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助教的工作责任

发布时间:2014-02-23 15:03:16  

助教工作细则-概况
新班开班前准备:
1.开课前一周准备好下一周新班小朋友上课所需的资料, 如课本,passport, journal等; 2.从教务主管或销售顾问获取学员名单,提前3天制作 好新生班级点名表以及新生信息表; 3.在新Level开始上课前,最好提前1天再次通知家长上 课时间,由助教打电话通知,告知第一节课后有简短 家长会,并询问是否有英文名。对该班级学生是否 需要准备英文名,可以提前帮小朋友取好英文名以 备课堂时用,(以免上课后有家长抱怨说不知道这 个Level已经开课);

4.当天与销售和教学主管确认上课学员人数,是否会有 新增加的或删减的; 5.提前在名字贴上写上小朋友的名字,以方便在课堂上 的教学,不会使老师产生混淆,要小朋友的名字和 他本人相对应; 6.在新级别的第一次课后需进行新班家长会由主教讲解 (最好是对课本内容,课程设置,上课模式,以及 启智格的特色进行详细解说),这样有利于加深家 长对启智格的英语课模式的了解;

课前
1.一周前就教案与主教沟通,确保课程所需要的教学卡 片和教案用具事前准备好(如课堂所需的卡片,课本, 道具,以及制作Journal的手工材料,马克笔,双面 胶等);打印好该班级Lesson report的总份数,并对 其中文进行翻译,和核对内容是否正确; 2.在开课前15分钟再前台迎接小朋友的到来,并可以和 家长简单沟通;
3.在开课前10分钟对教室的备用状态进行确认(桌子, 椅子是否齐全,电脑、投影仪、电灯、空调等电器 类产品是否可以正常工作),以及再次检查各项教 具是否齐全;

4.在开课前5分钟,提前通知小朋友上厕所以及进教室 上课,不要再在教室外闲玩,调整好心态,做好上 课的准备;

5.课前提前收集Journal book和passport两本书,整合
好后教室里;

课中
1.上课后及时对学员点名,并在上课5分钟后把点名表交到
前台,由前台打电话联系未上课学员家长,对学员未能
来上课的原由进行一定了解; 2.助教上课时主要负责配合主教的教学活动(如一起唱歌跳 舞hello song/goodbye song,一起学英语,一起做游 戏等),建立轻松良好的课堂学习氛围 ; 3.协助点名(利用passport),并在白板上写小朋友的名字, 对于上课期间表现好的小朋友进行五角星的奖励,并在 课结束后进行点评,将在表现较好的学员的passport上

再次进行奖励(如粘贴贴纸);

4.负责学员在上课期间的安全和纪律,控管孩子的课堂 表现、积极度,且观察在课堂上的参与度以及是否 适应,及时查看小朋友上课的身体状况,是否冷了, 或者热了; 5.在后半节课30分-45分钟这段时间,抓紧填写Lesson repor

t的评语,最好在15分填写完成; 6.最后10分钟帮助主教及小朋友完成他们的Journal book,并要求小朋友对自己造成的垃圾进行清理; 7.课结束前发放Journal Book、Passport、Lesson Report给小朋友,并提醒下次要把这些书本带回。

课后
1.邀请家长进教室开一个简单的家长会,协助主教与家 长交流、沟通,并对学员的学习情况、上课学习状 态与家长进行沟通;要将孩子亲手交给家长,并向

家长收集反馈信息,与主教做好沟通;
2.课后及时反馈课堂情况,与主教一起做好该节课的课

后总结,并提出自己的看法,共同改进上课的方式
方法;

3.授课后再次对教室进行一定的清洁工作,并把桌子, 椅子摆放整齐,并把电脑,投影仪,电灯,空调的 开关关好,教具玩具归位; 4.离开前要再次检查一遍是否把所有电源都已经切断; 5.下课后去前台把点名表拿回,发现有小朋友无故请假 的,课后第一时间电话家长询问情况,并向前台人 员了解未来上课学员的情况,做好补课准备;补课 时间


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