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学前教育专业英语教学中英语儿歌渗透方法

发布时间:2014-02-21 13:02:25  

浅析学前教育专业英语教学中英语儿歌渗透方法

摘要:如今的幼儿英语课堂丰富多彩,教学手法越来越多。tpr教学法是最通用且最受欢迎的教法之一。其中把儿歌和tpr教学法有机地结合,并应用于幼儿英语教学更是一种全新的英语课堂教学形式。英语儿歌语言浅显易懂、句式多重复、音韵自然和谐、富于韵律性、富于节奏感、富于动作性。这些特点都与幼儿学习语言的特点相符,深受幼儿的喜爱。在学前教育专业的英语教学中,合理地渗透英语儿歌,有利于提高学生的综合素质,教学组织能力,调动学生的学习积极性。

关键词:学前专业 英语儿歌 学习兴趣

中图分类号:g642 文献标识码: a 文章编号:1672-1578(2013)02-0082-02

当前,中等职业学校学前教育专业的学生英语基础普遍都很差,而且层次也不同,大部分学生都对英语学习不感兴趣。一直以来,都是每个教师研究思索的问题,究竟我们的学前教育学生如何面对幼小英语教学呢?通过不断的翻阅了各种的幼小英语教材、调查研究、教学实践。现把在学前教育专业的英语教学中渗透英语儿歌的一些教学成绩总结如下:

1 学前教育专业英语教学渗透儿歌教学的重要性

1.1激发学生学习兴趣,恢复英语学习自信

儿歌深受儿童的喜爱,因为它所具有的特点非常符合儿童的天性。语言浅显、形象具体可感、音韵自然和谐、富于动作性。当然学前

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