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拓展课程资源对英语教学的促进作用

发布时间:2013-09-26 11:19:59  

浅谈拓展课程资源对英语教学的促进作用

摘 要:合理开发和利用课程资源是新课程改革的基本条件,也

是教师专业自主性的基本体现。在新课标的实施过程中,教师应如

何开发利用课程资源并使之促进新课程教学?这是英语教师亟待

思考的问题。

关键词:人本课程;课程资源;拓展;英语教学

随着英语新课程教学的深入实施,有的教师认为课程资源缺乏是

新课程实施的最大障碍,也是新教材使用中感到困难最大的问题。

笔者对此不敢苟同。其实许多宝贵的英语资源就在我们身边,要深

化英语新课程教学,必须加大开发和利用课程资源的力度。

一、课程资源的狭隘化误区

当前,新课标实验区的教师对课程资源的认识误区表现为:

1.将课程资源狭隘地理解为教科书、教学课件、教学设备

老师希望手头上有很多教学参考书。基层学校一谈到课程资源的

开发,首先强调的是教师编写了多少测试题、制作了多少课件,学

校如何筹集资金添置教学设备。但是如何利用已有的教学设备以及

社会资源和自然资源,却不在课程资源开发与利用的视野范围内。

2.教材决定教学内容

许多英语教师长期以来的思维定势是:教材的内容是法定的教学

内容,只要是教材上有的内容,一定要认真地教、细致地分析,决

不可以有任何的疏忽或遗漏。反之,教材没有的内容一定不要涉及,

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