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教师的幸福是什么

发布时间:2014-04-22 11:04:18  

教师的幸福是什么?从我踏上教学岗位的第一天起,我就一直努力想找到一个答案。如今二十多年过去了,我对幸福的体会和理解也渐渐成熟和深刻。亚力士多德说,“幸福,就是至善,即生活的完满和自我的完善。国赫孚说,“幸福就是感到今天比昨天好,明天会比今天好”。还有人说,痛苦也是幸福的一部分。我现在感觉真是太对了,想想以前我曾经认为的幸福,原来却是如此单薄。应该说,幸福不是结果,而是一种过程。如果非要实现某种结果,为了结果而努力,我感觉不如在为了结果而奋斗的过程中收获追求的幸福。由此又想起了一篇文章“教师的幸福和幸福的教师”,我曾以为,身为教师,其幸福就是看到学生们能幸福地成长,每次考试能够得到好的成绩、长大后能有所作为;可如今,人到中年的我却感觉到,能够与学生们一起“成长”的,才是一个真正幸福的教师。伴随孩子们一起,我也从一个年轻的阿姨、漂亮的妈妈成长为一个慈祥的奶奶了。因为我觉得和学生在一起,不仅仅是教育他们,而是要和他们一起学习、生活、成长。这个时候,他们的快乐就是我的快乐,他们在成长我也在成长,而他们的幸福也就是我的幸福。这是我的真实体验。记得早年自己也写过一篇文章,意思是说,“我骄傲,因为我是光荣的一名人民教师”。那时自己仅仅是因为作品发表的成就感,但在今天我再读那篇文章,我却能从内心里真正体会到一种作为教师的幸福,作为一名女教师的幸福和满足!

当一个个顽童被我引导得彬彬有礼的时候,当曾经怯懦自卑的孩子被我调教得信心十足的时候,当一个个懵懂无知者因为我的努力而变得满腹经纶时,我感觉到自己职业的巨大价值!我的精神世界何其充实和精彩!

在教师的一生中,也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农民,种瓜得瓜,种豆得豆;不像科学家,进行发明创造;不像商人,卖了商品,收获金钱;不像服装设计师,设计出新颖的服装……有句古话说:家有三斗粮,不当孩子王。然而只有真正做过教师的人,才能真正体会到教师的幸福。是孩子们那纯真的笑脸,温馨的祝福给了我幸福的体验,是我的学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力。

与学生一起成长——我幸福。每当我听到孩子们“老师早,老师好”的一声声问候时,我就自豪、满足与陶醉。与孩子们共同生活学习的日子里,我可以永葆那份童心,永享他们的勃勃生机与奇思妙想,孩子就是我们身边的一个个小精灵,拥有了他们,就有了无比的幸福。

执着于学习——我幸福。苏霍姆林斯基说:“无限相信书籍的力量,是我们信仰的真谛之一。”教师唯有多读一点书,才能少一点浮躁,多一点人文底蕴,

才能真正成就教师幸福的深厚的文化底蕴、丰富的教育智慧和精湛的教育艺术。教师只有不断读书、时时思考,课堂上才能字字珠玑、游刃有余,讲起课来才会吟诗颂词,旁征博引,激情飞扬,妙趣横生,引人入胜,令人陶醉。知识女性,职业女性令多少人羡慕不已,我自信,我骄傲,我的生活充实而又有意义,我才是天底下最幸福的女人!

教育中,痛苦与快乐并存,等待与炼狱同在。让我们做一名幸福的教师吧,用我们的执着,用我们的智慧,用爱与宽容,在成就孩子们的同时,也成就我们一生的幸福。

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