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幼儿英语教育发展的几个问题

发布时间:2014-03-26 12:03:03  

浅析幼儿英语教育发展的几个问题

【摘 要】幼儿教育随着全球化的发展也取得了飞速的发展,幼儿是否适合英语教育以及最好在那个年龄段实行教育都是家长和教师普遍关注的问题。但是在幼儿英语教学中也出现了一些显著的问题,这些问题影响着幼儿教育的长远发展,我们更应该注意。

【关键词】幼儿教育;双语教学;误区

随着经济全球化的发展,地球村的概念也日益明显,英语作为一种国际通用语言的作用也不断凸显,英语工具化,人人会英语的局面日益出现,英语已经摆脱了传统的专业性特点,而是对现代社会上的每一个人的基本要求。因此英语教育低龄化也越来越成为趋势,这也使得幼儿园英语教学逐渐成为教育界的热门话题。在这股双语教学的大潮下思考幼儿教育的问题显然需要更多的冷思考,需要从根本出发,提出问题,思考问题。幼儿是否适合学习英语,应该怎样学习英语,现代英语教学的误区与问题有哪些?笔者根据自己几年的教学经验提出自己的思考。

一、幼儿是否适合学习英语

在全国双语教学日渐成为幼儿教学的趋势时,提出这个问题似乎是有些多余,但是现在幼儿教学的很多问题都是基于对这个问题的认识不够而产生的,因此我们有必要仔细的思考这个问题,只有正确 都面对这个问题我们才能更好的思考我们幼儿教育的未来发展。

幼儿教育专家认为:生理上,语言发展的关键是在6 岁以前, 处

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