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通州区中小学、幼儿园、中等职业学校、成人学校骨干教师选拔和管理办法

发布时间:2014-03-12 10:08:46  

通州区中小学、幼儿园、中等职业学校、

成人学校骨干教师选拔和管理办法

第一章 总则

第一条 为做好全区中小学、幼儿园、中等职业学校、成人学校骨干教师(以下简称区级骨干教师)选拔和管理工作,加强教师队伍建设,参照《北京市幼儿园、中小学、中等职业学校学科教学带头人、骨干教师选拔和管理暂行办法》,结合实际情况,制定本办法。

第二条 选拔区级骨干教师,应当坚持公开、公正、竞争、择优的原则,严格按照选拔条件和程序进行。

第三条 选拔区级骨干教师,每三年进行一次,实行动态管理,不搞终身制。

第二章 选拔范围和对象

第四条 选拔区级骨干教师的范围:

全区中小学、幼儿园、青少年活动中心、特殊教育学校、中等职业学校、成人学校的专任教师;兼课每周不少于六课时的行政人员。

第五条 选拔区级骨干教师的对象:

区级骨干教师选拔对象在校级骨干教师中产生;前一任期的骨干教师,符合条件者可再次被推荐选拔。

已评为北京市特级教师的不列入评选范围,当年在职的北京市学科教学带头人、骨干教师不列入评选范围。 ??????

第三章 选拔条件

第六条 骨干教师人选的基本条件是:

热爱社会主义祖国,热爱教育事业,热爱学生。牢固地树立终生从教的思想,坚持工作在教学第一线,把主要精力放在本职岗位上。有良好的师德和奉献精神,做到教书育人,为人师表。团结同志,善于合作。积极进取,不断探索,勇于创新。

第七条 除符合上述基本条件外,具备下列条件者可推荐为区级骨干教师人选:

一、中学、中等职业学校、成人学校教师具有合格学历和中学一级教师或讲师及以上职务;幼儿园、小学教师具有合格学历和小学一级教师及以上职务。

二、学科基础理论和基本技能扎实,熟悉并掌握学科课程标准(教学大纲),教学效果好,本人或辅导的学生在学科竞赛中取得良好成绩。三年内曾获区教委“春华杯”、“秋实杯”课堂教学评优二等奖以上奖励;或者三年内承担过区级以上公开课、研究课;或者三年内承担校级公开课、研究课三次以上。幼儿园教师熟悉并掌握《幼儿园教育指导纲要》,三年内承担过区级以上半日观摩活动。

三、有一定的教育理论修养,具有较强的教育科研能力。三年内承担或参与区级教科研课题有阶段性成果;或者三年内在区级以上刊物上发表过与专业有关的教育教学文章;或者三年内教育教学论文获区级以上奖励。

四、能够了解学生发展的规律,有一定的外语水平,掌握现代教育技术,同时具有较强的教育学术意识,能够根据社会、经 ??????

济、科技和教育的发展,通过各种形式的继续教育,不断更新教育观念和自己已有的知识,提高学科专业和教育专业水平。

第四章 选拔程序

第八条 选拔区级骨干教师,采用个人申报、学校推荐、区教委评审选拔的办法。具体做法如下:

一、被选拔人选由本人申报,所在学校评审小组对申报人选考核后进行评议推荐,将评议推荐人选名单在校内进行公示,公示期为五天。学校校务会确定推荐人选后,报区教委。

二、区教委组织评审委员会对学校推荐的人选进行评审,区教委办公会审定后颁发证书。

第五章 职责与待遇

第九条 区级骨干教师应履行的职责:

一、忠诚人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育。依法执教,爱岗敬业,热爱学生,团结创新。做实践社会公德、职业道德的楷模。

二、注重学习研究教育教学理论、规律和方法,掌握现代教育技能,关注科研和教学前沿。自觉维护科学尊严,严谨治学。不断学习进修,拓宽专业知识面,更新教育观念,努力提高政治业务素质和教育教学水平,成为全区中小学、幼儿园、中等职业学校、成人学校教师在教育教学和教科研工作中的骨干力量。

三、认真完成学校和教育行政部门安排的教育教学任务,保证教学质量,保持较高的教学水平和成绩。

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四、教学中积极承担示范课、观摩课、研究课等公开教学任务,每年至少要在区级以上范围作一次或在校级作二次示范公开课、研究课,积极起带头和辐射示范作用。

五、积极参加课程教材、教育教学改革实验,结合本校、本地区实际,协助确定教改目标和要求。积极参加教科研课题研究,探索解决教育教学中的问题。每年至少在区级以上刊物发表一篇教育教学文章;或者至少为全区本学科教师作一次专题讲座;或者至少为本校教师作一次经验介绍。

