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幼儿园功能室简介

发布时间:2014-04-25 10:03:09  

1、羊角球:让孩子 坐在球上,双手紧握 着手把,身体屈曲, 向前跳动。姿势和双 侧的统合,并可促进 高程度的运动企划。

? 精灵隧道:让孩子俯卧着身体,从 隧道中爬行通过。可加强肌肤的各 项接触刺激,并调节前庭感觉。

? 转浴盆游戏
? 训练目标:调整平衡觉,本体感觉,触觉 及眼球协调机能。 ? 训练方式:孩子坐在盆底为半球形的塑料 盆中,训练者轻轻摇晃,强度及时间可根 据孩子的反应进行调整。 ?

感统训练注意事项
? 训练时应该做好孩子的保护措施,保证孩 子的安全性; ? 根据孩子的年龄发展水平提前制定出训练 项目;并在上课之把所需器材准备好; ? 对于注意力不集中和学习有障碍孩子应该 单独训练或延长训练时间; ? 对于幼儿较多的班级教师应合理设计训练 项目,争取让每个孩子都能完成训练项目 ? 课后教师应做好记录

? 1、保持室内卫生,做到图书没有灰尘、整洁。 ? 2、按照规定的时间进入图书室阅读,教师填好图书室使 用登记。 ? 3、幼儿进入图书室活动,要保持安静,不得大声喧哗。 ? 4、教师要加强图书的管理,教育幼儿爱护图书,不得损 坏图书,看完图书放回原处。严禁在图书上乱剪、乱折、 乱撕、乱画、乱扔,对损坏的图书及时修理,对丢失和破 损的书要查明原因,根据情况注销或赔偿。 ? 5、活动结束后,及时切断电源,打扫整理,关闭门窗。 ? 6、图书室由张二彩园长负责管理,期初整理,期末清点。


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