因怨恨同学张某经常欺负自己, 便对其3岁幼弟痛下杀手 ,已被警方刑事拘留。

思考

犯罪有什么危害性呢?
结合教材第98页“小迪的故事”并思考:犯罪对 自己、对他人、对家庭、对社会都有些什么危害?
危害他人人身安全、生命安全。 犯罪付出的代价太大了,对自己、 对自己的危害: 失去自由,自毁前程 他人、社会有百害而无一利!要在 心灵深处憎恶犯罪,行为上远离违 对家庭的危害:影响家庭正常生活,甚至家破人亡 法犯罪。p98

对他人的危害: 损害他人财物、导致他人经济损失,

对社会的危害: ?影响社会安定,败坏社会风气。

思考

青少年正处于未成年阶段,受到国家司法的特殊 保护;有些中小学生认为“年龄小与犯罪无关,年 龄小犯罪不受处罚”的想法对不对?为什么?
这种想法是非常错误的。因为,我国刑法第 十七条规定,已满十六岁犯罪应负刑事责任。已 满十四岁未满十六岁的人,犯故意杀人罪、故意 伤害致人重伤或者死亡、强奸罪、抢劫罪、贩卖 毒品罪、放火罪、投毒罪、爆炸罪的,应当负刑 事责任。P98

思考:

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法 》

1、制定本法的目的是什么? 2、这部法律有何作用? 目的:保障未成年人身心健康、培养其 良好品行、有效地预防未成年人犯罪 作用:设专章规定对未成年人不良行为 的矫治,给我们划清了明确的是非界限。 P99

请你找出我国预防未成年人犯罪 法对未成年人的不良行为和严重不良行 为作了怎样的界定?

《预防未成年人犯罪法》第十四条 第一款规定,未成年人不得旷课。 旷课不利于未成年人的正常受教育 和健康成长,经常旷课影响成绩, 不守

校规法纪,并容易与社会上的 不良分子混在一起,走上犯罪道路。

不 良 行 为

《预防未成年人犯罪法》第十四条第五 款规定未成年人不得偷窃。偷窃很容易 使未成年人养成不劳而获,好逸恶劳的 坏习惯。另外,偷窃会使未成年人养成 漠视法律的观念,把违法犯罪当成逞英 雄的“壮举”。

不 良 行 为

预防未成年人犯罪法

不 良 行 为

预防未成年人犯罪法

《预防未成年人犯罪法》第十四条第 二款规定,携带管制刀具是未成年人 的不良行为,管制刀具指匕首、三棱 刀、弹簧刀等。未成年人携带管制刀 具危害性极大,很容易在一时冲动下 持刀伤害别人。由于力弱,刀具也很 容易被坏人抢去,伤及自己,因此必 须严厉禁止。

不 良 行 为

预防未成年人犯罪法

不 良 行 为

预防未成年人犯罪法

《预防未成年人犯罪法》 第十五条规定,未成年人 的父母或者其他监护人和 学校应当教育未成年人不 得吸烟、酗酒,任何经营 场所不得向未成年人出售 烟酒。吸烟、酗酒影响人 的身心健康,致使人颓废 堕落,并诱发多种违法犯 罪行为。

《预防未成年人犯罪法》第十六条第二款规定:“未成年人擅自外 出夜不归宿的,其父母或者其他监护人,其所在的寄宿学校应当及 时查找,或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的, 应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者在二十四小时内及时 通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。”

根据要求填写教材第100页的表格
行为表现 对他人 的危害
侵害他人生 命健康 可能侵害他 人合法权益 可能伤害别 人

对行为人 的危害
走上违法犯罪 道路 可能受到他人 侵害 可能被他人伤 害 毒害身心健康 诱导犯罪

对家庭 的危害
影响家庭正 常生活

对社会 的危害
扰乱公共秩 序 易导致犯罪

打架斗殴 夜不归宿 携带管制 刀具 传播淫秽 读物

令父母担心

令父母担心

易导致犯罪
败坏社会风 气

毒害身心健 康诱导犯罪

令父母担心

讨论:如何矫治未成年人一些不良行为?
提示:可从学校、家庭、社会和自身等方面

矫治常见不良行为的途径: 学校:应加强对未成年人的教育,提高学生的道德法
律意识,自觉矫治上述行为。
应加强对未成年人的监护,及时纠正其不 家长: 良行为。

社会:

应当加强对中小学学校周边环境的治 安管理,为青少年的健康成长营造良 好的环境。

学生自身: 要重视道德修养,自觉遵纪守法,谨慎
交友,防微杜渐,避免沾染不良习气, 提高自我保护能力,防患于未然;

青少年如何预防犯罪?
1、自觉树立法律意识,维护法律 1、

自觉树立法律意识,维护法律的尊严,自觉依 的尊严,自觉依法自律,做一个守 法自律,做一个守法的人;加强修养,践行道德, 法的人 做一个有道德的人。要从小事做起,预防违法犯
罪。P99

(青少年如何矫治不良行为?)

