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儿童英语课上课流程

发布时间:2014-02-16 16:13:12  

教学标准化 之 少儿英语课上课流程
张晓

? 学校招生不得了,海报发的满街跑。

? 家长小孩都在看,到底去哪学才好。

? 教学质量第一位,口碑硬件少不了。
? 老师亲切分数高,快乐学习不会少。

? 学习内容细致化,管理严格漏洞小。
? 大家齐心多努力,教育可以做到老。

1.教学环节可控

标准化?

2.课堂步骤可控 3.教学质量可控

市 场 的 认 可 度

误区:标准化不是千篇一律!


01 02
课前


五准备 七步走

课中

03

课后 回访+家长会

1.资料物品的准备:(1)教材,教具,磁带,试卷,听写条,课测题。
(2)备好该班的作业本。(建议:批改作业时把写得好的本子分开放并表扬和 奖励,看一下作业中的共性,以便上课讲解。)并要求学生每次写作业前先订正 练习册或作业本上的错题。 (3)提前把请假学生名单标于点名册上,以便把个别眼睛近视、捣蛋 学生、需要关照的学生临时调到空缺处上一次课。 (4)备好听写内容及答案(也包括上课时间,老师姓名,教室)。 (5)备好并真正理解学校发的临时工作活页内容,做好上课通知或解释工作。

2.领取单页,表格



(1)家长和学员须知,按班级人数打印好(第一次课) (2)表格:点名册,学员信息表,工作活页, 回访记录表,补课签字表

家长须知:沟通反馈,活动参与要求,配合度要求,家长签字确认处 学员须知:出勤,喝茶,作业要求及收发,上课要求,复习要求, 配合要求,学员签字处

3.话术要求

话术一 打开班电话:xx家长您好!我是智联学堂xx老师,您的孩子在我校报名了 xx课程,于xx日(周几)上午或下午几点开课,孩子上课需要提前5-10分钟到校, 具体上课地址,教室及班级,还有携带的物品文具,已经以短信的形式发送给您了
您收到没有?好,感谢家长您选择小荷,我们力争做到最好。祝愿孩子学习进步, 你们合家欢乐。

话术二短信内容:小荷作文温馨提醒:家长您好,孩子所报xx课程要开班了,具 体上课时间:?地点:?教室:?需携带的物品:教材,教辅,小荷练习本2个,
1个,错题本1个,文具包,听课证,智联包,智联xx老师提醒,电话xxxxx。

话术三第一次课后短信内容:小荷作文温馨提醒:家长您好,您的孩子今天第一次 上课表现很好,接受能力很快,当堂知识掌握吸收较好,请家长课后监督孩子完成 以下作业:第一步:先复习如下内容(单词,课文,习题),第二步:然后再做 以下作业:P2的单词抄一默一,P3课文读三背二默一,要求:家长督导并检查孩 作业,完成后家长请签字或留言。 话术四:每次常规课完成

后短信内容:家长您好,下次课测试重点内容为xx, 请督导孩子做好复习,争取课测满分,让我们与孩子一起努力,加油!

一个眼里看得见孩子的老师才是真正的老师!

4.

3


(详细了解吃透学校对该门课 上课进度的宏观要求,合理分配到每个学期每次课上,控制配合好学校的 对外宣传的讲课进度。)

备课书面呈现

备学情(年级,公立学校,家庭情况,入班程
度,家长配合度,教育理念,家长和学生对本课 的诉求点)

备状态(衣着,情表,肢体,爱心, 信心,耐心,宽容)

5.培训和检查:教学主管

第一步走

课前(5-10分钟)

1.作业收集
2.学生单词,课文领读 3.自由交流 4.做好板书

第二步走

热身(5分钟)

1.目的:快速进入上课状态

2.形式:问候,指令,游戏, 英文儿歌,话题讨论, DVD,思维导图等
示范:(1)两只小蜜蜂呀 (2)teacher says (3)一场秀 (4)鸟叔采访秀

第三步走 复习检查(15分钟)
1.默写课文
2.抽诵课文 3.课测试卷(示范)

第四步走 课堂展示(30分钟)
1.导入:图片,DVD动画,听力,实物 示范:Australia, 超人总动员 2.运用竞争机制,思维导图诵读
3.创设话题情境,运用所学语言,操练 (描述,对话,故事情节表演等)

定语从句
She is a/an _____ lady.

第五步走 要点归纳(20分钟)
目的:巩固所学知识,归纳要点。

形式:精读

第六步走

练习总结(15分钟)

1.书面练习,口头练习

2.思维导图

第七步走

作业

1.听力:DVD,磁带
2.书面作业:单词,课文,日志,练习册 3.画思维导图,演讲

三流老师教知识,

二流老师教方法, 一流老师教思维!

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