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幼儿园英语教学之我见

发布时间:2014-04-01 09:02:56  

幼儿园英语教学之我见

近些年,幼儿园兴起了英语热,许多幼儿园纷纷尝试把英语教育作为幼儿园教育的有机组成部分,究竟如何开展英语教学,我根据在幼儿园进行幼儿英语教学实践与探索,谈谈自己的见解。

一、幼儿园英语教育的目标应该明确

没有目标就没有前进的方向,幼儿园英语教学的目标应该明确。幼儿教师只有对幼儿园英语教育目标充分了解,才能很好的对幼儿进行英语的启发教育。

(一)充当其冲的情感目标:要调动幼儿学习英语的兴趣

有兴趣才能快乐的学习,兴趣是最好的老师。所以激发幼儿学习英语的兴趣应该成为幼儿园英语教育首要的、基本的目标。快乐学习能使幼儿乐学好学。因此,教师要重视幼儿学习英语兴趣的培养,关注幼儿的好奇心,重视调动幼儿情绪、情感,为幼儿营造轻松、有趣、生动和真实的学习环境,采取直观形象的教具和生动有趣的方法,激发幼儿学习英语的兴趣。

(二)在认知环节:培养并提高幼儿的模仿能力,语音是学习重点

心理语言学家证明,幼儿学习英语的着重在语音的教学上,幼儿音域宽、精确区分语音的感受能力及语音的模仿能力与再现能力都比成人强,语音的可塑性大,较小的负迁移,幼儿在学习英语的过程中易形成地道的语音、语调。在英语教育中,教师应让幼儿通过听说活动,接受大量的地道标准的语音训练,在反复听、反复模仿

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