然受社会环境的影响。无数事实说明,许 多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始 3、要从小事做起,预防违法犯罪。 的。因此,我们一定要重视道德修养,自 4、谨慎交友 觉遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,避免 沾染不良习气,防患于未然。P100

2、加强修养,践行道德,做一个 2、社会是复杂的。人是社会的人,必 有道德的人

总结:防微杜渐,避免沾染不良习 气,防范于未然。

1、道德水平高低和违法犯罪的关系:略 P97 2、犯罪于己、于人、于家庭和社会有着极大的危害性。因此 心灵上要憎恶犯罪,行为上远离犯罪。P98 3、要树立法律意识,加强道德修养,从小事做起,预防违法 犯罪。(P99) 4、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

5、要重视道德修养,自觉遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,
避免沾染不良行为,防患于未然。(P100)

明辨是非
1、我们正处于未成年阶段,受到国家的一般保护。
2 √、许多事实证明,许多违法犯罪都是从小沾染不良习 气开始的。 3、行政违法行为和刑事违法行为对社会危害性较小, 因此被称为一般违法行为。 4、未成年人受国家法律保护,即使犯罪也不会负刑事 责任。 5、刑法是指人民法院对犯罪分子实行惩罚。

6、预防未成年人犯罪法设专章规定了对未成年人严重不良 行为的矫治。这些“严重不良行为”包括

①学习成绩差 ②纠集他人寻衅滋事 ③旷课、 夜不归宿 ④吸食毒品
A.①②③ B.②④



C.①②④

D.②③④

7.“罪孽本身微未始,陷身囹圄悔方迟”的诗句给我们的启示: A.犯了错误就会有牢狱之灾 B.有错不改,就可能跌入犯罪的深渊 C.小错可不断,大错可不犯 D.犯罪不一定违法,违法一定是犯罪.



8.在现实生活中,有许多事(特别是坏事或向坏的方向发 展),开始时往往不会引起我们的注意,可一旦发现,却为 时已晚了,青少年学生应懂得防微杜渐的道理。 (1)对于防微杜渐这个道理,你是怎样理解的? (2)请列举目前青少年中较常见的几种不良行为,并 谈谈它们的危害。

(3)你认为该如何避免和矫正这种行为?

? ? ?

(1)对于防微杜渐这个道理,你是怎样理解的? 答:社会是复杂的。社会生活中的人,必然受环境的影响。 “近朱者赤,近墨者黑。”“小洞不补,大洞吃苦。”无数事实说明, 许多违法犯罪行为都

是从沾染不良习气开始的。因此,我们要防微杜 渐,避免沾染不良习气,防患于未然。 (2)请列举目前青少年中较常见的几种不良行为,并谈谈它们的危 害。 抽烟喝酒、打架斗殴、夜不归宿、沉迷网吧等。危害可从对他人、对 家庭、对社会多方面谈。 (3)你认为该如何避免和矫正这种行为? 答:青少年应以学习为首要任务,自觉遵守校规校纪,注重自身道德 修养;认真学法,增强法制观念;谨慎交友,不随意出入未成年人不 应该出现的场合,避免沾染不良习气,防微杜渐。社会是复杂的,人 是社会的人· · · · · · ,防患于未然。

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近日,重庆市中级人民法院对公安局原副局长、司法局原 局长文强案二审宣判:文强因犯有受贿罪、包庇纵容黑社会 性质组织罪、巨额财产来源不明罪、强奸罪,数罪并罚被判 处死刑,剥夺政治权利终身,并没收个人全部财产。 近日,北京市第二中级人民法院关于前国美董事长黄光裕 案一审宣判:黄光裕犯非法经营罪,犯内幕交易罪,犯单位行 贿罪,三罪并罚,决定执行有期徒刑14年,罚金人民币6亿元, 没收财产人民币2亿元。

思考(1)上述材料体现了我国法律什么特征? (3)他们的行为违反了什么法律, 所属违法行为的类别是什么? (3)他们的犯罪行为受到了什么处罚? (4)对犯罪行为人的处罚哪些是主刑、 哪些是附加刑? (5)该案例给你哪些启示?

自我观察

青少年违法犯罪十大征兆

1.对学习不感兴趣,学习成绩无缘无故的下滑,不按时 完成老师布置的作业,考试时进行抄袭,对考试结果 不以为然,留级也无所谓; 2.对事物的兴趣开始变化,劳动懒散,上课思想不集中, 而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和 光盘甚感兴趣; 3.经常迟到、早退、旷课,厌恶学校生活,这种孩子如 果与校外的不法分子或无业人员有了联系,就会越来 越不愿意回家; 4.心理方面有变化,如精神恍惚,情绪波动,举止反常, 心神不定,东张西望; 5.对教师和家长的关心帮助表示反感,甚至怀有敌意, 恶语顶撞,有时给教育者出难题,看笑话;

自我观察

青少年违法犯罪十大征兆

6.对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击, 同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人,把反社会的 人格或行为当作是“勇敢”的表现; 7.原本养成的生活规律出现变化,如从早起变成睡懒觉, 从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏,或一反常 态地特别喜欢梳妆打扮; 8.道德品质起了变化,如从诚实变成爱撒谎,从谦虚变成 傲慢,从斯文变成野蛮,从文明礼貌变成口吐秽言、动作

粗野,或在家长、老师面前循规蹈矩,而背后却胡作非为; 9.结交不三不四的人,或与校外的流失生和有前科的人结 交,惹是生非,遇事便大打出手,惟恐天下不乱; 10.过分追求物质享受,染上了一些成年人的不良行为习 惯,如抽烟喝酒等。


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