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小二班英语教学活动(罗丹婷)

发布时间:2014-03-08 19:39:29  

小二班英语教学活动《colour》

执教者:罗丹婷

时间:2013年4月17日

一、活动目标: 1、认识单词red(红色),yellow(黄色) ,green(绿色)。 2、在游戏中巩固认识单词。

二、活动准备:

1、魔法棒一根,红、绿、黄三种颜色卡片。

2、红苹果、绿西瓜、黄香蕉图片各两张。

3、红、绿、黄颜色颜料、瓶子三个 。

三、活动过程:

(一)Warming up

1、Greeting:good morning,children.sing a song《one two there》

(二)Learning

1、red

师:“今天小朋友穿的好漂亮啊,你穿了一件什么颜色的衣服?”

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可是有人今天不高兴,为什么呀?

(出示图片)“谁不高兴呀?你们知道他们为什么不高兴吗?原来他们今天没有穿漂亮的衣服,怎么办?苹果喜欢穿什么颜色的衣服?老师今天把他变出来。”

(出示瓶子)“瓶子里有什么?有没有颜色,老师来变。哎哟,变不出

(边接边讲red)“变出来啦,变出什么颜色了?原来red是红色。”

(出示红色卡片red)全班认读:red red是红色。全体幼儿看着卡片跟着老师说“red”,走一圈请幼儿边用手拍卡片边说“red”并采用变换高低请幼儿用不同音量读单词。

师:“red红色变出来了,我们快帮苹果穿上漂亮的红衣服吧!”“这下苹果高兴了,看他笑了”(出示有颜色的苹果图片)

2、Yellow

师:“呀!还有谁不高兴啊?(出示香蕉图片)香蕉喜欢穿什么颜色的衣服?老师再来把它变出来。(出示瓶子)。”教学过程同上。

3、Green

教学过程同上

(三) Game

1、 Listening(顺风耳)

规则:教师用嘴型小声读出所教单词,幼儿通过眼睛看嘴型和用耳朵听出单词,然后快速读出来,反应最快为胜。

2、What’s missing(谁不见了)

规则:黑板出示所学单词,先让幼儿记住有什么单词,然后请幼儿闭上眼睛,教师快速抽走一张,最后请幼儿睁开眼睛并用英语说出少了的英语单词。

3、Be quick(谁最快)

规则:教师用魔法棒指出单词,幼儿快速读出教师所指的单词,最快读出单词的幼儿为胜。

四、总结

师:“小朋友们,今天我们学了什么?”(引导小朋友读出所学单词)

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