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幼儿园游戏计划

发布时间:2014-03-07 10:08:00  

幼儿园全园游戏计划

一、总目标:

1. 在游戏中培养幼儿的合作意识、规则意识、与人交往的能力,促进幼儿社会性的发展。

2、在游戏中培养幼儿乐意参加游戏活动,体验游戏中带来的快乐的情感,将“快乐教育”溶于幼儿的游戏活动中。

3、增强幼儿的体质,开发智力,促进身心全面发展。

4、通过创设适合的游戏活动和提供多样化的活动材料、情景化的游戏形式,在游戏中促使幼儿自主发展,同时鼓励幼儿游戏中的创造性行为,让幼儿活动情感、认知、社会等多方面的协调发展。

二、具体措施及要求:

(一)语言游戏

语言游戏每班每周开展1次,每周一下午“游戏活动”时间开展。小、中、大班每学期要求不少于4个。

(二) 音乐游戏

音乐游戏每班每周开展1次,每周二下午“游戏活动”时间开展。小、中、大班每学期要求不少于4个。

(三)体育游戏

每天上午将开展体育游戏活动和户外体育器械活动,每周还有一天在上午户外活动时间开展轮滑活动外,时间在1小时左右,要求有组织性和趣味性。

(四)创造游戏

创造性游戏每班每周开展1次,每周三下午“游戏活动”时间开展。小、中、大班每学期要求不少于4个。

(五)区角游戏

区域游戏根据各班情况随机开展,角色游戏中大班每周开展两次,定在每周

三、周五下午游戏活动时间,要求各班区角数量达到5区5角,区角能够互换,托小班本学期侧重于区域游戏,平时可随机开展。一周开展2次,每次开展40分钟左右,每次游戏幼儿自主选择游戏内容。按照本班学期区角游戏计划合理进行。

(六)晨间锻炼:

晨间游戏,由于我园户外活动场地不大,因此场地的划分为后院由东向西托班班、中一班、中二班,前院游动向西大一班、大二班、小一班、小二班,体育器械每班不得少于8种,每种要达到班级人数半数以上,下雨的情况下改为室内游戏。

(七)园本特色:

每天在上午户外活动时间各班级开展园本特色轮滑活动。小班每二和周

四开展,中班每周一和周三进行,要求各班教师让幼儿及时带装备,活动时班级教师和阿姨都需在场,做好辅助工作。小班在本学期将侧重于培养幼儿的兴趣和爱好,能够独立的行走不摔跤,中班要求能够顺利的滑行,大班要能够快速滑行并能绕过障碍物滑行。

(八)辅助游戏:

各班根据自己班级幼儿的情况,每周开展一次辅助游戏,也可根据班级

孩子的要求开展随机游戏。

三、游戏的评价和指导

三、对教师的指导和要求:

在游戏中教师注意对各类游戏的每个幼儿的表扬,以免打击部分幼儿的积极性。个别的过程评价。教师根据不同发展水平的幼儿进行不同的适当评价。能力强的幼儿,评价是为了下次更高层次的活动。在游戏中注意:

1.在游戏过程中,教师不要设计游戏的全过程,很大程度上是以一定的身份同幼儿一起玩,在玩中指导。

2.各班级在组织幼儿游戏活动的时候注意各班年龄段的游戏易难度,选择适合各班的游戏内容。

3、在游戏活动与教学活动中注意幼儿的动静结合。除了让幼儿展现各自的作品与个性外,更多的则是引起幼儿的共鸣、分享成功的快乐开放性地展开一些讨论,激发幼儿继续在活动中探索的欲望。

四、观摩和展示

1、本学期开展一次班级区角材料评比活动。

2、本学期开展一次园内区角游戏观摩活动。

3、本学期机构将开展一次户外体育游戏观摩活动。

总之,让幼儿真正成为游戏的主人,在游戏中感到轻松、快乐,让游戏真正成为幼儿在园的基本活动。

曾老师

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