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2015教师资格考试幼儿小班语言说课稿:快乐的树教案

发布时间:2014-04-23 12:02:42  

辽宁中公教育:http://ln.offcn.com

活动内容 快乐的树

重点领域 语言

相关领域 社会

活动目标 1、 在教师提供的树型上摆上一片片树叶,并引导幼儿用语言表达

自己与树做朋友的愿望。

2、愿意参加活动,初步感受与同伴、老师进行集体活动的愉悦。 重点、难点 重点:能将树叶分别摆满大树,不摆放到外面。

难点:愿意参与集体活动,鼓励幼儿边放边说:“小四班的树,我是你的朋友,你喜欢我吗?”

活动准备 1、用纸做的“树叶”,分别贴有幼儿和老师的照片。

2、用彩纸做的树一棵。

活动过程:

一、导入活动,激发学习兴趣。

1、教师在黑板上出示树。通过自然的交谈使幼儿知道这是一棵“小三班的树”。在音乐声中引导幼儿快乐地欢迎这棵树的到来。

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2、教师先观察自己的那片树叶,边摆弄边自言自语的说:“小三班的树,我是你的朋友,你喜欢我吗?”

二、幼儿操作活动:

1、自然的引导幼儿边在树上摆上自己的树叶边说:“小三班的树,我是你的朋友,你喜欢我吗?”

2、教师边参与到幼儿的活动中去,边提醒幼儿将树叶摆满大树。

三、结束活动:

幼儿、教师在音乐声中围着大树快乐的唱歌、跳舞。

延伸活动:

可以将大树贴在墙上,成为班级的墙饰。

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