六、自觉承担培养青年教师的任务,充分发挥传、帮、带作用。每年有计划地指导至少一名青年教师,帮助其提高师德水平、教育教学能力和实际工作效果,使其尽快成长为教育教学优秀青年教师。

七、本着人才资源共享原则,承担完成区教委或业务部门交给的教育教学、支教讲学、教育科研、教师培训等有关工作任务。

第十条 区级骨干教师待遇:

一、区级骨干教师津贴按有关工资政策执行。上述人员如被评为市级学科教学带头人、骨干教师及特级教师者,只享受更高级别的待遇。

二、区教委有计划地组织区级骨干教师进行培训,同时优先推荐和安排他们参加高层次的学术活动、培训进修、国内外考察、教科研立项、总结经验、著书立说等。

三、区级骨干教师所在学校要积极创造条件,充分发挥骨干教师作用,帮助他们进一步提高专业水平,关心他们的生活与健康。

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第六章 管理

第十一条 由区教委统一对区级骨干教师的选拔工作进行组织、指导、协调。选拔后的日常管理工作由区教委人事科、区教研部门及区级骨干教师所在学校负责。

第十二条 建立考核制度。区级骨干教师每届任期三年,任期终结称号自动取消。对区级骨干教师的考核工作结合教师绩效考核每学年进行一次。

一、区级骨干教师所在学校组织考评小组进行考核初审工作,区教委组织考评委员会进行复审认定。学校考评小组由教育教学管理人员和教师代表组成,教师代表的人数应多于考评小组总人数的一半,校长任组长。区级骨干教师考评委员会由区教委、区教师研修部门的相关人员组成,区教委主管领导任考评委员会主任。

二、考核内容依据本办法第五章中规定的骨干教师应履行的职责,结合所在学校实际,采取量化评价和民主测评的方式进行。

三、考核采取个人自评、学校初审、区级复审相结合的方式进行。学校考核初审工作完成后,将《通州区骨干教师考核登记表》交区教委人事科备案,《通州区骨干教师考核评价表》由学校存入骨干教师考绩档案。

四、区级骨干教师考核结果分为合格与不合格两个等次,量化考核达到70分以上且民主测评为称职者,考核结果可认定为合格等次。

第十三条 区级骨干教师所在单位要建立骨干教师考绩档案,认真记载他们的主要业绩及对其考核、奖惩情况,并及时归 ??????

档。

第十四条 充分发挥区级骨干教师的带头辐射作用,有计划地组织区级骨干教师到师资相对薄弱的地区和学校开展讲学、培训师资等活动。

第十五条 区级骨干教师在任期内,有下列情形之一者,经所在学校上报区教委审批后,取消其区级骨干教师称号及有关待遇:

一、任期内调出本区教育系统的;

二、脱离教育教学工作岗位的;

三、在评选工作中弄虚作假,不符合区级骨干教师条件的;

四、评选后不履行职责,考核不合格的;

五、违法乱纪,受到党纪、政纪处分或刑事处罚的;

六、不服从学校管理,私自离岗不归或出国后未经批准逾期不归的;

七、违反规定进行有偿家教的;

八、违反规定到校外社会办学机构兼职兼课的;

九、其他依照法律、法规应当撤销其荣誉称号的。

第十六条 区级骨干教师任期内在本区内学校间调动,区教委有关部门要及时备案,并通知调入学校,以便管理。

第七章 附则

第十七条 本办法由区教委负责解释,各学校可根据此规定,结合本校实际制定实施细则。

第十八条 本办法自颁布之日起施行,2005年下发的《通 ??????

州区中小学、幼儿园、中等职业学校、成人学校学科教学带头人、骨干教师选拔和管理暂行办法》(通教发?2005?29号)和2006年下发的《学科教学带头人、骨干教师考核实施细则》(通教发?2006?14号)同时废止。

附件:

1.通州区骨干教师考核登记表 通州区骨干教师考核评价表 通州区骨干教师考核评价指标说明 ??????2.3.

附件1:

通州区骨干教师考核登记表

工作单位: ( — 学年度)

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附件2:

注:1.被考核人在各项考核指标上均分四等,各自对应相应分数,各项考核指标得分相加(特殊加减分一并计入),得分为被考核人的量化得分。

2.民主测评采取无记名投票的方式进行,本单位80%以上(含)的教师评价为“称职”的,民主测评结果方可认定为“称职”,低于80%的为“不称职”。

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附件3:

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