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对幼儿数学教学研究

发布时间:2014-03-06 13:11:43  

对幼儿数学教学的研究

摘 要:数学在幼儿的思维发展过程中起着非常重要的作用。为了在幼儿阶段给孩子最科学的数学教育,我们一直在探讨最佳的数学教学方法,以提高孩子的学习能力和思维能力。

关键词:幼儿教育 数学学习 游戏介入 运动引入

对一到五岁的幼儿,尤其要根据孩子的形象思维特点进行知识点的设置和安排。在这个阶段,孩子对于运动游戏有着非常浓厚的兴趣。幼儿教师要很好地利用这个特点,将知识点和一些趣味游戏进行结合,来增强孩子们的学习兴趣。特别是数学,与识字、阅读这类语言性学科相比较,相对地显得枯燥和乏味,孩子很难将自己的兴趣集中在这样的科目上面。因此,在教学过程中,教师要采用一些好的办法,将趣味不强的数学学习融合在趣味游戏当中,给孩子创造和谐愉快的学习氛围,消除掉幼儿心中对于数学的排斥心理,让孩子在充满欢乐的氛围中掌握数学知识,让孩子喜欢数学,进而提升教学效率。

在这些年的教学实践中,我正是将数学知识融合在游戏当中,教学效果得到了很大程度上的提升。这些方法总结起来主要有以下几点:

一、数学游戏手拉手

游戏是孩子的天性,玩具是孩子的天使,孩子们成长的过程最不

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