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幼儿园青年教师培养策略

发布时间:2014-03-27 17:59:48  

浅谈幼儿园青年教师培养策略

【摘 要】青年教师肩负着教育教学的重任,是幼儿园的生力军。本着遵循青年教师成长规律,通过强化学习、层级带教、执行力培养和各类活动平台,努力提升青年教师的师德修养、专业能力和工作执行力,使之成为能独立承担教育、教学工作的骨干

【关键词】幼儿园;青年教师;培养策略

青年教师是幼儿园的生力军,肩负着教育教学的重任,是幼儿园可持续发展的后备力量。青年教师的思想政治素质、业务水平直接关系到幼儿园的生存和发展,如何培养提高青年教师,提升教育教学水平,笔者认为可从以下几方面入手:

一、多途径多形式提升青年教师师德修养

首先通过多途径多形式,整合园内外资源,开展师德教育。具体做法:①建立教师行为规范,并建立行为规范手册。②开展心理调查,帮助教师寻求工作乐趣。③开展与优秀教师座谈和交流,树立良好的师德观。④开展师德主题活动,组织教师,家长沙龙活动。例如:怎样做一名优秀教师;家长送礼怎么办等等话题沙龙。 其次注重培养教师的学习习惯。在幼儿园里,由于工作的琐碎与紧张,学习时间和机会与其他类型学校教师相比相对比较少,所以要让教师坚持阅读一定量的国内与国外的理论文献、看教育期刊报纸、上网浏览网络信息。提高教师阅读能力,让读书成为教师生活的一部分,做法如下:通过“任务式读书”引导教工学习新课程的教育理念,找出自身差距;通过“开放式读书”鼓励教工全面广博

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