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幼儿园大班谈话活动

发布时间:2014-02-22 10:17:26  

大一班四月份幼儿谈话活动

谈话对象:刘子琪

第一次谈话时间:2013.4.7

早上,我一走进教室,刘子琪就向我冲了过来。“老师,你怎么好几天没有来?”他用手抓了抓头“你想我了是吗?”我忍不住笑了。“想我了吗”我接着问道。“我?我想了。”他觉得有点难为情,用手蒙住了脸。“刘子琪,老师生病了,不舒服,在家休息。不过我在家的时候也很想你们呀!谢谢你!”我拉着他的手,对着他微笑着。刘昊霖用双手紧紧地抱住了我的腿笑了。

刘昊霖小朋友是个活泼的孩子。虽然他十分愿意表达自己的一些想法,但是由于缺少一定的锻炼,就显得有些含羞。毕竟,他还是一个刚满6岁的小朋友。得到老师的肯定还是十分高兴,在他交往方面又进了一步。

第二次谈话时间:2013.4.16

刘子琪来到图书区很兴奋地拿起《恐龙大灾难》从第一页开始认认真真地看了起来,看了四页后,他开始皱眉头,然后拿着书去找老师,说:“老师能给我讲一讲吗?我看了一半后面看不懂了。” 我带她来到图书区的软垫上,给他一页一页的讲起来,我们边讲边交谈:“对,我在自然博物馆见过这种化石,”“没错,这是食草性恐龙。”整个活动区时间我们都在看这本书。不时有幼儿加入我们的队伍,一起听我讲解。

我们园自从举行了绘本流动活动后,好多幼儿都喜欢上看图书。遇到不懂的地方也会主动请老师讲解。在幼儿相互交流的过程中语言表达能力及逻辑思维水平都会有相应提高,而且我们还可以看出幼儿感兴趣的内容,熟悉的故事情节仍然是他们主动阅读的前提与契机。

第三次谈话时间:2013.4.22

今天,我们吃的是面条。刘子琪小朋友也不着急着吃,先东张西望了一会儿,用筷子夹起面条汤,放在嘴边吹一吹放入嘴中。他喝了无数口汤可是就是不吃面条。我这是走过去,对他轻轻地说:“我们要使劲吃饭,回家可没有以前那么多好吃的了,吃的多身体好,长的高的。”听完后,他说:“妈妈说了我好好吃饭会长很高很高的。”我说:“对!我们琪琪小朋友可棒了,现在都自己吃饭了!”听完,他开始用筷子挑起一根面条放入嘴中。这时,我拿起碗夹了一大口面条放入他嘴中,他大口大口的吃起来,不再东张西望,一直盯着我的筷子什么时候往他嘴里放。喂了几口他说:“我要自己吃。”我便表扬了他,他很高兴,不一会儿一碗面条就吃完了。拿着碗来到我面前大声说:“老师,我都吃完了。”我表扬了他,发给他一朵小粘贴,并且要求他以后争取在家里也这样。他点点头,非常高兴,不时拿着小粘贴给别的小朋友看,一副很自豪的表情。

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