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幼儿园礼仪教育活动设计与实施

发布时间:2014-02-26 12:05:44  

探究幼儿园礼仪教育活动的设计与实施

摘 要:在幼儿时期儿童的行为习惯一旦养成,就很难发生改变,会对他们以后的发扎产生一定的影响。在幼儿园里注重礼仪教育,既能帮助幼儿养成良好的的健全的人格,也有助于他们良好习惯的形成,为幼儿们以后的学习和生活以及未来从事工作打下良好的基础。

关键词:幼儿园 礼仪教育 教育活动

中图分类号:g421 文献标识码:a 文章编号:1673-9795(2013)04(c)-0096-01

幼儿园的礼仪教育就是幼儿老师依据幼儿的心理特征以及年龄特点制定由浅入深的礼仪教育计划,将礼仪训练和示范等统一起来,促使幼儿的礼仪教育富有生活化以及趣味化,经过幼儿的亲身经历,逐渐地使幼儿养成良好的礼仪行为,使得他们能够得到全面的发展,为幼儿以后的发展打下良好的基础。

1 对幼儿进行礼仪教育的意义

就个体而言,礼仪为一个人思想品德修养,文化素质,交际能力的体现。培养幼儿良好的礼仪行为为其健康成长的需求,然而一个人的礼仪行为的养成具有明显的阶段性。就有关研究资料表明,在一个人的成长过程中,在一定的时期能够习得有些行为。在该时期他就会积极地接受,假如外部环境能够给幼儿一定的刺激,它的行为就会快速地发展,且具有长久的影响。幼儿时期的幼儿他们的可塑性特别强,是进行礼仪教育的作家时期。

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