haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 少儿英语少儿英语

幼儿园小班语言教学策略

发布时间:2014-03-07 16:10:54  

浅析幼儿园小班语言教学策略

摘 要:幼儿园小班语言教学中,以往做法主要是通过规则约束以及教师的裁决判定塑造孩子的严谨意识与规则意识,最终能够培养孩子乖巧听话的好品质,但还可能导致孩子不善言辞,缺乏创新性。幼儿园小班语言教学的具体实践通过教师灌输一定量的词汇和模板造句实现,忽视了语言的自发性形成与交际性形成。

关键词:交流机会 表达热情 语言环境 早期阅读 语言教学 幼儿园小班

语言是由语音、语法、词汇三大主要部分构成的。幼儿园小班语言教学中,以往做法主要是通过规则约束以及教师的裁决判定塑造孩子的严谨意识与规则意识,最终能够培养孩子乖巧听话的好品质,但还可能导致孩子不善言辞,缺乏创新性。幼儿园小班语言教学的具体实践通过教师灌输一定量的词汇和模板造句实现,忽视了语言的自发性形成与交际性形成。就目前情况来看,幼儿语言的自发性形成与交际性形成,要求幼儿园教学的摒弃强记大量词汇,引导孩子与他人交谈,主动给他人讲讲故事。从“听”与“说”的角度出发,进行幼儿园小班语言教学。具体从以下几方面进行: 交流机会;语言环境;早期阅读。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com