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句式练习应试儿歌

发布时间:2014-02-17 16:03:21  

句式练习应试儿歌 (2010-01-18 18:37:41)

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标签: 分类: 语文教学

儿歌

缩句

应试

句式

短语

转述句

杂谈

小学生在进入中年级之后,就会发现语文书学的内容只占考试卷上的百分之三十到四十,有的试卷甚至只有二十分不到,剩下的内容呢?是完全没有办法把书读好就能弄懂的。于是就出现了上课听的全懂,考试卷上的全不会。为了帮助我们班孩子更好地应试,我自编了许多儿歌。估且叫它们“应试儿歌”吧,那完全是为了帮助学生总结学习的方法。因为没有好好总结,有很多都记不住了,今天先发两个。

缩句

一去数量词,

二去“的”“地”“得”,

“在”字短语全不要,

“着”“了”“过”不能丢。

说明一下:我试过跟学生说留下句子的主干,去掉枝干,没有用,听不懂。我也试过找主语、谓语、宾语,更没用,更听不懂。然后,我跟学生一起编了这个儿歌。把必须去掉的部分,和不可以去掉的部分总结了一下,效果还行,但是缩句变化太多,这个儿歌是不完整的,希望有博友能帮我完善。

主要说明一下第二行,“的”“地”“得”短语,前两个的要去掉前面的修饰部分,第三个要去掉的是后面的补充修饰部分。这个是要强调记忆的。

第三行,“在”字短语是一种概称。我把“在......里(上、下、之间)”等等多种形式都包括,还包括“从.....里(上、下、之间)”等,这样表示时间、地点的短语。这是整个缩句中最难掌握的部分,因为变化太多,所以有的时候学生还是会弄错,于是多练习几次就会很好了。

第一行和第四行很好理解,我就不解释了。下面说第二首儿歌——把直接引用的句子改写成间接转述的句子儿歌。先要声明,这首儿歌我不是原创,而是在同事的儿歌基础上修改而成的,更朗朗上口,更易记而已。

转述句

一改标点:冒号改逗号,引号要去掉。

二改人称“我”和“你”:“我”改“他”(她),“你”

改谁?对谁说的改成谁。

这首儿歌简单易记,我就不多解释什么了。但是要特别强调的是,我们修改的只能是双引号里面的人称,其它的部分就不用修改了。这个应试儿歌的应试指数相当高,反正我们班这种题目的错误率很低,也就是个别粗心的孩子会错了。

其实我总结不少儿歌和小方法呢,就是没有整理过,以前也写过一个帮助学生辨析“的”“地”“得”的小文章,也挺管用的。今天应清茶的要求,我已经完成任务了哟!

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