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ET1 phonics(m&n)备课

发布时间:2014-04-22 11:04:22  

2013.12.14 9:30—11:15 ET1 Phonics

第一课时 M

1.预热

互相自我介绍,问孩子们最喜欢的食物,年龄,大家轮着复述,第一名只介绍自己,第二名同学介绍自己以及第一名同学,以此类推,老师排在最后,以此拉近师生距离,然后问他们吃到喜欢的食物会发出什么样的声音,从而引出“m”

2.新课

通过跟读带有“m”的单词来巩固发音。

看视频,并且学唱歌曲,巩固“m”发音

听单词读音,判断单词是否以“m”发音开头

听单词读音,判断单词是否以“m”发音结尾

这两个练习可以玩击鼓传花游戏,轮到谁谁来回答,或者轮到谁,谁指定人起来回答。

3.游戏

老师读某个带有“m”发音的单词,给出单词的字母个数,让学生上来猜填,字母对了老师会给提示,直到填对为止。

第二课时 N

1. 预热

Yes or No游戏,猜名字游戏,某位学生在黑板上写某位学生的名字,老师猜,可以问,学生只能回答 yes or no. 可以换人进行,游戏结束后由“no”引出“n”的发音。

2. 新课

通过跟读带有“n”的单词来巩固发音

看视频,并且学唱歌曲,巩固“n”发音

听单词发音,判断单词中是否含有“n”的发音,是在开头还是在结尾。这个过程可以用画小鸡完成,学生抢答问题,回答正确者可以画一笔,直到画完为止。

找同音,听单词读音,判断两个单词是否结尾都有“n”的音。

3. 游戏

吊小人,老师读含有“m”和“n”发音的单词,学生猜字母。

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