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插花教案

发布时间:2014-03-05 16:11:15  

《插花》教案

设计思路:

1. 日常家庭丢弃的瓶瓶罐罐俯首可拾(冷饮盒,牛奶盒,竹筒,盒子等),其中不乏造型别致,颜色美丽的物品,这些看似不起眼的东西,用作插花的器具,既可以保护环境,又能废物利用,实在是妙不可言。

2. 鼓励孩子们在家长的带领下接触大自然,到户外采集各种野花,野草,花枝,花叶等等。

3. 孩子们都比较喜欢美工活动,让他们尝试插花,有助于孩子们感受大自然的色彩美,使孩子们动手体验创作的乐趣,满足他们的好奇心和求知欲。

教学目标:学习插花的基础知识和方法,培养孩子们爱美、审美、表现美,进而热爱生活的情感。 教学重点:进行简单的半球形插花练习。

教学准备:

1. 插花材料---插好的整盆花卉、真花真叶若干、花泥、装饰花纸等。

2. 讲授资料---插花步骤分解图、常见花卉照片。

3. 制作用具---水盆、切刀、剪刀、胶带、抹布等。(另备数码相机)

活动流程: 观察、欣赏——讲解——插花练习——欣赏幼儿插花作品并拍照留念——结束。

一、问候小朋友,并作自我介绍!

二、小朋友们,花是大自然的精灵,美好生活的象征,花与人们的生活密不可分。随着人民生活水平的

提高对花卉的喜爱程度渐长。插花这门艺术,已经走进了寻常百姓家,为人们带来美的享受。借助送花可以表达不同的情感。比如母亲节送康乃馨给妈妈的意思是母亲我爱您!百合表示心想事成、祝福,一般看望病人时送白色百合祝愿他早日康复! 菊花清静、高洁、清明扫墓献上菊花是寄托对故人的哀思 !

三、下面让我们来学习插花的方法:

1. 插花是一门艺术,里面有许多的学问。插花时要注意花朵颜色的深、浅协调;花朵的大、小搭配,

花茎的高、低错落,这样插出的花才好看。

2. 瞧!这儿有一盆插花漂亮吗?请小朋友按照我讲的半球形插花步骤来进行练习,你们也同样可以插

出一盆美丽的花!

①. 准备好工具和材料:一块正方形花泥,真花真叶若干、装饰花纸、剪刀、胶带等。

②.对花材进行整理:嘱咐孩子们必须在家长老师的帮助下使用剪刀。

③.插花方法:先在花泥正中间插主要花朵,然后在花泥侧面上部插定位花,注意定位花到主要花的距

离要基本一致。接下来在定位花与主要花之间插填充配花,注意配花的高度要低于主花,高于定位花。 最后在花朵的间隙处插陪衬草,并用装饰纸把花泥包裹起来,用胶袋固定。一盆插花作品就完成了!(配合插花步骤分解图进行讲解和操作!)

④.请小朋友数一下我插了几朵花?不同数量的花朵代表不同的含义,那么10朵花是十全十美的意思!

四、插花审美标准:一件造型生动、优美的插花作品,在构图上要达到下述五条要求:

①上轻下重。指花色的深浅.浅者应在作品的外缘或上部,深者应在内部和下部,这样作品才有稳定感.

②上散下聚。指花朵小者,单薄者居作品的外部和上部,花朵大者,质地肥厚者居作品的中间和下部,这样作

品才有均衡感.

③高低错落。指花枝的安排要有长有短,有高有低,互相错落,作品才显得生动活泼.

④疏密有致。花朵或花枝之间的距离要有大有小,大则疏,小则密,不可等距插作,这样才虚实相宜,有层次感. ⑤仰俯呼应。指上下花朵或花枝的动势要集中,彼此相互关联.

五、课堂练习:请小朋友制作一件插花作品。在孩子们插花的过程中,教师巡回指导。

六、评价小朋友们的作品并与自己的作品拍照留影!

结束语:孩子们你们精心制作的插花都非常漂亮,请把你的作品带回家送给你们的爸爸妈妈吧!他们辛

勤工作了一天多么辛苦啊!看到你们的插花,爸爸妈妈一定会特别高兴,你的家也会被装饰得

更漂亮!

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